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求修改句子 我紧紧握着这位年轻的台湾教师的手.(缩句) 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此求修改句子我紧紧握着这位年轻的台湾教师的手.(缩句)还有什么别的话比这句最简单 我紧紧握着这位年轻的台湾教师的手.（缩句） “这句最简单的话” 指的是什么?最后一句话用反问句来说有什么好处?小学五年级上册第23课《难忘的一课》（人教版）：我紧紧握着这位年轻的台湾教师的手,激动地重复着他刚才教给孩子 我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手 缩句 我紧紧地握着这位年轻台湾教师的手.改为把字句. 我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话.(缩句） 我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话.(缩句） 这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊.缩句快!明天就交!那 我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手. 这个怎么缩? 紧紧握着我的手永远不放开好吗?英语怎么说 紧紧握着我的手永远不放开好吗?英语怎么说翻译成英语 人教版五年级上册23课《难忘的一课》的最后一句话的理解我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人,我爱中国.”还有什么话比这句最 弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐的手,喃喃地说：“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下.”改成间接转述的句子 弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说：“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下.”（改为转述句） 肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手喃喃地说我死后请把我的心脏带回去我要长眠地祖国的地下改为第三人称转述句 肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说：“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下.”含义 给年轻教师张丽莉的颁奖词是啥 如何提升年轻教师的文化素养 用心读读文中两处划线的句子,想一想这位年轻母亲的心情是怎么变化的