我们周日晚辩论赛的辩题是多多益善,反方是宁缺毋滥,怎样证明多多益善?麻烦多举几个多多益善的例子,还有宁缺毋滥的错例
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 20:57:30
我们周日晚辩论赛的辩题是多多益善,反方是宁缺毋滥,怎样证明多多益善?麻烦多举几个多多益善的例子,还有宁缺毋滥的错例
我们周日晚辩论赛的辩题是多多益善,反方是宁缺毋滥,怎样证明多多益善?
麻烦多举几个多多益善的例子,还有宁缺毋滥的错例
我们周日晚辩论赛的辩题是多多益善,反方是宁缺毋滥,怎样证明多多益善?麻烦多举几个多多益善的例子,还有宁缺毋滥的错例
1.多多益善当年是韩信说的,高祖刘邦问他,我能带多少兵马?韩信告诉他,主公能带好几万人.高祖又问韩信,你能带多少兵马?韩信说“多多益善”.
为什么韩信能多多益善,因为到了能人手里不管是能打仗的兵,不能打仗的兵,他都能调教成好兵,这就是善用.对方宁缺毋滥,只能说明对方其实是能力不够,给你的东西,你看不是好东西,就不用了.要知道一个最好的厨师其实是什么都能做的好吃的,不管是青菜豆腐,还是糙米剩饭,人家都能运用的登峰造极,所以人家敢拍胸脯说“多多益善”.
2.想刘邦,和曹操这种雄才大略的人,对人才的需求就是多多益善,为什么,因为他能做到人及器材,让适当的人做适当的事情,所以他们都在发挥优点,当然就不怕“滥”了,相反,见到奸臣你就杀,你杀到什么时候能干净呢?要知道水至清则无鱼的道理,事物之间的好坏界限本来就很模糊,人家一犯规,你就把人家宰了?NBA犯规还6次才下场呢,谁还跟你玩啊?到底滥不滥,要看你会不会用（其实道理同上,只是多给你一个例子）
3.孔子学生有三千,多不多,但是滥吗?
孔子的学生也都有各种各样的毛病,有的爱冲动,有的很懦弱,有的很虚荣,有的很自大.但是人家孔子是怎么做的,“有教无类”,对不同的人有不同的教育方法,每一个都用心教.对方说的宁缺毋滥,那就是心胸狭窄,你容不下别人的缺点,又怎么能做一番大事业呢?
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其实很好辩，一楼已经说了厉害点。你们抓住了这点就很好辩。抓住多并不一定烂。
多多益善，多并不代表就“烂”。个人觉得这个辨题没有交锋点，因为所说得东西其实是不同的。
多多益善：韩信
多多益善：五林魏
宁缺毋滥：武大郎
宁缺毋滥：狗过桥