教育学的形成和发展的历史过程
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教育学的形成和发展的历史过程教育学的形成和发展的历史过程教育学的形成和发展的历史过程一、教育学的萌芽阶段《学记》、孔子、昆体良、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等著作及人物的教育思想教育还没有分化成为一门
教育学的形成和发展的历史过程
教育学的形成和发展的历史过程
教育学的形成和发展的历史过程
一、教育学的萌芽阶段
《学记》、孔子、昆体良、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 等著作及人物的教育思想
教育还没有分化成为一门独立的学科
二、教育学的独立形态阶段
17C捷克 夸美纽斯《大教学论》是教育学作为一门独立学科产生的标志
德国康德最早将教育学在大学里讲授
德国赫尔巴特《普通教育学》标志科学教育学的产生
这一阶段 教育学具有独立形态 ,成为一门独立科学
三、教育学的多样化阶段
杜威 进步主义教育流派
梅伊曼 实验教育学 等
四、马克思主义教育学的产生
杨贤江 洛凯夫等人
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