请问谁有关于语文课外的知识

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初中古诗文背诵选
第一册
1．《论语十则》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学则不思则罔,思而不学则殆；孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学,不耻下问；在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“三人行,必有我师焉”来表示；阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是：知之为知之,不知为不知,是知也；阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者,好之者不如乐之者；孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫,不舍昼夜.
2．《扁鹊见蔡桓公》中,引申出一个成语是：讳疾忌医；蔡桓公用“医之好治不病以为功”来表达对医生的反感.
3．《过故人庄》中,描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合,青山郭外斜；表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日,还来就菊花.
4．《钱塘湖春行》中,写出莺燕报春的句子是：几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥；写野花与春草的诗句是：乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
5．《书湖阴先生壁》中运用拟人手法,赋予山水生命感情,突出它们与人的关系的诗句是：一水护田将绿绕,两山排闼送青来.
6．《游山西村》中,表现感到困惑时,突然见到希望的诗句是：山重水复疑无路,柳暗花明又一村.这两句话是这首诗的诗眼,富有哲理.在《桃花源记》中,与以下两句诗意境相似的成语是：世外桃源.
7．《木兰诗》中描写木兰勤劳孝顺的诗句是：唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息；描写出片前的准备的诗句是：东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.
描写北方战场寒冷,环境艰辛的诗句是：朔气传金柝,寒光照铁衣；描写战事频繁持久,战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死,壮士十年归；侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策勋十二转,赏赐百千强；表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质,也反应北朝人民热爱和平,追求安定生活的诗句是：木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡；表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：同行十二年,不知木兰是女郎；成语“扑朔迷离”出自本诗,其原句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.
8．《望岳》中,包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶,一览众山小.
9．《西江月》中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年,听取蛙声一片.
10．李清照《如梦令》中,追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮,沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟.
第二册
11．《桃花源记》中,描写老人和小孩神情的句子是：黄发垂髫并怡然自乐；成语“无人问津”出自本文,其原句是：后遂无问津者.
12．《送杜少府之任蜀州》中,写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦,风烟望五津；劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：与君离别意,同是宦游人；写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是：海内存知己,天涯若比邻.
13．《黄鹤楼》中,以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲；表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是,烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙•秋思》中的句子是：夕阳西下,断肠人在天涯.
14．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.
15．《愚公移山》中,愚公移山的原因是：惩山北之塞,出入之迂也；移山的目标是：指通豫南,达于汉阴；移山得到众人相助的句子是：邻人京城氏之孀妻有遗男,跳往助之；表现挖山艰难和决心坚定的句子是：叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾；愚公相信能搬走大山的理由是：子子孙孙无穷匮也,而山不加增.
16．《陋室铭》中,点明全文主旨的句子是：斯是陋室,惟吾德馨；写居室环境的句子是：苔痕上阶绿,草色入帘青；写与人交往的语句是：谈笑有鸿儒,往来无白丁；以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐,西蜀子云亭.
17．《爱莲说》中,点明主旨、最能概括莲高贵品质、表明作用独爱莲的句子是：莲,花之君子者也；与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染,濯清涟而不妖；写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是：中通外直,不蔓不枝.
18．《观书有感》中,富有哲理的诗句是：问渠那得清如许,为有源头活水来.
19．《清平乐•村居》中,写小儿顽皮淘气的句子是：最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.
第三册
20．《使至塞上》中,写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直,长河落日圆.
21．《论诗》中,常用来赞美人才的出现,人才辈出,也用来表示一代新人过去,又有一代新人出现,长江后浪推前浪的诗句是：江山代有才人出,各领风骚数百年
22．《春望》中,言明春望所见的诗句是：国破山河在,城春草木深；表现诗人对家人的眷念之情的句子是：烽火连三月,家书抵万金.
23．《五柳先生传》中,表明先生的吃穿住的句子是：环睹萧然,不蔽风日；短褐穿结,箪瓢屡空.先生的三大志趣是：好读书,性嗜酒,著文章.文中引用前人之言,赞扬五柳先生的高洁人格的句子是：不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.
24．《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星；写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍；概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁；表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是：人生自古谁无死,留取丹心照汗青.
25．《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》中,抒发感慨,表现作者虽处困境,仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.
第四册
26．《核舟记》中,描写佛印神情的句子是：袒胸露乳,矫首昂视.核舟右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”.表现王叔远精湛技艺的语句是：罔不因势象形,各具情态.
27．《水调歌头•明月几时有》中,通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是：但愿人长久,千里共婵娟；从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是：但愿人长久,千里共婵娟；直接写明月的诗句是：转朱阁,低绮户,照无眠；富有人生哲理的诗句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全；“此事古难全”中的“此事”指：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.
28．《醉花阴》中,抒发了离别的极度悲苦的感情的诗句是：莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦!
29．《陈涉世家》中,表现陈胜少时远大志向的语句是：燕雀安知鸿鹄之志哉；起义的导火线是：会天大雨,道不通,度已失期.失期,法皆斩.起义的根本原因是：天下苦秦久矣；起义的第一步是：并杀两尉；起义的策略口号是：诈称公子扶苏、项燕,从民欲也.展现千古壮士之胸襟的语句是：王侯将相宁有种乎!李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人.”与之意思相近的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉!
30．《马说》一文主旨是：其真不知马也；描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间；写出千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也；千里马被埋没的直接原因是：食不饱,力不足,才美不外见；千里被埋没的具体表现是：策之不能其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意；怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用,而伯乐不常有.
