“也就是说质点是用来研究物体运动的,在物体的运动状态不变的情况下,对质点不做考虑,那么你一定会问,什么是物体运动状态不变,那么你应该学到了,目前的静止,或是匀速直线,还有一个,不

“也就是说质点是用来研究物体运动的,在物体的运动状态不变的情况下,对质点不做考虑,那么你一定会问,什么是物体运动状态不变,那么你应该学到了,目前的静止,或是匀速直线,还有一个,不 关于理想——模型质点：用来代替物体的有质量的点叫质点.为什么要“有质量”?“用来代替物体的有质量的点叫质点。”质点的定义是强调一定要有“质量”。研究物体及其运动规律的时 在研究下述运动时,能把物体看做质点的是答案B请问ACD为什么不对, 1.在研究物体的运动时,下列物体中能够当做质点处理的是（ ）A.研究一端固定可绕该端转动的木杆运动时,此杆可作为质点处理B.在大海中航行的船要确定它在大海中的位置,可以把它作为质点 1.在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点来处理的是：（ ）A.研究飞机从北京到上海的时间B.确定轮船在大海中的位置C.作直线运动的物体D.研究火车通过路旁一根电线杆的时间2.一物 在研究物体的运动时,当物体上各点运动情况相同时,物体可以简化为质点.这句话对吗 下列运动的物体能当成质点处理的是 A.研究地球四季的变化时,地球的自转为什么研究四季变化时 地球自转能当成质点处理?质点不应该是个物体么 下属情况中的物体可以视为质点的是?（ ） A研究小孩沿话题下滑 B研究地球自传运动的规律 C研究手榴弹被抛 能否看成质点?在研究下列运动时,可把物体视为质点的是 A研究从斜面上滑下的木块B运动中的砂轮C饶地球运转的人造地球卫星D远洋航行中的巨轮B肯定不可以看成质点,其他的呢?为什么?这好 这句话为什么对?只要物体各部分的运动情况都相同,在研究其运动规律时,可把整个物体看作质点. 只要物体各部分的运动情况都相同,在研究琪运动规律时,可以把整个物体看成质点 该怎么理解 物理学中的“质点”是一种理想化模型,研究下列物体的运动时可视为质点的是（ ）物理学中的“质点”是一种理想化模型,研究下列物体的运动时可视为质点的是（　　）A．研究运动员跳高 怎么样才能把物体看成质点书上说“如果物体的形状与大小在研究的问题中是无关和次要因素时就可以把物体看成质点”.那么在研究人走路时双腿的运动情况的时候,由于人的形状与大小对 下属情况中的物体可以视为质点的是?（ ）A研究小孩沿话题下滑B研究地球自传运动的规律C研究手榴弹被抛出后的运动轨迹D研究人造地球做圆周运动 分析下列运动,能把物体看作质点的是（）A.研究运动员在万米长跑中不同阶段的快慢B.观看花样滑冰运动员在比赛中的表演C.研究运动中的人造卫星的轨道D.研究乒乓球的各种旋转打法E.研究 在研究下列运动中,能看作质点的物体是A.内燃机气缸中往复运动的活塞B.研究乒乓球的旋转效应C.研究火车从南京到上海所需的时间D.研究一列火车通过南京长江大桥所需的时间A和C哪个对？ 在研究下列运动中,能看作质点的物体是A.内燃机气缸中往复运动的活塞B.研究乒乓球的旋转效应C.研究火车从南京到上海所需的时间D.研究一列火车通过南京长江大桥所需的时间问题补充：A和 下列情况中的运动物体,一定不能被看成质点的是（ ）A.研究饶地球飞行的航天飞机B.研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱C.研究从北京开往上海的一列火车D.研究飞行过程中的直升螺