记事周记300字急求也

记事周记300字急求也
记事周记300字急求也

记事周记300字急求也
1
在平凡的生活中,各种琐事多得让人头疼,而我这个人却总是丢三拉四的,所以在我身上总是有故事发生.就在前两天,我忘记了带照片给班长,而我中午又在学校里代伙,不回家,于是我就打了个电话给在家的爸爸,因为匆忙,只留下了一句话：“照片在床头,找到就送来.”
可是当我中午吃完饭回到教室的时候,只见外面冲进来一个满头大汗的人,我定神一看是爸爸,他跑过来说没找到,我一颗充满希望的心像被一块大石头狠狠地打到了深渊里.我扭头就走,心想你连个照片都找不到.爸爸二话不说,拉起我就上了摩托车,向家驶去.当我到家时,发现床头柜里的东西全都倒了出来,我房间里乱七八糟的,我惊呆了!爸爸无奈地摇了摇头,说：“你说就在床头,看,找遍了,没有,你自己也找了,还是没有,你自己想办法吧!”当爸爸说这句话时,我感觉爸爸对我多狠啊!连找照片都不肯.
可事后我才知道,原来是我错了!
我气呼呼地从家里回到学校,心里别提有多沮丧了.可是当我晚上回到家时,却惊奇地发现我的书桌上有一个小袋子,打开一看,居然都是我的照片.看着忙碌的爸爸,我的眼泪不住地流了下来.第二天清晨,爸爸早早地就上班了,家里只剩下我和妈妈,妈妈告诉我,在我回学校以后,爸爸在家里又找了好长时间,连午饭都没有吃,下班回来又找了好久,好不容易才在一本书里找到了照片.听了这一切,我的泪水又涌了出来,一股暖流在我的心中涌动了出来……
父爱是隐藏在心里的,父亲又是一个不善表达的人,但我却从他无声的“语言”中感受到了父亲对我的爱,无私的爱!
2家附近有个早点摊,吃的人不少.有时我起晚了,于是跑到摊头,胡乱买些点心,就赶去单位了.我最喜欢吃的是麻球.刚炸好的时候,散发着热气,咬一口就冒出里面的豆沙来,有着一种说不出的爽口感.而且每次我最多就会买二个麻球,足够一上午充饥了.
以前常去襄阳路小商品市场.每次去的时候总看到六,七个小贩手上套着三,四个仿制的劳力士,梅花,雷达表在向顾客兜售.仔细看来,他们只对外国游客感兴趣.经常有几个小贩跟着一帮老外,一边走一边嚷着“hello.hello","look at look at",同时展示着套在他们手臂上的名表,直到跟着十几米才恋恋不舍地离去,再去捕捉下一个目标.
印象最深的一次,一个小贩手上套着二个金光灿烂的仿劳力士表,在一群看似东欧国家的游客面前喋喋不休地叫着“look at lookat",只见这几个老外面面相觑,只顾自己走着却不搭理小贩.直到小贩离开后,几个老外才会意地发出一阵哄笑声.喔,原来人老外精着呢,怎会上你小贩的当呢?
小贩们何以只盯着老外,却对本地消费者视而不见呢?可能他们觉得现在的人门槛都很精,这种把戏骗不了人,抑或又觉得卖给老外会有个好价钱哩!但老外不是傻子,你假冒名牌,哪怕在手臂上套二个闪闪发光的金表也骗不了人,人老外可真不好糊弄啊!
老百姓要的是实实在在的货,其实要求也不高,就2个麻球,能充饥就行.你弄二个仿制的金表,偏要人家接受它.人要了你的金表,又不能吃,戴着也不方便,说不定没几天就停了呢?而且戴在手上的感觉也怪怪的,生怕被别人嘲笑,温饱问题都没能解决,戴个金表打肿脸充胖子啊!
也许以后那些卖金表的小贩们有了教训,知道老百姓要的是什么,都改行去摆早点摊哩!卖着麻球,数着票子,心里甭提有多高兴了.
