体育课上,某同学用500N的推力将40N重的铅球推出了8M远,这名同学在推铅球做功为我搞不懂为啥么答案是条件不足,不是有力,有距离了吗.怎么还是条件不足
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 16:50:30
体育课上,某同学用500N的推力将40N重的铅球推出了8M远,这名同学在推铅球做功为我搞不懂为啥么答案是条件不足,不是有力,有距离了吗.怎么还是条件不足体育课上,某同学用500N的推力将40N重的铅球
体育课上,某同学用500N的推力将40N重的铅球推出了8M远,这名同学在推铅球做功为我搞不懂为啥么答案是条件不足,不是有力,有距离了吗.怎么还是条件不足
体育课上,某同学用500N的推力将40N重的铅球推出了8M远,这名同学在推铅球做功为
我搞不懂为啥么答案是条件不足,不是有力,有距离了吗.怎么还是条件不足
体育课上,某同学用500N的推力将40N重的铅球推出了8M远,这名同学在推铅球做功为我搞不懂为啥么答案是条件不足,不是有力,有距离了吗.怎么还是条件不足
我倒 你们说得太复杂了 题目少给了个摩擦因数.你算不出推力和重力的合力
有道理哦
你应该这样理解,
功是受的力乘以在这个力作用时移动的距离,
当球出手后再走多远已经和计算推力做功没关系了。
所以,还应知道500N的力作用了多远。
距离应该是力所作用的距离,就是球在手上(还没出手前)所前进的距离
因为球有惯性,这个同学推出了几米后,就让球自己滚到八米处,你无法计算出他推了球几米,除非知道球与地面的摩擦力
物理的,体育课上,某同学用500N的推力将40N重的铅球推出了8M远,这名同学在推铅球做跟我讲一下 详细点
体育课上,某同学用500N的推力将40N重的铅球推出了8M远,这名同学在推铅球做功为我搞不懂为啥么答案是条件不足,不是有力,有距离了吗.怎么还是条件不足
小明同学用200N的推力使500N的木箱在水平路面上做匀速直线运动,则木箱受到的摩擦力和支持力分别是多少
站在滑板上的甲乙两同学相对而立,甲同学用60N的力推乙同学,求甲对乙的推力示意图
倾角30o的固定斜面,方明同学用平行于斜面500N的推力将质量为70kg的物体在5s时间内匀速推高1m.(g取10N/kg)求:(1)推力做的总功和推力的功率.(2)斜面的机械效率.(3)斜面对物体的摩擦
如图所示为倾角30的固定斜面,芳名同学用平行于斜面的500N的推力将质量为70kg的物体在5s内匀速推高1米,(g取10N/kg)求: (1)推力做的总功和推力的功率 (2)斜面的机械效率 (3)斜面对
小生同学用100N的推力推动重500N的木箱,使木箱沿推力方向做匀速直线运动,10S内前进了6m,求:小生同学对木箱做的功和功率
某同学用500N的水平推力,把重1000N的木箱水平的向前推进了10M的距离,该同学对木箱几焦耳的功说明原因!
用10n的水平推力推动一个重60n的物体,摩擦力为 ,这时,将推力增加到30n,物体所受到摩擦力为 .
绳子将会不会断?体育课上李老师拿来一根绳子给同学们进行拔河比赛.已知此绳子所 能承受的最大拉力为4500N,现用此绳来拔河,若两队都用3500N的力拉绳子,则绳子将_________________被拉断(选填“
4道物理填空题~急质量为40kg的某同学,在体育课上用12s的时间匀速爬一个竖直长杆的3m处,则在这个时间段该同学做的功为___功率为___用一个动滑轮提起重96N的物体(绳子的重力与摩擦不计),
用一个20N的水平推力F,使重为10N的木块G静止在竖直的墙面上.下列说法哪个正确?A.此时墙对木块的摩擦力是10N.B.当推力增大到40N时,墙对木块的摩擦力增大到20N.C.若推力减小到15N时,木快恰能匀
重35N的物体恰好能沿倾角为37度的固定斜面匀速下滑,若用水平推力F将该物体匀速推上斜面,水平推力F应...重35N的物体恰好能沿倾角为37度的固定斜面匀速下滑,若用水平推力F将该物体匀速推上
某同学用10s的时间将一重400N的木箱沿长5m的斜面均速推到1m高的平台上,所用推力100N.斜面对木箱的摩擦力是( )N根据而力平衡,摩擦力不是应该等于100N吗?可是不对 -_-|||
某同学用100N的水平推力某同学用100N的水平推力,把重为300N的木箱在水平面上匀速推了6m,木箱受到的阻力是 N,木箱的重力做功
用100N的水平推力将重500N的木箱沿水平方向推动10则推力对木箱做的功是?重力对木箱做的功?
重35N的物体恰好能沿倾角37度的斜面匀速下滑,诺用平行于斜面的推力F将该物体推上重35N的物体恰好能沿倾角37度的斜面匀速下滑,诺用平行于斜面的推力F将该物体推上斜面,推力F应多大
100N-200N的推力是什么意思