初中语文一共有哪些语法?

初中语文一共有哪些语法?
初中语文一共有哪些语法?

初中语文一共有哪些语法?
1、词类：有实词与虚词两大类. （1）实词：表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句. 虚词：一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分（只有副词例外）,它们的基本用途是表示语法关系. A、名词：表示人和事物名称的词. 表示人的名称, 如同志、作家、父亲、主人、老李； 表示具体事物,河流、高山、森林 湖泊； 表示抽象事物,如政治、科学 效率、品德、； 表示时间名称,上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才； 表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京； 表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词） 名词的语法特点 :①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数 ②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语 ③名词一般不受副词修饰. B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词. 1、动作动词：表动作、行为.如,走看说 进行 开始 2、心理活动动词 如,想爱恨怕 希望 喜欢 担心 3、使令动词：表指使、命令或请求.如,使叫让派 请求禁止 4、能愿动词（助动词）如,能会 可以 愿肯敢要 应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语.如,能够解决 ） 5、趋向动词 如,来去 上进出回过开 上来 起来 6、判断动词：主要是“是”,以及同“是”相当的 “为”等 动词的语法特点： ①动词一般受副词“不”的修饰. ②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态. ③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思. ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语. ⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语. ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语. C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词. 表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱； 表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实； 表示事物状态的：快、慢、雪白,滚烫,亮晶晶,泪涟涟； 形容词的语法特点： ①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义. ②大多数形容词可以受副词“很”修饰. D、数词：是表示数目的词. 表确数（表示分数,整数和倍数）； 表概数：几、许多； 表序数：第一、老三； 数词的语法特点：①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示②数目减少,只能用分数,不能用倍数. E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词.表示事物单位的量词叫数量词.表示动作、行为单位的量词叫动量词. 表示事物单位的：个、只； 表示动作、行为单位的：次、回, 有时也借用某些名词来表示,如：脚、年； 量词的语法特点：①量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词.②表示物量的数量词常用在名词的前面.③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面. F、代词：起代替或指示作用的词. 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类. 1. 人称代词包括三种代词： 第一人称：我、我们、咱、咱们； 第二人称：你、你们、您、您们； 第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家 2. .疑问代词是表示疑问点的,如：谁、什么、哪里、多少. 3. .指示代词包括近指的"这",远指的"那",以及由它们构成的合成指示代词,如：这里、那边、这阵子、那会儿 代词的语法特点： ①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位” ②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性 ③注意“我们”和“咱们”用法的区别.“我们”指说话人,有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人 ④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指 ⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句. G、副词：一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等. 表示范围：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等； 表示语气：可、倒、一定、必定、必然、却、、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情； 表示否定：不、没、没有、别； 表示时间：刚、恰好、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然； 表示程度：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么； 表示情势：仿佛、渐渐、百般、特地、互相、擅自、几乎、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿. 副词的语法特点： ①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语. ②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语. ③副词不能修饰名词、代词. H、连词：是用来连接词、短语或句子的词. 一般连词：和、与、并、或、及； 关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子.不但 而且、虽然 但是. 语法特点： ①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变. ②关联词的主要在复句中进行运用. I、介词：介词经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等. 1.表时间：在于 自自从 从当由趁 随着 到 2、表处所：从打朝向在 沿着 顺着 3、表排除：除 除了 4、表对象、范围： 对于 和 跟同 与替将把 关于 被 5、表方式、手段： 按照 依 依照 根据 以凭 本着 用 6、表目的、原因：为 为了 为着 因由 常用介词及其用法（顺口溜） 自、从、以、当、为、按照, 由于、对于、为了、到 和、跟、把、比、在、关于 除了、同、对、向、往、朝…… 用在名词、代词前,组成介宾短语后,修饰、补充“动”“形”要记牢. J、助词：是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词. 助词可分三类： 结构助词、动态助词、语气助词. 结构助词：的、得； 动态助词：着、了、过； 语气助词：的、了、吗、吧、呢等. K、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词.如啊、嗯等.语法特点：一般独立成句,用逗号或感叹号隔开. L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词.语法特点：在句子中相当于一个形容词. （2）、词类的辨别： ①区分名词和非名词,名词前不能加“不”和“很”. ②区分形容词和动词,形容词可以用“很”来修饰,动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外） ③区分形容词和副词,形容词能修饰名词,前面能加“很”；副词不能修饰名词,前面不能加“很”. ④区分连词和介词,前后能互换的是连词,前后不能互换的是介词. ⑤区分动词和介词,作谓语中心语的只能是动词,组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词. ⑥区分语气助词和叹词,语气助词一般用在句尾,叹词往往独立成句,一般在句首. ⑦区分介词和副词,介词后面跟名词、代词,副词后面是动词或形容词. 2、短语：是由词和词组合而成的语言单位. （1）、并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语,基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量. 特点： ①并列短语前后的词性一致.（名词和代词除外） ②并列短语两部分之间是平等关系,没有修饰、限制关系. ③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变. ④并列短语中词和词之间可以直接组合,也可以借用虚词组合. （2）、偏正短语：定义参见课本. 基本结构： ①中心语是名词时,修饰限制成分是定语,用（）表示.有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名 ②中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,用〔〕表示.有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形. （3）、动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,这种短语叫做动宾短语.基本结构：动+名、动+代. 特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词,后边的名词、代词受前边的动词的支配,它们之间是支配和被支配的关系. ②动宾短语中受动词支配的名词、代词,是宾语. ③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题. ④使用动词短语时,要注意动词和宾语意义上的配合,否则造成动宾不搭配. （4）、补充短语：包括动补短语和形补短语两大类. 语法特点：①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语,用＜＞表示. ②这类短语的中心语在前,前后两部分是被补充和补充的关系. ③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题. ④有的补语前头常用结构助词“得”. （5）、主谓短语：定义详见课本.基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词、特殊的有：名+名,如今天星期一；名+数量,如纸三张.

