求“道德实践活动有感”,600字,求初二版本,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/20 09:31:28
求“道德实践活动有感”,600字,求初二版本,
求“道德实践活动有感”,600字,求初二版本,
求“道德实践活动有感”,600字,求初二版本,
公民的道德水平,体现着一个民族、一个社会的文明程度,是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素.建设中国特色社会主义,需要一代又一代人不懈努力.而现在的未成年人就是将来的接班人.以"做一个有道德的人"为主题在未成年人中开展"知荣辱、树新风、我行动"道德实践活动,对于促进社会主义核心价值体系的深入人心,具有深远的意义.
做一个有道德的人,既要从未成年人抓起,但又不只是未成年人的事.成年人更应当做出好样子.我们每一个人都应当从自己做起,摆正自己和社会的关系.如果大家都奉行"人若爱我,我便爱人；人若敬我,我便敬人；人若助我,我便助人"的人生哲学,那这个世界就不会有爱.有的人老觉得"我做了别人不做,自己就会吃亏",所以往往等着别人先做.其实,任何时代,任何社会,任何事物的进步,都需要有一批先行者.我们参与道德实践活动,最需要的就是积极主动,自我先行.
做一个有道德的人,是一种长期的修炼,但更要从眼前的点滴做起.比如不随地吐痰、不闯红灯、不乱穿马路、说话和行事不失诚信、在公共汽车上给老人和孕妇让座等等.有些人面对这类事情,往往认为"做不做都无所谓"、"做了也白做",故而不大在乎乃至于放纵自己的一些"小毛病".其实,这也往往会有伤道德的大雅,会养成不良的习惯.
思想道德是未成年人健康成长的精神导向,关系到他们将来走什么路、成为什么人的问题；做一个有道德的人,也理当是每个社会成员一辈子的追求.所以,"知荣辱、树新风、我行动"的道德实践活动,是一项社会工程,我们全社会的人都应当积极响应、积极践行.
记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话："一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补."道德和知识谁更重要我们不去讨论,笔者相信,我们的国家和民族最需要的是具有高尚道德的知识者.
中华民族历来崇尚道德.无论是儒家思想,还是道家思想,无不以高尚的道德作为至高境界和做人的基本准则.鲁迅先生就此曾这样描述过："养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量."
做一个有道德的人,必须加强道德修养,不断完善自我.首先要注重品行修养,这就需要孜孜不倦地向他人学习和借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之；其次要处理好名和利的关系,做一个深明义理的人.
一个人道德水平的高低,很大程度上取决于道德修养的自觉程度.一个人的道德水准,不是看他表面上是否懂得了某种道德原则和规范,关键在于他是否把这种道德原则和规范转化为自己的道德品质,自觉地落实到行动上.特别是在独自活动无人监督的情况下,能够坚持做好事而不做坏事,始终保持高尚的情操和品质.在这方面,雷锋同志是我们的典范.他兢兢业业,脚踏实地,时时处处严格要求自己,使自己成长为拥有高尚情操的伟大战士.
提到自己的道德修养,也要做到不谅"小恶".所谓"小恶"就是大家常说的小毛病,"小恶"因其小而常常被忽视.其实,我们常讲的自我批评,自我解剖就是指要重视解决"小恶"的问题,否则,就不可能坚持做到"日三省吾身".
做一个道德高尚的人需要毅力,并非一朝一夕就能够培养出来.但只要我们能够从身边的小事做起,严于律己,成为有道德的人并非就是一种奢望.比如说,待人以宽,责己以严；喜闻己过,乐道人善；不甘人后,敢为人先；无辩息谤,不争止怨；能容小人是大人,肯为小善成大善；静以修身,俭以养德……只要我们能够从小事做起,那么每做一件事情,我们的道德水平都会得到一次升华.