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下面一段话连用了8个“捏”字,请把其中的7个改换成其他的字,使句子意思表达得更准确.我把橡皮泥在手里
捏了捏,先用一大块捏好大项的头和身子,接着用小块橡皮泥捏了四条腿,把腿和身子捏在
一起,然后又捏了鼻子和尾巴,最后又捏了两个大耳朵.一只活生生的大象终于捏好了.

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揉了揉,先用一大块做好大象的头和身子,接着用小块橡皮泥搓出了四条腿,把腿和身子粘在一起,然后又扯出鼻子和嘴巴,最后又揪出两个大耳朵.一直活生生的大象终于成型了.

下面一段话连用了8个“捏”,请把其中的七个换成其他字,使句子意思表达得更准确. 下面一段话连用了8个“捏”字,请把其中的7个改换成其他的字,使句子意思表达得更准确.我把橡皮泥在手里捏了捏,先用一大块捏好大项的头和身子,接着用小块橡皮泥捏了四条腿,把腿和身子 下面一段话连用了8个“捏”字,请把其中的6个该换成其他的字,使句子意思表达得更准确.内容:我把橡皮泥在手里捏了捏,先用一块捏好的大象的头和身子,接着用小块橡皮泥捏了四条腿,然后 下面的一段话连用了8个“捏”,请把其中的7个换成其他字,使句子意思表达得更准确.我把橡皮泥捏( )了捏( ),先用一大块捏( )好了大象的头和身子,接着用小块橡皮泥捏( )了四 二下面一段话连用了八个捏字请把其中的六个改换成其他的字使句子意思表达更准确.我把橡皮泥在手里捏了捏先用一大块捏好大象的头和身子接着用小块橡皮泥捏了四条腿把腿和身子捏在一 醉翁亭记有关练习醉翁亭记里连用21个“也”字作句尾.这些“也”,表示了不同的语气和作用.请把下面的判断句中的恶“也”的不同表达作用填在相应括号中.A望之蔚然而深秀者,琅琊也.B作亭 找“田”字:请小朋友数一数下面的图表中共有多少个“田”字这些“田”字中有5个其中的数字之和为12,请把它们找出来.如下图:是这五个对吗? 宁波话翻译请大家帮我把下面一段翻译成汉语,谢谢了~“墙墙宁墙了翻大箱” 请把下面一菊花改写成50字左右的一段话爸爸的花儿落了. 高一语文语言综合运用训练写一段话请以“水”为中心,把下面的词语组合成一段话.要求表达某种感悟,至少运用一种修辞,不超过60个字. 温柔 激情 伟大 坚毅 根据下面提供的两种情景,把它们分别扩写成不少于30个字的一段话情景一:清晨 太阳就要升起来了 读下面的词语,并选择其中的2-3个写一段话.出乎意料 一口答应 家境贫寒 令人生畏成绩优异 毫无怨言 潸然泪下 心安理得 用下面16个成语其中的四个成语造成一段话.百炼成钢 奋发图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求 选下面其中的三个成语写一段话.崭露头角,销声匿迹,寥寥无几,汗马功劳,风尘仆仆、 阅读下面一段话,选择其中的三位诗人,写出相应的诗句的答案 下面是学生习作中的一段话,请修改其中的两个病句.进入了实验初中,小明似乎真的长大了.①在晨曦与晚霞的交替中,他明白了学习的艰辛;在痛苦与欢笑的轮换中,他明白了时光的匆匆.②成绩 4.下面是学生习作中的一段话,请修改其中的两个病句.进入了实验初中,晓明似乎真的长大了.①在晨曦与晚霞的交替中,他明白了学习的艰辛;在痛苦与欢笑的轮换中,他明白了时光的匆匆.②成 请用一段话把下面5个字连缀成一个小故事 足球 电脑 孔子 清脆 麦当劳请用一段话把下列5个词连缀成一个小故事,要求想象合理,联系自然``` 足球 电脑 麦当劳 孔子 清脆 亲爱的朋友 20 分