一、 主语 谓语 （一）主语的构成材料 主语：是被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。 名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当。 谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当。 （二）谓语的构成材料 谓语：对主语起叙述、描写或判断的作用，能回答“怎么样”或“是什么”等问题。 谓语通常由动词性词语充当，还可以由名词性词语、形容词性词语...

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一、 主语 谓语 （一）主语的构成材料 主语：是被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。 名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当。 谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当。 （二）谓语的构成材料 谓语：对主语起叙述、描写或判断的作用，能回答“怎么样”或“是什么”等问题。 谓语通常由动词性词语充当，还可以由名词性词语、形容词性词语、主谓短语充当。 （三）主语和谓语的意义类型 主语的语义类型有： 施事主语：所指事物施行谓语所表示的行为。如：大妈切牛肉。 受事主语：所指事物承受谓语所表示的行为。如：菜买来了。 用事主语：所指事物具有提供使用的内涵。如：这些土豆烧牛肉。 于事主语：所指事物表示行为发生的位置。如：墙上挂着一幅画。 断事主语：所指事物是谓语所断定的对象。如：这幅画是我的。 描事主语：所指事物是谓语所描写的对象。如：这个孩子很机灵。 二、动语 宾语 （一）动语的构成材料 动语和宾语成对，它决定宾语的性质。动语由动词性词语构成，包括：动词、动词＋时态助词、中补短语、动词性联合短语 （二）宾语的构成材料 宾语的构成材料有：名词性词语、数量短语、“的”字短语、名词性联合短语、动词、形容词、动宾短语、形容词性联合短语、主谓短语、复句形式。 （三）宾语的意义类型 1、 受事宾语：宾语表示直接或间接承受行为活动的客体事物。包括： 对象宾语（挖土 挖野草） 目标宾语（挖地道 挖红薯） 2、施事宾语：宾语表示可以施行动语行为的客体事物。如： 台上坐着主席团。 3、断事宾语：宾语表示对主语有所断定的客体事物。如： 我姓李。 4、于事宾语：宾语表示行为发生的位置。如： 到达北京。 进入二十一世纪。 5、反身宾语：宾语表示人物动作返回自身的某个部位。如： 耸了耸肩膀。 紧闭着眼睛。 三、定语 （一） 定语的构成：实词和短语大都可以做定语。 （二） 定语的意义类别 1、 限制性定语：数量、处所、领属。 2、 描写性定语：性质、状态、特点、用途、质料、职业。 （三）定语标志“的”的作用 定语和中心语的构成有的要用“的”，有的不用“的”，有的用与不用语法关系或语义不同。下面从语法结构、语义联系和语用色彩三个角度考察“的”的作用： 举例 语法结构 语义关系 语用色彩 一1 骑自行车人 不成立 无义与有义对立 无用与有用对立 骑自行车的人 偏正短语 2 这桌子 偏正短语 有义与无义对立 有用与无用对立 这的桌子 不成立 3 修理汽车 动宾短语 支配与修饰的语义对立 语用对立 修理的汽车 偏正短语 二4 牛脾气 偏正短语 描写性与领属性语义对立 语用对立 牛的脾气 偏正短语 5 三斤鲤鱼 偏正短语 限制性与描写性语义对立 语用对立 三斤的鲤鱼 偏正短语 三6 中国历史 偏正短语 语义不对立 语用对立 中国的历史 偏正短语 （四）多层定语 1、 分析原则：以左统右，即左边的词语修饰右边所有的词语。 2、 定语次序：领属、时处、指示代词或量词、动词性词语和主谓短语、形容词性短语、表示性质范围类别的动词或名词。 四、状语 （一）状语的构成：副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语等。 （二）状语的意义类别 限制性状语表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等 描写性状语描写动作状态，指向谓词性成分或名词性成分。 （三） 多层状语 原则：以左统右，即左边的状语修饰右边的中心语。 次序：条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态。 五、补语 （一） 补语的构成：由谓词性词语、数量短语、介词短语充当。 （二） 补语的意义类别： 1、 结果补语：表示动作行为产生的结果，与中心语有因果关系。 2、 程度补语：表示达到极点或很高程度，限于用“极、很、透、慌、死、坏”。 3、 状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语之间都有“得”。 4、 趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向。用趋向动词充当。 5、 数量补语：表示动作的次数，由动量短语充当。 6、 时间处所补语：表示动作发生的时点、处所、动作终止地点。用介词短语充当。 7、 可能补语：表示动作结果能实现不能实现。 （三） 补语和宾语的顺序 1、 补语在宾语前 如：我们走进了张老师的办公室。（趋向补语＋处所宾语） 2、 补语在宾语后 如：他去过北京两次。（处所宾语＋动量补语） 3、 宾语在两个趋向补语中间 如：他拿出一本书来。 （四） 补语和宾语辨别 1、 作宾语的一般是名词或名词性短语，作补语的一般是动词、形容词、动词性短语、形容词性短语、介词短语、主谓短语。 2、 物量短语只充当宾语，动量短语只充当补语。 3、 表示时间的数量短语可以作宾语，也可以作补语。数量短语能转换成主语的是宾语，不能转换的补语。 4、 助词“得”是补语的标记。 六 中心语 中心语：是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。包括： 定语中心语、状语中心语、补语中心语。 七 独立语 独立语：是句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需的成分。包括：插入语、称呼语、感叹语、拟声语。

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