以我班的——为题的作文

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我班的个性

讲台前,老师努力地用粉笔猛击着黑板,咔咔作响,借这个动作宣泄对我们接受能力差的不满,这不是第一次了.
但没办法,有些问题我就是觉得难以理解,比如某个历史事件的某个历史意义,当时干这些事的家伙知道自己会上初三的历史书吗?他知道干这些事的意义吗?我可以认为意义不是书上说的那样吗?“不行!”历史老师斩钉截铁地说,玻璃镜片后面闪烁着愤怒的光芒,“这是教材规定的标准答案,你想考重点高中就别给我惹事!”
全班同学在多少次的反复之后终于记住了有个政党执掌政权的必然性,如果在政治试卷的最后一页出现,我们能得十分呐,老师是这样对我们说的,可我还是觉得偶然性挺大的,当然这是私下里.
至于体育课,老师说都初三了,不必再上,满足上级规定活动满1.5个小时就行,我一直纳闷,有次嘟哝了几句,班主任敲着我的脑壳说,教室到宿舍,来回就有一小时的步行了,难道不算活动啊.也是,从教室到宿舍,两千五百步,半个小时,从宿舍到教室,两千五百步,半个小时,打住!我怎么像伏契克一样说话?
班主任带了俺们三年,谆谆教导一直在耳边回荡,不上网,不玩手机,不刻意追求外表华丽,不穿裙子……哦对了,表姐送我的红裙子很漂亮,什么时候能够穿上啊?班主任老师的个性就是咱班的个性,我们也习惯了,放弃那些无谓的爱好,大家一心攻读课本.上次班会课老师一手指天,声情激昂地说：“班级的个性就是大家的共性.”是啊,全班的作业本也原来越整洁,三（6）班的卷面清洁分肯定可以得满分捏,如果给的话.撇开家里的草稿本不谈,我课堂草稿纸上的分数线都靠着直尺画出,整齐划一,仿佛山里的大树搬到城市的街道,那么统一.后座那个瘦小的四眼男生也就是在下午四节课后躲躲闪闪自得其乐地画他的四格漫画,类似的个例影响不了咱班纪律严明思想统一的个性.
马上就要毕业,班主任苦口婆心地告诉大家要感谢老师,感谢三（6）班,感谢实验初中,感谢国家,于是我在心里默念：感谢学校,感谢老师,感谢教委,感谢常州TV,感谢CCTV.
唉,怎么办呢,我是薛定谔的那只猫,一只被因中子击破毒药瓶溢出的毒药毒死,另一只正快乐地玩弄着那只瓶子.

我爱我班
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！
大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿...

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我爱我班
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！
大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她！
天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。
我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！
我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力----- 我爱同学，我爱我班！
等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会从泰山国际学校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们的小四.一班！
我和同学们都会永远爱她。

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