高中生物生态系统一章中的生物量金字塔和能量金字塔有什么具体区别?如题.另外如果比较相同的一个营养极级哪个金字塔代表的能量大?

高中生物生态系统一章中的生物量金字塔和能量金字塔有什么具体区别?如题.另外如果比较相同的一个营养极级哪个金字塔代表的能量大? 能量金字塔,数量金字塔,生物量金字塔 有图解最好 一棵大树和其上的昆虫,生物量、数量金字塔哪一个正,哪一个倒 数量金字塔与生物量金字塔有什么区别 有关生态金字塔倒置的问题高中生物中说生物量金字塔是可以倒置的,但是,生物量应该指的是生物的有机物干重,这不就相当于是能量吗（因为一定的干重相当于一定的能量,如1分子葡萄糖＝28 生物量? 生态金字塔中,生物量金字塔与数量金字塔有什么区别? 科学 七下 生态系统一章的复习提纲（1,种群和群落）（2,生态系统）（3,一定要是华师大版的,老版的第一章,或新版的第五章,不要那种填空的题目,就是要背的提纲, 生物量和太阳辐射能有什么相关性 高中生物: 为什么数量金字塔可以倒置?(举例说明) EM益生菌在水产上有什么好处?在EM渗入水体后,其有益微生物的群体作用能抑制病原微生物的繁殖和有害物质的生成,调节养殖环境,增加水中溶氧量(氧气),促进养殖生态系中的正常菌群和有益 营养级所拥有的能量仅仅是指现存的生物量.这句话中的现存的生物量指的是什么同化的能量是这个营养级的总能量.而营养级所拥有的能量仅仅是指现存的生物量.是不是活的生物体所含的能 求金字塔?中的数字 为什么能登上金字塔的只有蜗牛和雄鹰 为什么能登上金字塔的动物只有蜗牛和老鹰? 请解释下面的说法（有关高中生物课本中的问题）高中生物必修一第四章自我检测中的判断题2：只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞.教参说是错的,请问错在哪里?在课 中国什么时候能和朝鲜韩国统一? 外蒙古和内蒙古能统一吗?