你能填上恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?我们多读、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养.例:我们只有多读、多看、多积累,才能提高自己的语文素养.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 15:51:59
你能填上恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?我们多读、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养.例:我们只有多读、多看、多积累,才能提高自己的语文素养.你能填上恰当的关联词,把下面两句话
你能填上恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?我们多读、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养.例:我们只有多读、多看、多积累,才能提高自己的语文素养.
你能填上恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?
我们多读、多看、多积累.
我们能提高自己的语文素养.
例:我们只有多读、多看、多积累,才能提高自己的语文素养.
你能填上恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?我们多读、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养.例:我们只有多读、多看、多积累,才能提高自己的语文素养.
我们“如果”多读、多看、多积累,“就”能提高自己的语文素养.
“因为”我们多读、多看、多积累了,“所以”能提高自己的语文素养.
我们“必须”多读、多看、多积累,“才能”提高自己的语文素养.
“只有”我们多读、多看、多积累了,“才能”能提高自己的语文素养.
一:因为我们多读、多看、多积累, 所以我们能提高自己的语文素养。
二:如果我们多读、多看、多积累,我们就能提高自己的语文素养。
因为、、、、所以,如果。。。。。。。。。那么,
我们只有多读、多看、多积累,才能提高自己的语文素养。
你能用恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?我们多读,多看,多积累.我们能提高你能用恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?我们多读,多看,多积累.我们能
1.你不相信我.2.我自己走了.有恰当的关联词把这两句话分别连成三个句子?
用恰当的关联词把两句话分别练成三个句子:1你不相信我 2我自己走了
用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话.1、毛主席关心老百姓.老百姓爱戴毛主席.2、你一个人在家.你和我们一起去图书馆.
用上恰当的关联词把两句话合并成一句
用上恰当的关联词你能用恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?(至少2句)我们多读、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养.例:我们只有多读、多看、多积累,才能提
用上恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子.用上恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子:我们多读、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养.三句
你是一颗大树.你洒下一片绿阴.加上恰当的关联词,把两句话合并为一句话
你能填上恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?我们多读、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养.例:我们只有多读、多看、多积累,才能提高自己的语文素养.
你每天来浇水.桃花心木苗不会枯萎.【用恰当的关联词把两句话和为一句话】
你每天来浇水.桃花心木苗不会枯萎.【用恰当的关联词把两句话和为一句话】
用上恰当的关联词,把下面的两句话合并成一句话.1,你懂得这个道理.你应该自觉去做.2,革命的道路有千难万险.千难万险不能阻挡我们前进的步伐.
用恰当的关联词把下面两句话合为一句话.你有钱买零食.你有钱用来买书.小风性格孤僻.小风在学习上有股钻劲.
用恰当的关联词把下面两句话连成3句话(1)中国坚持改革开放.(2)中国繁荣兴旺起来.A:B:C:
关联词有哪些?在详细提问上填上关联词.分别用两种不同的关联词,把下面的两句话连成一句话. 中国坚持改革开放,中国繁荣兴旺起来. ①---
用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话.渔夫和妻子自己多受些苦.渔夫和妻子要把西蒙的孩子抱回家.
你是这样想的,你把自己的想法说给大家听的 ,用上恰当的关联词,把两句话合并为一句
你是这样想的.你把自己的想法说给大家听听.(用上恰当的关联词,把两句话并为一句话)