大整数计数器 1.实现大整数(200位以内的整数)的加、减、乘、除运算.2.设计要求 设计程序实数据结构课设大整数计数器1.实现大整数(200位以内的整数)的加、减、乘、除运算.2.设计要求

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/21 18:55:56
大整数计数器1.实现大整数(200位以内的整数)的加、减、乘、除运算.2.设计要求设计程序实数据结构课设大整数计数器1.实现大整数(200位以内的整数)的加、减、乘、除运算.2.设计要求大整数计数器1

大整数计数器 1.实现大整数(200位以内的整数)的加、减、乘、除运算.2.设计要求 设计程序实数据结构课设大整数计数器1.实现大整数(200位以内的整数)的加、减、乘、除运算.2.设计要求
大整数计数器 1.实现大整数(200位以内的整数)的加、减、乘、除运算.2.设计要求 设计程序实
数据结构课设
大整数计数器
1.
实现大整数(200位以内的整数)的加、减、乘、除运算.
2.设计要求
设计程序实现两个大整数的四则运算,输出这两个大整数的和、差、积、商及余数.
3.数据结构
本课程设计采用顺序串来实现.
4.
由于整数数据存储位数有限,因此引入串的概念,将整型数据用字符串进行存储,利用字符串的一个字符存储大整数的一位数值,然后根据四则运算规则,对相应位依次进行相应运算,同时保存进位,从而实现大整数精确的运算.
具体设计思路如下:
(1)计算大整数加法时,采用数学中列竖式的方法,从个位(即字符串的最后一个字符)开始逐位相加,超过或达到10则进位,同时将该位计算结果存到另一个字符串中,直至加完大整数的所有位为止.
(2)计算大整数减法时,首先调用库函数strcmp判断这两个大整数是否相等,如果相等则结果为0,否则用compare函数判断被减数和减数的大小关系,进而确定结果为正数还是负数,然后对齐位依次进行减法,不够减则向前借位,直至求出每一位减法之后的结果.
(3)计算大整数乘法时,首先让乘数的每一位都和被乘数进行乘法运算,两个乘数之积与进位相加作为当前位乘积,求得当前位的同时获取进位值,进而实现大整数的乘法运算.
(4)计算大整数除法时,类似做减法,基本思想是反复做减法,从被除数里最多能减去多少次除数,所求得的次数就是商,剩余不够减的部分则是余数,这样便可计算出大整数除法的商和余数.

大整数计数器 1.实现大整数(200位以内的整数)的加、减、乘、除运算.2.设计要求 设计程序实数据结构课设大整数计数器1.实现大整数(200位以内的整数)的加、减、乘、除运算.2.设计要求
Private Sub Command1_Click()
Label4.Caption = ""
Text1.Text = ""
Text2.Text = ""
End Sub
Rem option1_Click()
Private Sub option1_Click(Index As Integer)
Height = 8885: Width = 12060
Text1.FontSize = 12
Text2.FontSize = 12
Label4.FontSize = 10
Label1.FontSize = 12
Label2.FontSize = 12
Label3.FontSize = 12
Label1.FontName = "黑体"
Label2.FontName = "黑体"
Label3.FontName = "黑体"
Dim a1, a2
a1 = Val(Text1.Text)
a2 = Val(Text2.Text)
Select Case Index
Case 0
Label4.Caption = a1 + a2
Case 1
Label4.Caption = a1 - a2
Case 2
Label4.Caption = a1 * a2
Case 3
Label4.Caption = a1 / a2
Case 4
Label4.Caption = a1 \ a2
Case 5
Label4.Caption = a1 ^ a2
Case 6
Label4.Caption = a1 Mod a2
End Select
End Sub

大整数计数器 1.实现大整数(200位以内的整数)的加、减、乘、除运算.2.设计要求 设计程序实数据结构课设大整数计数器1.实现大整数(200位以内的整数)的加、减、乘、除运算.2.设计要求 在C#中定义一个大整数类,使得基于此类可以实现对最高有100位的整数进行加,减,乘,除运算及比较.100位以上的大整数.进行+,—,*,/,,==,操作. 在C#中定义一个大整数类,使得基于此类可以实现对最高有100位的整数进行加,减运算,以及进行大整数比较 整数大还是分数大 整数一定比小数大, 整数比小数大吗 整数比小数大吗 判断:带分数比整数大 整数大还是近似数大. 求大于75的两位整数,使它的个位数字比十位数字大1. 一道不等式数学题:求大于75的两位整数,使它的个位数字比十位数字大1. 小数大还是整数大请问小数大,还是整数大? 比较两个数的大小,整数部分相同时,()位上的数字大的那个数就大? 小马虎在写作业时把一个两位小数写成整数,结果所得整数比原小数大35.64,原来的两位小数是多少% 为什么分数除以整数不比整数除以分数大? 一个整数除以小数,商一定比这个整数大? 一个三位小数,以下特点:1.最大的两位整数比该数的整数部分的2倍19;十分位上的数比百分位上的数大4,且这两个数的和是8;千分位上的数与整数部分最高位上的数相同.这个小数是( 卡片 整数比小数大这句话对吗