三角形为什么具有稳定性最好用推理的形式回答这个问题要逻辑推理,我们老师想了十几年了.就是三个点—-因为,所以.而不是用语言叙述这是证明题

三角形为什么具有稳定性最好用推理的形式回答这个问题要逻辑推理,我们老师想了十几年了.就是三个点—-因为,所以.而不是用语言叙述这是证明题
三角形为什么具有稳定性
最好用推理的形式回答这个问题
要逻辑推理,我们老师想了十几年了.
就是三个点—-因为,所以.而不是用语言叙述
这是证明题

三角形为什么具有稳定性最好用推理的形式回答这个问题要逻辑推理,我们老师想了十几年了.就是三个点—-因为,所以.而不是用语言叙述这是证明题
任取三角形两条边,则两条边的非公共端点被第三条边连接
∵第三条边不可伸缩或弯折
∴两端点距离固定
∴这两条边的夹角固定
∵这两条边是任取的
∴三角形三个角都固定,进而将三角形固定
∴三角形有稳定性
任取n边形(n≥4)两条相邻边,则两条边的非公共端点被不止一条边连接
∴两端点距离不固定
∴这两边夹角不固定
∴n边形(n≥4)每个角都不固定,所以n边形(n≥4)没有稳定性

喂 这种问题你怎么拿到这里来问了啊，应该去问老师，晓得不，有没有智商啊~~~~！！！

不在同一条直线上的3个点确定一个平面．

完整的回答是：不共线的三个点在而且一定在同一个平面上．
少于三个则可以在很多不同的平面上，
多于三个则不一定在同一个平面上

一边受了压力,压力传送到另一边,就这样压力循环传送^^^^^^^^^^^^^^要有点想象力吧^^^^^^^^^^

你几年啊？

三角形的特性：
稳定性：1、先分组动手操作：①钉做一个三角形。②比较三角形与四边形。（先让学生观察屏幕动画，感知三角形的特性，再让学生拉一拉三角形和四边形木架，感受三角形的特性。）悟出并理解三角形的稳定性。
2、 三角形稳定性的应用。①让学生举例说出三角形的稳定性在日常生活中的应用。②电脑显示：电线杆、自行车、房屋的金字架，让学生指出三角形的位置。...

全部展开

三角形的特性：
稳定性：1、先分组动手操作：①钉做一个三角形。②比较三角形与四边形。（先让学生观察屏幕动画，感知三角形的特性，再让学生拉一拉三角形和四边形木架，感受三角形的特性。）悟出并理解三角形的稳定性。
2、 三角形稳定性的应用。①让学生举例说出三角形的稳定性在日常生活中的应用。②电脑显示：电线杆、自行车、房屋的金字架，让学生指出三角形的位置。

收起

三点确定一个平面。还有，试想，如果一个三角架，它有三个支点在地上，肯定是具有稳定性的啊！

三角形三边固定
则三点固定
一点移动
牵动一边
再牵动点
如此反复
只要一点移动其它任何部位跟着一起移动
所以三角形具有稳定性

你妈妈的，书上有！

这是个好问题。
首先要明确什么事三角形的稳定性，在我看来，所谓的稳定性是指在承受外界压力或拉力的情况下，三角形与其他多边形构造相比，具有形状不变的性质，即能在较大的力作用下还能保持原状。
顺着前面的力的作用，现举一个例子。假如我们用材质一样的木棒做出一个三角形和一个四边形，边长任意。但是两根木棒的连接是可以活动的，可以看成一个转轴，我们来研究木棒的受力和应力情况。
例如，我...

全部展开

这是个好问题。
首先要明确什么事三角形的稳定性，在我看来，所谓的稳定性是指在承受外界压力或拉力的情况下，三角形与其他多边形构造相比，具有形状不变的性质，即能在较大的力作用下还能保持原状。
顺着前面的力的作用，现举一个例子。假如我们用材质一样的木棒做出一个三角形和一个四边形，边长任意。但是两根木棒的连接是可以活动的，可以看成一个转轴，我们来研究木棒的受力和应力情况。
例如，我们竖起三角形，一边横放于水平桌面，两手分别按压另外两边，我们发现除非单根木棒本身变形外，三角形的形状，三个内角的大小都没有发生变化。而如果拿起一个四边形，单手拿起至于空中，要是“转轴”处够润滑的话，四边形早就变形（内角发生变化）了。另外，如果也将四边形竖起来，一个角尖接触桌面，两手分别按压上面的两边，我们会发现，四边形变形 了。
相比三角形模型，四边形多了一个“转轴”点，当想改变相邻两边不相接的两个端点的距离（或者说是对角线的长度）时，这个“转轴”就起了伸缩的作用，而三角形少了这个转轴，上述相邻两边不相接的两个端点的距离恰恰是第三边，边长已固定。
上面的实验中，从反作用力的角度来看，三角形未按压的边的反作用力是木棒材料本身的支撑力，外力太大，要么把木棒压弯，否则，不变形。但是四边形不是这样，在能使木棒压弯之前，已经有力达到使转轴转动，因而四边形形状开始变化了。
此外，也正是三角形的三边与三角之间有对应的关系，比如“解三角形”中，两个边和一个角知道，那么其他两个角和边是可求的，也就是确定了一个唯一的三角形出来，这也是三角形稳定性的体现

收起