质量均为m的物体A和B,B放在A上,一起在倾角为a的斜面上匀速下滑,A的动摩擦因数为什么不是3/2tan a

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 14:11:03
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质量均为m的物体A和B,B放在A上,一起在倾角为a的斜面上匀速下滑,A的动摩擦因数为什么不是3/2tan a
质量均为m的物体A和B,B放在A上,一起在倾角为a的斜面上匀速下滑,A的动摩擦因数
为什么不是3/2tan a

质量均为m的物体A和B,B放在A上,一起在倾角为a的斜面上匀速下滑,A的动摩擦因数为什么不是3/2tan a
tan a

质量均为m的物体A和B,B放在A上,一起在倾角为a的斜面上匀速下滑,A的动摩擦因数为什么不是3/2tan a 如图质量为m的物体A放在水平转台上,通过转台中心的孔用细线与另一质量为M的物体B相连,物体A和转台间的最大静摩擦力为Fm,绳与孔间的摩擦不计,当物体A和转台一起转动时,物体A的转动半径 水平轻弹簧与物体A和B相连,放在光滑平面上,处于静止状态,物体A的质量为m,物体B的. 在粗糙水平面上放一物体A,A上在放一质量为m的物体B.A,B间是动摩擦因数为u,在A上施一向右的水平力F,当A,B一起以加速度a向右匀速运动时,A,B间的摩擦力.为什么B的加速度由摩擦力产生,就得到m 关于受力分析在光滑的倾角为的固定斜面上放一个劈形的物体A,其上表面水平,质量为M.物体B质量为m,B放在A的上面,先用手固定住A.(1)若A的上表面粗糙,放手后,求AB相对静止一起沿斜面下滑,B对 物体 A 放在足够长的木板 B 上,木板 B 静止于水平面.已知 A 的质量 mA 和 B 的质量 mB 均为 2.0kg,A、B物体 A 放在足够长的木板 B 上,木板 B 静止于水平面.已知 A 的质量 mA 和 B 的质量 mB 均为 2.0kg,A 光滑水平面上置有质量为M的物体A,在A的上表面放有质量为m的物体B,如图所示,在水平力F的作用下,物体相对静光滑水平面上置有质量为M的物体A,在A的上表面放有质量为m的物体B,如图所示,在水 物理问题(求摩擦因数)用劲度系数为k=400N/m的轻质弹簧水平匀速拉动放在水平桌面上的物体A时,弹簧长为20cm,若在物体A上放一个质量为2kg的物体B,再用弹簧水平匀速拉动A、B两物体一起运动 劲度系数k=40N/m的轻弹簧,一端拴在竖直墙上,另一端拴物体A,A的质量0.2kg,在A的上表面放有质量0.1kg的物体B,已知水平地面光滑,A和B之间的最大静摩擦力0.2N,若要使A、B两物体一起作简谐振动,则振 如何对AB两个物体受力分析两个质量均为m的物体A,B由轻绳和轻弹簧连接绕过不计摩擦的定滑轮,系统静止,将另一质量为m的物体C放在A上,在刚放上的瞬间有四个选项A.A的加速度是0.5gB.A和B的加 质量分别为M、m的两物体A、B叠放在一起,放在光滑水平面上.今用水平力F先后作用在A、B上,A、B能保持相对静止一起运动.求两种情况下A、B间静摩擦力的大小.图就是A在上,B在下 A、B之间摩擦力不记,A受水平推力使A、B一起做加速运动,已知B质量为m,A的倾角为m,A是斜面,B放在A上 物体A和B 质量均为m,且分别与轻绳连接跨过光滑轻质定滑轮,B放在ishuipingmian上若A匀速,则F的变化情况,和B的运动情况是怎样的? 如图所示,质量为2kg的物体A和质量为1kg的物体B放在水平地面上,A,B与地面间的动摩擦因数均为1/3,在与水平方向成37°角的20N斜向下推力F的作用下,A、B一起做匀加速直线运动,求:(1)A、B一起 一竖直放置的轻弹簧,一端固定于地面上,一端与质量为3kg的物体B固定在一起,质量为1kg的物体A放于B上,现在A和B正一起竖直向上运动,当AB分离后A上升0.2m到达最高点,此时B速度方向向下,弹簧为 质量分别为10KG和5KG的两个物体A和B靠在一起,放在光滑的水平面上,当弹簧对物体A有方向向左,大质量分别为10KG和5KG的两个物体A和B靠在一起,放在光滑的水平面上,当弹簧对物体A有方向向左,大 子弹击穿物块问题一颗子弹质量为m,以初速度V.向右先后击穿放在光滑水平面上靠在一起的A、B两完全相同物体,A、B质量均为M,子弹在A、B中所受阻力恒为f,在A内穿行时间为t1,在B内穿行时间为t2 动能动量一竖直放置的轻弹簧,一端与质量为3kg的B固定在一起,质量为1kg的物体A放于B上,现在A和B正在一起竖直向上运动.当AB分离后,A上升至0.2m达到最高点,此时B速度方向向下,弹簧为原长,则从A