3个数与代数的应用题(1)五(1)班有24人,五(2)班的人数的12分1=五(1)班人数的8分之1,五(2)班有多少人?(2)一项工程,甲单独作15天完成,乙单独作20天完成,甲,乙两人合作,几天可以完成?先由乙单独作2

3个数与代数的应用题(1)五(1)班有24人,五(2)班的人数的12分1=五(1)班人数的8分之1,五(2)班有多少人?(2)一项工程,甲单独作15天完成,乙单独作20天完成,甲,乙两人合作,几天可以完成?先由乙单独作2 数与代数的应用题 已知五个数与40的差分别是2 -1 -3 0 1 这五个数的平均数是多少? 应用题；五【3】班有50人,今天有1人请病假,2人请事假,五【3】班今天的出勤率和缺勤率各是多少? 两道小学五年级的应用题（分数应用题）1.一筐水果,橘子的个数占总个数的1/4,梨的个数是橘子个数的3/5,其余的是24个苹果,橘子有几个?2.学校买来两个足球和5个排球,一共用去220元,每个排球 1个数的绝对值的代数意义是什么是代数意义啊 3道关于数的认识!应用题,（求算式与过程）!在线=====（1）有3个数,第一个数是另外两个数和的50%,第一个数是40.那么那么第一个数是这3个数的和的几分之几呢?（2）一个小数的小数点向左移动 六年级下册数与代数 应用题六（1）班同学买了24米彩带,用1/3做蝴蝶结,用1/2做中国节,还剩下多少米彩带 求大哥哥大姐姐,解一道应用题,有五个数,平均数是9,如果把其中一个数改为1那么这五个数的平均数是8这个数原来是多少? 小学分数应用题：求各班人数各有多少人?五年级（1）班和五年级（2）班共有84人,五年级（1）班人数的5／8与五年级（2）班人数的3／4共有58人,两班各有多少人? 应用题(过程):有一行数:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55.,从第三个数开始,每个数都是前两个数的和,在前10...应用题(过程):有一行数:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55.,从第三个数开始,每个数都是前两个数的和,在前100个数 小学六年纪数学应用题2010滴加工一批零件,完成个数与为完成个数的比是 1比3 .如再加工140个,就完成这批零件的五分之三,这批零件有多少个.快,万分火急 1,2,5,10,17,26,.求第N个数的代数表达式? 将连续的奇数1,3,5,7,9,···,排成如图的数表,问（1）十字框中的五个数的和与15有什么关系（2）若将十字框上下左右平移,可框住另外的五个数,这五个数的和能等于2015吗?若能,请求出这5个数； 从1,2,3,4,5,这五个数中任取两个数,这两个数的和是奇数的个数有 从1,2,3,4,5,这五个数中任取两个数,这两个数的和是奇数的个数有 列方程解应用题（一元二次）有一个首位为1的六位数.如果把首位数从左移到最右,其余五个数的顺序不变,则新数是原数的3倍.可知,原数是（ ） 有1,2,3,4,5五个数,求任取其中2个数,它们的和是偶数的概率