初一生物呼吸作用释放能量的演示实验1实验现象 2 实验结论 3设置甲乙装置的目的
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/26 17:16:42
初一生物呼吸作用释放能量的演示实验1实验现象 2 实验结论 3设置甲乙装置的目的
初一生物呼吸作用释放能量的演示实验
1实验现象 2 实验结论 3设置甲乙装置的目的
初一生物呼吸作用释放能量的演示实验1实验现象 2 实验结论 3设置甲乙装置的目的
正常种子里面的温度计温度升高 煮熟种子温度计温度不变
种子进行呼吸作用释放出了热能
目的是设置对照实验
步骤：1.准备甲、乙两个相同的保温瓶，用温度计分别测量两个保温瓶内的温度。2.将等量的萌发的种子和干燥的种子分别装入甲、乙两个小保温瓶中，塞紧瓶塞。3.大约12小时后，再次用温度计测量甲、乙两个保温瓶内的温度。 填表：1.甲保温瓶（萌发的种子）的初始温度是22℃；乙保温瓶（干燥的种子）的初始温度是16.5℃。甲保温瓶（萌发的种子）实验后温度是（45℃）；乙保温瓶（干燥的种子）实验后温度是（26℃）...
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步骤：1.准备甲、乙两个相同的保温瓶，用温度计分别测量两个保温瓶内的温度。2.将等量的萌发的种子和干燥的种子分别装入甲、乙两个小保温瓶中，塞紧瓶塞。3.大约12小时后，再次用温度计测量甲、乙两个保温瓶内的温度。 填表：1.甲保温瓶（萌发的种子）的初始温度是22℃；乙保温瓶（干燥的种子）的初始温度是16.5℃。甲保温瓶（萌发的种子）实验后温度是（45℃）；乙保温瓶（干燥的种子）实验后温度是（26℃）。填一个合理的就行。分析与思考：1.甲、乙两个保温瓶与实验相关的差异主要是：甲保温瓶内装有（萌发的种子），乙保温瓶内装有（等）量的（干燥的种子）。2.种子萌发时，呼吸作用（强），而干燥种子的呼吸作用（弱）。3.使（甲）保温瓶内温度升高的热量来源于（呼吸作用）。应得结论：1.种子的呼吸作用能释放（能量），部分能量以（热量）的形式散失。2.种子在萌发时，呼吸作用（强），能消耗较多（氧气），用于氧化（有机物），并产生较多（二氧化碳），释放较多的（热量）。
收起
设置对照实验 温度计温度升高 煮熟种子温度计温度不变