再回首作文600字

再回首作文600字
再回首作文600字

再回首作文600字
柳条回首,窥见那被月华摇落的一地细碎；鸿雁回首,张望那蔚蓝天际浅淡山纯的孤线,岁月回首,记忆那些逝去的美好,我们回首.铭刻一抹真实的感动.
再回首,那被云遮断的归途隐去,再回首,那荆棘密布的路向右延伸,再回首,多少伤痛和迷惑被珍藏；在回首,寒夜漫漫,星云惨淡,只是踽踽独行的脚步永不停息.
那些迟到被罚站岁月,再回首,竟也是这般珍贵在运动会上汗泪的挥洒,那般椅子飒爽,势不可挡,还有一双双拼拔河比赛磨红的手,将团结镌刻在记忆的石碑上,谁的青春不曾犯错,谁的热血不曾为班级沸热,谁的激情至今存在,谁的记忆宝盆一直在熠熠闪亮.
是谁说过“那些逝去的,都会沉淀成美好在心灵深处珍藏”；是谁说过“能使你快乐的都足以使你悲伤”.
在我们即将离别的十字路口,我们不舍地送走一些难舍的人,只因身边的位置就那么多.有人要进来,就有人不得不离开,可是再回首,却发现上帝苦心,孤诣安排的伤感,只是为了反衬相逢时的喜悦.
三毛说,我们一步步地走下去,踏踏实实地走,永不抗拒生命的托负.而在蓦然回首的一瞬间,生命总会给出一个公平的答案和又一次乍喜的心情,而那时的山和水,又回复了是山是水,生命已然走过,多么美好的一个秋天.
再回首,曾经的苍白已被涂抹的斑斓纷呈；再回首,曾经不敢踏出一步的征程,竟然也已接近尾声；再回首,哪些快活不快都一幻化成2生活得风景；再回首,山穷水复辗转为柳暗花明.
再回首作文600字
升入初一,才真正体会到时间流逝飞快.才懂得一分一秒真正体现的价值.初中阶段是人生的一个转折点,需要好好的把握住.
初一生活在悲喜交加中度过,有不少的阴雨,但阳光还是有的.学习节奏在加快,做事频率在提高,思考问题逐渐全面.我在成长,也可以说我在走向成熟.
初一的主旋律就是学习成绩.我一直在咬紧牙关,向前冲.在点滴中积累,在学海中翱游.每当看到满意的答卷,优异的成绩,老师鼓励的眼神,父母的笑脸,都是我前进的动力、坚持的理由.在这过程中,挫折不少,眼泪不少,报怨不少,汗水不少,但我为自己的理想支持下来.每当我想起自己身着一套白衣,在病房里穿梭,与病人交谈的场面,我就会更加努力,为以后美好的生活耕耘.
初一的最大感受就是压力太大.在小学六年级时,妈妈就时常给我打“预防针”.那时的思想压力就不小.真正步入初中校门后,不出所料.压力在不断的积累,幼小的心灵无处可逃,只得勇敢面对,把压力化为动力.在两者的转换过程中,我在成长,变得勇敢了许多.一次次成功地来之不易让我懂得了“一份耕耘,一份收获”.
同学之间互相是要好的朋友,但是在学习方面可是互不相让,明争暗夺,战火弥漫.我和同桌就展开了一场较量,他下定决心要超过我,这么一来我就更不敢掉以轻心了,抓紧时间埋头苦读.无论是大考还是小考都得比试,比试.无论结果如何,但是这种学习热情是很值得提倡的.
初一的学习不只是靠学习努力,还要有好的计划,更需要好的方法.学习已不是那么简单的事了,它也在升级.不但要坚守阵地,还要主动出击.“先下手为强”还是正确的.就像是“人无远虑,必有近忧”一样.有完美的计划,适合的方法,细心的实施,这三方面结合起来,真正可以打败天下无敌手.
初一的彩虹在不断发光,它照亮美好未来.预示着初中生活的精彩,让我迫不急待地迈向前!
作文：再回首600字
再回首云遮断归途,再回首荆棘密布,再回首恍然如梦,再回首我心依旧.——题记
又一度夏,物是,却人非.
一年了,离开渝中区我生活了十年的人和街；一年了,心中只有无尽的思念.我的母校—人和街小学就座落在街道一旁.当初信誓旦旦地向老师保证,一定要常回去.却总是因为时间关系,只回去过两次.
