八下册语文《诗词曲五首》标注朗读节奏和感情（应读出诗人--------）

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/08 05:56:34
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八下册语文《诗词曲五首》标注朗读节奏和感情（应读出诗人--------）
巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身.
怀旧/吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人.
沉舟侧畔/千帆过,病树/前头/万木春.
今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神.
赤壁
折戟/沉沙/铁未销,
自将/磨洗/认前朝.
东风/不与/周郎便,
铜雀/春深/锁二乔
过零丁洋
辛苦/遭逢/起一经,干戈/寥落/四周星.
山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍.
惶恐滩头/说惶恐,零丁洋里/叹零丁.
人生/自古/谁无死?留取/丹心/照汗青.
水调歌头
明月/几时有?
把酒/问青天.
不知/天上宫阙,
今夕/是何年.
我欲/乘风归去,
又恐/琼楼玉宇,
高处/不胜寒.
起舞/弄清影,
何似/在人间!
转朱阁,低绮户,
照无眠.
不应有恨,
何事长向/别时圆?
人有/悲欢离合,
月有/阴晴圆缺,
此事/古难全.
但愿/人长久,
千里/共婵娟.
山坡羊·潼关怀古
峰峦/如聚,
波涛/如怒,
山河/表里/潼关路.
望西都,
意踟蹰,
伤心/秦汉/经行处,
宫阙万间/都作了土.
兴,百姓苦；
亡,百姓苦

八下册语文《诗词曲五首》标注朗读节奏和感情（应读出诗人--------） 八年级下册诗词曲五首折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.朗读节奏划分,其中写出第三句所用的 人民教育出版社八年级语文下册25课诗词曲五首译文 人民教育出版社八年级语文下册25课诗词曲五首译文 求音乐：八年级语文下册所有课文朗读 八年级下册语文24课《诗词五首》 八年级下册(人教)语文全部诗词、文言文全部啊 朗读节奏 语文版八年级语文下册果戈理的《钦差大臣》课文朗读哪里有? 乡愁的朗读节奏和重音 断句和朗读节奏的区别 语文的古文中怎样划分朗读节奏? 语文诗歌朗读节奏的划分,有什么好办法吗? 八年级下册语文24课诗词五首内容（语文版的） 人教版的!八年级下册语文诗词九首各写了什么内容 求外研版初中英语八年级下册课文朗读 求人民教育出版社初中八年级下册语文课外古诗词背诵朗读材料,有木有?就是那所谓的课后十首古诗啊!朗读材料啊! 新目标八年级下册英语单词课文的录音单词和课文的朗读