2011邵阳的题目,数学课堂上,徐老师出示一道试题2）若将试题中的“正三角形ABC”改为“正方形A1B1C1D1”（如图2）,N1是∠D1C1P1的平分线上一点,则当∠A1M1N1=90°时,结论A1M1=M1N1,是否还成立?（3）
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 05:10:55
2011邵阳的题目,数学课堂上,徐老师出示一道试题2）若将试题中的“正三角形ABC”改为“正方形A1B1C1D1”（如图2）,N1是∠D1C1P1的平分线上一点,则当∠A1M1N1=90°时,结论A1
2011邵阳的题目,数学课堂上,徐老师出示一道试题2）若将试题中的“正三角形ABC”改为“正方形A1B1C1D1”（如图2）,N1是∠D1C1P1的平分线上一点,则当∠A1M1N1=90°时,结论A1M1=M1N1,是否还成立?（3）
2011邵阳的题目,数学课堂上,徐老师出示一道试题
2）若将试题中的“正三角形ABC”改为“正方形A1B1C1D1”（如图2）,N1是∠D1C1P1的平分线上一点,则当∠A1M1N1=90°时,结论A1M1=M1N1,是否还成立?
（3）
若将题中的“正三角形ABC”改为“正多边形AnBnCnDn…Xn”,请你猜想：当∠AnMnNn=_____°时,结论AnMn=MnNn仍然成立?
求证明!
2011邵阳的题目,数学课堂上,徐老师出示一道试题2）若将试题中的“正三角形ABC”改为“正方形A1B1C1D1”（如图2）,N1是∠D1C1P1的平分线上一点,则当∠A1M1N1=90°时,结论A1M1=M1N1,是否还成立?（3）
(2)成立. 在A1B1上截取A1H＝M1C1,连接M1H,易证△A1M1H≌△M1N1C1.
(3)∠AMN＝60°＝3－23×180°,
∠A1M1N1＝90°＝4－24×180°,
∠AnMnNn＝n－2n×180°.
2011邵阳的题目,数学课堂上,徐老师出示一道试题2）若将试题中的“正三角形ABC”改为“正方形A1B1C1D1”（如图2）,N1是∠D1C1P1的平分线上一点,则当∠A1M1N1=90°时,结论A1M1=M1N1,是否还成立?（3）
八年级上册数学课堂上李老师给大家出了这样一道题,当x=2014时,求��
如何在初中数学课堂上建立良好的师生关系
如何在初中数学课堂上建立良好的师生关系
如何在数学课堂上进行合理有效的练习
数学课堂上如何做笔记
如何培养英语课堂上的“小老师”
数学课上老师出了一道题：
小学一年级数学课堂上孩子们总是很吵,什么办法最能有效的解决?
小学一年级数学课堂上孩子们总是很吵,什么办法最能有效的解决?
小学数学课堂上如何处理好预设与生成的关系
数学课堂上教师如何使用评价语言
小学数学课堂上有哪些评价语言?
数学课堂上如何提高课堂反馈效率
数学课堂上如何创设问题情境
数学课堂上如何进行小组合作
小学数学课堂上如何进行有效评价
小学数学课堂上如何进行有效评价