还记得第一次回去探望老师的情景.2010年教师节的最后几个小时,几个好友相约班主任门前,大家的千言万语和见到老师可能产生的兴奋在此刻化为了紧张：谁都不肯去叩那扇门.相互推让一番后,我去叩门,却发现老师没有在.
紧关冰冷的铁门与防盗网告诉我们,老师还没有回来.同学们的心,瞬间被冷却,没有人肯离开,大家执著地在夜色中等待.
老师回来,将我们引进门.我找到往日听老师讲课的座位处,思绪万千地坐下.
同学们一一被询问了近况.
她的目光看向我.她说：“女儿,你瘦了!”
我只是微微笑笑.
她的目光转向我身边的陈同学.她哈哈大笑道：“哈哈,我的乖儿子!”
同学们的目光全都聚集在她身上,且充满了疑惑.然后又看看陈同学.陈同学用他那无辜的眼神“回敬”每一个人.大家被陈同学“无辜的眼神”逗乐了,一个二个捧腹大笑.
老师的话唤起了我们的回忆.“才接到你们班时,一次大扫除柏霖被我批评了,他正想给我还回来,结果被我的气势吓到,再没有吵过.运动会男子八百米没人报,我叫他去.他先是不乐意,后来我跟柏霖讲,我说：‘儿子,你就算是走,也要走到终点,绝不能弃权.’他真的就是坚持走到最后.体育老师说他边走还边笑着的.我把这件事帮他改成了‘万能作文’,你们也写过.”
我们大笑,知道这件事一直是张老师津津乐道的话题.
童和豪这对“冤家”又开始调侃对方了,他俩是对爱开玩笑的朋友一直是我们班的“活宝”,惹得大家哄堂大笑,眼角却隐隐荡漾着泪光.懿说出大家心中的感慨：“好亲切,好温馨.”仿佛又坐在同一个教室里学习.
不知是谁,拿出老师布置给我们完成的种种作业,我们明白了老师为我们初中接轨而付出的种种苦心.千言万语浓缩成一个拥抱.
快到十一点了,张老师再三催促,我们才依依不舍地离开.老师送我们到楼下,她对我说：“女儿,好好努力!”
到了小学校门前,该分别了.
校门外的记忆,清晰可见.“众人划桨”雕塑在,篆书“人和”二字的巨石在,“人”字校门在……大家却又再次在这里分别.有些不舍.我拥抱每一个人,用“晚安”与每个人道别,自己却泪流满面.朋友们,再次见面时是多久呢?
回家路上,我一直在听FM103.5重庆故事广播,正是22：00-24：00的《夜色倾听》,DJ非凡用他那温暖的声音说“来自姜育恒的《再回首》.希望送给每一个人……”
然后信号被屏蔽出现一阵杂音,让我思绪杂乱起来.
接着歌声变得清晰,我的心也静下来.
歌声在车厢内回荡：“再回首,背影已远走；再回首,泪眼朦胧,留下你的祝福,寒夜温暖我……”

我捧着一杯茶，站在阳台上，望着漫天的雪，细细地品味着。
悄悄地，悄悄地，我已从一个懵懂无知的小孩长成为一个亭亭玉立的大姑娘。再回首成长路上的脚印，或深或浅，每一个脚印都记录着我成长中的酸甜苦辣。
你看，这里一串整齐而清晰的脚印.......这里写你成功的事。
这是一串歪斜而模糊的脚印......这里写你失败后而重拾信心的事。
这是一串泥泞中的...

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我捧着一杯茶，站在阳台上，望着漫天的雪，细细地品味着。
悄悄地，悄悄地，我已从一个懵懂无知的小孩长成为一个亭亭玉立的大姑娘。再回首成长路上的脚印，或深或浅，每一个脚印都记录着我成长中的酸甜苦辣。
你看，这里一串整齐而清晰的脚印.......这里写你成功的事。
这是一串歪斜而模糊的脚印......这里写你失败后而重拾信心的事。
这是一串泥泞中的脚印......这里写你被老师批评或失败的事。
再回首，脚印串串，往事如昔。
这很简单的嘛。

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