小明在探究摩擦力与速度的关系时,用弹簧测力计沿水平方向拉动一个置于桌面上的木盒子.当木盒子以一定的速度做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,此时木盒子受到的摩擦力的大小为

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 13:09:50
小明在探究摩擦力与速度的关系时,用弹簧测力计沿水平方向拉动一个置于桌面上的木盒子.当木盒子以一定的速度做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,此时木盒子受到的摩擦力的大小为小明在探究摩擦力与速度的

小明在探究摩擦力与速度的关系时,用弹簧测力计沿水平方向拉动一个置于桌面上的木盒子.当木盒子以一定的速度做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,此时木盒子受到的摩擦力的大小为
小明在探究摩擦力与速度的关系时,用弹簧测力计沿水平方向拉动一个置于桌面上的木盒子.当木盒子以一定的速度做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,此时木盒子受到的摩擦力的大小为___N;若改变速度大小做匀速直线运动,弹簧测力计的示数仍为10N,木盒子受到的摩擦力大小为___N.
请你自己找器材验证小明测量的数据是否合理.如果合理,你能初步得出什么结论?

小明在探究摩擦力与速度的关系时,用弹簧测力计沿水平方向拉动一个置于桌面上的木盒子.当木盒子以一定的速度做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,此时木盒子受到的摩擦力的大小为
初步可以得出结论:物体受到的摩擦力与物体运动的速度无关

小明在探究摩擦力与速度的关系时,用弹簧测力计沿水平方向拉动一个置于桌面上的木盒子.当木盒子以一定的速度做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,此时木盒子受到的摩擦力的大小为 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中.(1)为了探究滑动摩擦力与速度大小的关系 在不同速度下的摩擦力的大小(2)小明利用一张长纸条、弹簧测力计、木块设计了如下图所示的试 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系,先将长木板N平放.用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中.(1)为了探究滑动摩擦力与速度大小的关系应控制接触面的粗糙程度和( )不变,测出物体在不同速度下的摩擦力的大小(2)小明利用一张长纸 在探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验时,为什么要匀速拉动弹簧测力计? 请问在探究功与速度的关系时,下列两幅图哪个是未平衡摩擦力,哪个是平衡摩擦力过度? 在探究摩擦力的大小与神秘因素有关的试验中,用弹簧测力计测摩擦力的实验原理是? 在做“探究功与速度的关系的实验”中若平衡摩擦力过大,打点计时器打出的点会怎样?若平衡摩擦力太小或没平衡摩擦力,打点计时器打出的点又会怎样 小明在探究滑动摩擦力与压力大小关系的试验中,他在水平木板上用弹簧测力计沿直线匀速拉动木块,通过改变放在木块上砝码的重力来改变木块与木板之间压力的大小.他通过测量木块的重 小明在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验时 小明在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验时 小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验. (1)实验要求用弹簧测力小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验 在天宫一号上能够进行的实验是()?A.探究滑动摩擦力的大小与重力的关系 B.探究弹簧的形变程度与所受拉力大小的关系 C.探究物体的重力与质量的关系 D.用天平测量物体的质量 有人说选B. 为什么在探究加速度与力质量的关系时要先平衡摩擦力再测重物质量 苏科版八下物理题:小强同学做实验时,在竖直悬挂的弹簧下加钩码探究弹簧的伸长量与弹力的关系.下表是小小强同学做实验时,在竖直悬挂的弹簧下加钩码探究弹簧的伸长量与弹力的关系.下 在做探究加速度与力.质量的关系时,为什么要消除摩擦力 在做探究加速度与力和质量的关系时,如何平衡摩擦力.(具体步骤) 在“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验时,应该用弹簧测力计拉着木块做什么运动?这样的目的是什么?