用手拉住拴着一个钢珠的绳子,使其在光滑水平面上作圆周运动,某一时刻绳子突然断裂,那么小球A 继续作圆周运动B 圆周运动速度慢下来C 沿切线方向作直线运动D 立即停止主要是C不太清楚、

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 02:47:40
用手拉住拴着一个钢珠的绳子,使其在光滑水平面上作圆周运动,某一时刻绳子突然断裂,那么小球A继续作圆周运动B圆周运动速度慢下来C沿切线方向作直线运动D立即停止主要是C不太清楚、用手拉住拴着一个钢珠的绳子

用手拉住拴着一个钢珠的绳子,使其在光滑水平面上作圆周运动,某一时刻绳子突然断裂,那么小球A 继续作圆周运动B 圆周运动速度慢下来C 沿切线方向作直线运动D 立即停止主要是C不太清楚、
用手拉住拴着一个钢珠的绳子,使其在光滑水平面上作圆周运动,某一时刻绳子突然断裂,那么小球
A 继续作圆周运动
B 圆周运动速度慢下来
C 沿切线方向作直线运动
D 立即停止
主要是C不太清楚、 请讲一下答案并解释切线、

用手拉住拴着一个钢珠的绳子,使其在光滑水平面上作圆周运动,某一时刻绳子突然断裂,那么小球A 继续作圆周运动B 圆周运动速度慢下来C 沿切线方向作直线运动D 立即停止主要是C不太清楚、
C 沿切线方向作直线运动
小球做匀速圆周运动,瞬时速度方向即为小球所在点的切线方向,绳子断后,小球运动失去向心力,沿绳断时切线方向做匀速直线运动,速度大小与匀速圆周运动速度相同
切线:几何上,切线指的是一条刚好触碰到曲线上某一点的直线.更准确的说,当切线经过曲线上的某点(即切点)时,切线的方向与曲线上该点的方向是相同的,此时,“切线在切点附近的部分”最接近“曲线在切点附近的部分”(无限逼近思想).tangent在拉丁语中就是to touch的意思.类似的概念也可以推广到平面相切等概念中.

切线就是与某一段曲线只有一个交点的直线,交点即为切点。
圆的切线与圆心到切点的半径垂直。
曲线运动,某一点的切线方向即为改点时的速度方向。
绳子断了后小球应保持原速原方向前进,因此,在切线方向做匀速直线运动。

用手拉住拴着一个钢珠的绳子,使其在光滑水平面上作圆周运动,某一时刻绳子突然断裂,那么小球A 继续作圆周运动B 圆周运动速度慢下来C 沿切线方向作直线运动D 立即停止主要是C不太清楚、 用手拿住拴着钢珠的绳子钢珠做匀速直线运动的原因3用手拿住拴着钢珠的绳子使钢珠在水平桌面上做匀速圆周运动.钢珠做匀速圆周运动的原因是钢珠 用手拿著拴着钢珠的绳子,使钢珠在桌面上做曲线运动.这时,为什么手必须不断牵引绳子 北方民间有一种玩具,就是一个圆凳一样的东西放在一根绳子上,然后 用手拉住绳子,可以上下晃动是双手拉住绳子的,有点像跳绳,这种玩具叫什么 一个体重为G的人将绳子绕过定滑轮,一端系在腰上,用手拉住绳子的另一端,那么他用力的大小是多少 一个体重为G的人,将绳子挂在定滑轮上,绳子一端系在腰上,他用手拉住绳子的另一端,要用多大的力才能匀速向上爬?(摩擦不计). 质量为m的物体被细绳牵引着在光滑水平板上 将吸盘蘸水后放在光滑水平版面上,其目的是为了?这是关于大气压的 1、用手拉住拴着小钢球的绳子,使钢球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动时,手必须用力牵着绳子,这个力的作用效果是_______.请写出空内要填的内容, 如图所示,质量为m的小球与穿过光滑水平板中央小孔O的轻.一质量为m的小球与穿过光滑水平般中央小孔O的轻绳相连,用手拉着小球的另一端使小球在水平板上绕O做半径为a、角速度为w1的匀速 如图所示,质量为m的小球与穿过光滑水平板中央小孔O的轻.一质量为m的小球与穿过光滑水平般中央小孔O的轻绳相连,用手拉着小球的另一端使小球在水平板上绕O做半径为a、角速度为w1的匀速 将吸盘蘸水后再按在光滑水平板面上,其目的是为了 质量分别为2Kg和1Kg的木块A和B,中间夹着一个被压缩的轻弹簧,其弹性势能为30J,放在高为2m的光滑水平台面上.当弹簧释放后,至弹簧回到原长时AB皆未脱离台面,求:(1)A、B落在水平面上与平台之间 钢珠卡位结构工艺原理在市场上看见套筒弯管,其与套筒连接固定是通过一个有回弹力钢珠实现的,当钢珠受压时就钻进套管里,压力一释放钢珠又弹出头来.我试拨钢珠不能滚动不知是不是钢珠 一个物体在水中被一根绳子拉住住拉力为4N他的浮力是多少 光滑水平平台上有一个质量为m的物块,站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块,不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦,且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为h,当人以速度v从平台的边 一绳通过小孔牵一小球在光滑水平板上做匀速圆周运动,使拉力增大则运动半径减小.小球速度是如何增加的? 如图所示装置中,站在地面上的人体重为600N,绕过滑轮B的绳子的一端系在人的 腰上,用手拉住绕过滑轮A的另一根绳子的一端,要使人匀速上升,则手拉绳子的力F多大?(A、B滑轮的重、绳子重不计