3我的数学测验常常得100分,其他同学问我有没有什么窍门,我告诉他们,我有一个“改错本”,它帮了我的大忙. 过去,作业本或测验试卷发下来的时候,我只看老师打的等级或分数,从来不考虑错在哪里,为什么错,怎么改正?结果每次测验,不是这儿错点儿,就是那儿错点儿,总是得不到满分.有一次,我的数学老师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识,不能只看等级和分数,题目做错了,应该认真分析错误原因,建议你们每人都准备一个改错本,把错题的类型抄下来,找出错误的原因,并且认真订正.”从此以后,我就准备了一个小本子,只有掌心那么大,在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”. 每当作业本和试卷发下来时,我总是认真分析,并把错题抄在“改错本”上,仔细分析错误原因,在错的地方用红笔标上记号,并认真订正.
例如,我在学习解方程这部分内容时,我的“改错本”上是这样记录的. 题 目 分析错误原因 订 正 x-16=18 =18+16 =34 这是书写格式错误,它是受脱式计算格式的影响.解方程的x每步都不可少,并且等号要对齐. x-16=18 x=18+16 x=34 16x=4 x=4 这里的x是一个因数,应该用积(4)除以另一个因数(16),由于粗心大意,认为能整除得4. 16x=4 x=4÷16 x=0.25 23-2x=3 2x=23+3 2x=26 x=13 这里是已知差和被减数求减数.应该用被减数减去差,本题用被减数加上差,不等于减数. 23-2x=3 2x=23-3 2x=20 x=10 平时有空,我总是把心爱的“改错本”拿出来,认真查看,把教训记在心上.这就是我常常得100分的窍门. 揭开茶叶筒的谜近来,我们正在学习有关立体图形的知识.这引起我思考这样一个问题：茶叶筒大多都是圆柱体的,这是为什么?把茶叶筒做成圆柱体,是出自礼貌,还是出自美观?还是……不,不!我百思不得其解!百思不得其解的我下决心揭开这个迷.今天,家里来了一位我从小就非常崇拜,人称诸葛亮的叔叔.我拿起茶叶筒,正准备泡茶招待他,忽然灵机一动,就问他:叔叔,你知道茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗?叔叔反问我说：你先说说,这是为什么啊?我不想让叔叔小看我,真想用自己学到的知识,找到正确的答案.时间一分一秒地过去了,急得我满头大汗,但就是找不到答案.这时,叔叔拍拍我的肩膀,对我说:你不妨从同样周长的图形,圆形的面积比较大 入手,再想想.听了叔叔的话,我恍然大悟：原来,使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶,还可以节省材料.明白了这一点,我又联系实际生活,结合画图的方法证明了自己的想法.我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔,叔叔轻轻地抚摸着我的头说: ”你善于从实际生活中发现数学问题,并动脑筋思考解决.我相信你一定会成为未来的'诸葛亮'.生活离不开数学 以前,我一直以为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味,整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道,真是烦死人,总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处.然而,有一件事却改变了我的看法.那是前不久的事了,爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫.我们爷俩坐的是3路车,快要出发的时候,1路车正好也和我们同时出发.此时爷爷看着这两路车,突然笑着对我说：小溦,爷爷出个问题考考你,好不好?我胸有成竹地回答道：行!那你听好了,如果1路车每3分钟发车一次,3路车每5分钟发车一次.这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢?稍停片刻,我说：爷爷你出的这道题不能解答.爷爷疑惑地看着我：哦,是吗?这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方.爷爷听了我的话,恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋,笑着说：我这个'数学博士'也有糊涂的时候,出的题不够严密,还是小溦想得周全.我和爷爷开心地哈哈地大笑起来.此时爷爷说：那好,现在假设是同一个起点站,你说说用什么方法来解答?我想了想,脱口而出：再过15分钟.因为3和5是互质数,求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3х5=15）,所以15就是它们的最小公倍数.也就是两路车至少再过15分钟能同时发车.爷爷听了夸我：答案正确!100分.耶!听了爷爷的话,我高兴地举起双手.从这件事中,我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊.这条直线到底有多长 　　今天傍晚,我和表姐在操场上玩,我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板,表姐看了看,说：”小婧,如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形,再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线,这条直线会有多长呢?”我不假思索地脱口而出：”这能有多长,顶多不过四米吧!”表姐笑了笑说：”你先别急着下结论,让我们一起来算算吧.”　　我理了理思路,开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米,……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米,那1000000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米.　　此时,我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看,就轻易的下结论,应该认真想、仔细算,才能做得对.