高中生物奥赛,动物行为动机的三个原则其中有特异势能原则,等级原则,负反馈原则.但对于等级原则我完全无法理解.以下为 奥赛经典 的原话：等级原则适应本能行为,说明的是行为的结构关
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 18:12:25
高中生物奥赛,动物行为动机的三个原则其中有特异势能原则,等级原则,负反馈原则.但对于等级原则我完全无法理解.以下为 奥赛经典 的原话：等级原则适应本能行为,说明的是行为的结构关
高中生物奥赛,动物行为动机的三个原则
其中有特异势能原则,等级原则,负反馈原则.
但对于等级原则我完全无法理解.
以下为 奥赛经典 的原话：
等级原则适应本能行为,说明的是行为的结构关系（时间上的先后秩序和主从关系）.在等级原则中将一种动物行为划分为若干级别,每一级都有行为中心,能量储存于行为中心,且能量从上级中心流向下级中心.由于行为中心抑制了同一级其他行为的能量释放,从而使得行为的的出现呈现一定秩序,如繁殖行为可分为 争斗→求偶→交配→筑巢 的序列．
等级到底是根据什么划分的?每一级有行为中心是什么意思?那意思是这个等级还有其他行为吗?能量都储存于中心是什么意思?
麻烦各位高手给个极其好懂的例子给我～
THANKS
高中生物奥赛,动物行为动机的三个原则其中有特异势能原则,等级原则,负反馈原则.但对于等级原则我完全无法理解.以下为 奥赛经典 的原话：等级原则适应本能行为,说明的是行为的结构关
原文已经说明白了,等级的划分实际就是根据这个行为发生的先后顺序,看原文的例子,假如两个雄性个体都看上一个雌性个体,那么他们就得先互相争斗,只有胜利的一方才有与该雌性个体交配的权力,而失败者则必须过做出让步,这是第一步,然后雄性个体还要向雌性个体求偶,通俗的说就是追求,当雌性个体对这个雄性个体满意以后才会交配,交配之后就要筑巢来哺育下一代,这个事件就是一个时间的顺序,说白了就是得一步步得来,就是所谓的“级别”.行为中心值得就是,一个个体这么做的目的是什么,比如争斗的目的是什么呢?是为了要取胜,那么取胜了以后又会有什么好处呢?就是进行该行为过程的下一步,就是求偶,那么求偶的目的是什么?就是要交配,那么交配的目的是什么?就是繁衍下一代,而繁衍下一代所必须的就是要筑巢.回头再看什么是能量的储存,所谓的储存就是要把这个事件的最终目的实现的本能,针对于文中的例子,它的最终目的是为了繁衍下一代,那么这个“繁殖行为可分为 争斗→求偶→交配→筑巢”从一开始,它的目的就是为了繁殖,争斗,求偶,交配还筑巢实际上最终的目的就是为了繁殖.因为如果不争斗,就不能取得和雌性交配的权力,不求偶也不能获得这个权力,同样,不交配怎么繁殖呢?不筑巢如何哺育下一代呢?
等级原则：适应于本能行为，说明行为的结构关系（先后秩序和主从关系）；如繁殖行为（求偶、交配、筑巢）
风景象征服
我是看懂了上面那段话的，就是不知道怎么给你说啊！找我聊天吧。满意了就给分.