31．《白雪歌送武判官归京》中,写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折,胡天八月即飞雪；以春花喻冬雪的诗句是：忽如一夜春风来,千树万树梨花开；写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君,雪上空留马行处；写沙漠冰封,愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.
32．《无题》诗中,以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难,东风无力百花残；“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”常用来比喻教师的工作.诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.
33．《天净沙•秋思》中,描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；道出天涯游子之悲、卒章显志的诗句是：夕阳西下,断肠人在天涯.
33．《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土；说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是：兴,百姓苦；亡,百姓苦!
第五册
34．《始得西山宴游记》中,总写作者寄情山水的自由快乐心情的句子是：施施而行,漫漫而游.
35．《醉翁亭记》中的主旨是与民同乐,在第一段就微露主旨的句子是：山水之乐,得之心而寓之酒也；写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒,在乎山水之间也；山间朝暮之景是：日出而林霏开,云归而岩穴暝；描绘四季之景的句子是：（春）野芳发而幽香,（夏）佳木秀而繁阴,（秋）风霜高洁,（冬）水落而石出.
36．《十一月四日风雨大作》中,表现诗人贫病衰老,但仍想着为国效力思想感的诗句是：僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台；诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来,以梦述志的句子是：夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.
37．《己亥杂诗》中,写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯；写诗人虽然辞官,但仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物,化作春泥更护花.
38．孟子在《得道多助,失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利,地利不如人和；孟子认为“人和”是战争胜利的重要因素,由此推出“得道得多助,失道者寡助”的结论.
39．《生于忧患,死于安乐》中说明人才经过艰苦磨练的作用是：动心忍性,曾益其所不能；孟子认为“国恒亡”的依据是：入则无法家拂士,出则无敌国外患；文章的中心论点是：然后知生于忧患,而死于安乐也.
40．《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜,不以己悲；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡,宠辱偕忘；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡,忧谗畏讥；文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金,静影沉璧；表现作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐；叙述腾子京政绩的句子是：政通人和,百废具兴；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：居庙堂之高,处江湖之远.
41．《饮酒》中,表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境,而无车马喧；诗中最为出名的诗句是：采菊东篱下,悠然见南山.
42．《渔家傲•塞下秋来风景异》中,抒发征夫忧国思乡之情的诗句是：人不寐,将军白发征夫泪.
第六册
43．《鱼我所欲也》中,能概括全篇大意的句子是：生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.
44．《出师表》中写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣,远小人；亲小人,远贤臣；诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣,远小人；当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际,奉命于危难之间；表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯；诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否,不宜异同；指出出师战略目标的句子是：当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都；作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同；③亲贤臣,远小人.
45．《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中,着重写今日的感伤的诗句是：无可奈何花落去,似曾相识燕归来.
46．《江城子•密州出猎》中,抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!抒写主人公愿意效法武将魏尚,戎边抗敌的渴望的诗句是：持节云中,何日遣冯唐?抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.
47．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,抒发词人一生中的事业与抱负,并发尽无尽感叹的句子是：了却君王天下事,赢得生前身后名.可怜白发生!
48．《曹刿论战》中,曹刿请见鲁庄公的原因是：肉食者鄙,未能远谋；表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是：小大之狱,虽不能察,必以情；曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：视其辙乱,望其旗靡；本文中出现的一个成语是：一鼓作气.
49．《上枢密韩太尉书》中,表明孟子和太史公的文章已达到“炉火纯青”的境界的一句话是：其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也.
其它
50．抒写友情的诗句：海内存知己,天涯若比邻；借月抒怀的诗句有：但愿人长久,千里共婵娟.
51．含雪的诗句有：雪上空留马行处；独钓寒江雪；与长江有关的诗句有：唯见长江天际流.
52．写出实写山、花、水、鸟的诗句有：一览众山小；禅房花木深；春江水暖鸭先知；千山鸟飞绝.
53．古诗文中有许多表达雄心壮志的名句,如曹操的“烈士暮年,壮心不已”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,陈胜的“王侯将相宁有种乎”,陆游的“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”；范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”.
54．平时能引起人们美感的事物,却触发的深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：“感时花溅泪,恨别鸟惊心”.
55．文天祥被俘后以“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”直抒胸臆,表达其崇高的生死观；苏轼身处逆境,也以“谁道人生无再少,门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”来表达他积极豁达的人生观.
56．珍惜时间的警句有：一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴；热爱读书的名言有：书籍是人类进步的阶梯；珍视友谊的格言有：人生得一知己足也,斯世当以同情视之.
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古诗文复习资料
班级:___________ 姓名:_____________ 学号:_____________
.根据课文原句填空或根据要求写出课文原句
1.僵卧孤村不自哀,＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿＿＿,铁马冰河入梦来.（陆游《十一月四日风雨大作》） 2.瀚海阑干百丈冰,＿＿＿＿＿.（岑参《白雪歌送武判官归京》）
3.明月别枝惊鹊,＿＿＿＿＿.稻花香里说丰年,＿＿＿＿＿＿＿.（辛弃疾《西江月》）
4.《＜论语＞十则》中论述学习精神和教学态度的语句是“＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿.”
5.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是“＿＿＿＿＿,＿＿＿＿”.
6.《水调歌头.明月几时有》中“此事古难全”里的“此事是指＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.
7.《愚公移山》中表明愚公移山原因的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
8.历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现光明前景的诗句是____________,___________. 9.《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿. 10.

日常交际，表达练习，日记，文字游戏，课外书好多

好难啊