300字如题,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 11:36:10
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经过亲自动手实验,我发现了电的奥秘,感谢老师给了我们这些机会让我们能提高认识并实验自然的能力.电学是一门神奇的学科,电学的实验注定要有更严谨的态度.其实人生就如同回路,总是忙忙碌碌又回到起点,循环往复,永不停歇.实践是检验真理的唯一标准,没有实验,奥斯特也不会发现电流的磁现象,只有珍惜并认真的完成每一次实验,才是不辜负老师的所托,收获成长的过程.实验同时也是要一丝不苟的,任何一个小部件虽然看上去不伤大雅,却往往对整个实验起着主宰的作用,拿开关来说,如果没有这个,虽然看起来灯泡照亮,但是却不能规避万一的危险；又如导线,不仔细选择外套裹的好的导线,也许电压一大,就可能受伤.实验同时又是很有趣的,在实验中我们知道了,并不是只有一条路才能通往成功的彼岸,（并联串联都可以是灯泡发亮）,但是如何去选择一条更完美的路才是我们应该去思考的问题,适当的舍去方是智慧的体现.感悟良多,叹不能一一阐述详尽,希望还能再有机会,在老师的带领下,一起探索奥妙无穷的自然!
物理实验报告
实验人： 同组人： 实验日期：
实验名称：探究串联电路中电流规律
实验目的： 1、熟练设计和连接实验电路
2、探究串联电路电流规律，学会归纳法等物理实验方法
猜想与假设：（根据实验问题进行）
设计实验：
实验电路：（见附图）
实验器材：学生电源 电流表 小灯泡（两...
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物理实验报告
实验人： 同组人： 实验日期：
实验名称：探究串联电路中电流规律
实验目的： 1、熟练设计和连接实验电路
2、探究串联电路电流规律，学会归纳法等物理实验方法
猜想与假设：（根据实验问题进行）
设计实验：
实验电路：（见附图）
实验器材：学生电源 电流表 小灯泡（两只规格不同）开关 导线（若干）
实验步骤：1、按实验电路图连接电路（电流表暂不接入电路）
2、检查电路，确认正确后闭合开关，看小灯泡是否正常发光
3、在电路中选择三点A B C，分别将电流表接入电路，闭合开关后记 录电流表的示数
4、换用其他不同规格的小灯泡重复这个实验
进行实验：
实验记录表格：（见附图）
分析论证得出结论：（根据实验数据及分析填写）
评估：
交流与合作：
注意事项：注意人身和器材安全
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