如何给拼音标调
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 17:01:36
如何给拼音标调如何给拼音标调如何给拼音标调在教学标调规则的时候,我自编了个小故事,讲给孩子们听,让孩子们在故事中学习标调规则,然后再背儿歌记忆,效果很好.讲给大家听听：有一天,拼音妈妈有一项要“扛声调
如何给拼音标调
如何给拼音标调
如何给拼音标调
在教学标调规则的时候,我自编了个小故事,讲给孩子们听,让孩子们在故事中学习标调规则,然后再背儿歌记忆,效果很好.讲给大家听听：
有一天,拼音妈妈有一项要“扛声调”的任务要分配给大家去完成.拼音宝宝们知道了,都赶来向妈妈要任务.单韵母六兄弟最积极,妈妈想把任务交给他们,但又不放心啊,就问：“单韵母六兄弟,你们能扛好声调吗?”单韵母六兄弟的大哥a 拍着胸脯说：“妈妈,你放心,我是老大,我先扛,告诉大家,只要有我a 在,就不要再找别人,就找a !”大哥a 的话音一落,二哥 o 也赶紧说：“妈妈,告诉大家,大哥a 要是不在,就找二哥 o ,我保证扛好!”“妈妈,大哥、二哥都不在,就找我老三 e 我也扛得好!”老三 e 也不示弱.老四 i 说：“大哥a、二哥o、三哥e要是都不在,就找我 i ”老五u说：“大哥a、二哥o、三哥e、四哥 i 要是都不在,就找我u ”只剩下六弟v 了,他也大声说：“大哥a、二哥o、三哥e、四哥 i 、五哥 u 要是都不在,就找我v ,我也能扛得动!”妈妈看他们六兄弟决心很大,就把扛声调的任务交给了他们.他们高兴极了,做得可好了,一点也不马虎.可是,老四 i 和老五 u 两个最要好,总在一起,他们就抢着扛,有时还吵起来呢.有一天,他们又吵起来了,就找到妈妈给评理.妈妈问明了原因,就说：“以后,老四 i 老五 u 碰在一起了,谁排在后边,谁就扛着声调.”“好——”大家一起说.妈妈怕他们把自己的责任忘了,还给他们编了顺口溜让他们背下来,你们听他们背得多好啊.
有a 不放过,
没a 找 o e ,
i、u 碰头标在后,
单个韵母不用说.
从此,单韵母六兄弟就认认真真地扛声调,一直到现在.