关于成语中的名人

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悬梁刺股
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书.每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了,疲倦得直打瞌睡.他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法.古时候,男子的头发很长.他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习.
这就时孙敬悬梁的故事.
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家.在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下定决心,发奋读书.他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉.他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书. 这就使苏秦"刺股"的故事.
凿壁偷光
西汉时有一个大学问家名叫匡衡.他小时候就非常喜欢读书,可是家里很穷,买不起蜡烛,一到晚上就没有办法看书,他常为此事发愁.这天晚上,匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光,他起床一看,原来是墙壁裂了缝,邻居家的烛火从裂缝处透了过来.匡衡看后,立刻想出了一个办法.他找来一把凿子,将墙壁裂缝处凿出一个小孔.立刻,一道烛光射了过来,匡衡就着这道烛光,认真地看起书来.以后的每天晚上,匡衡都要靠着墙壁,借着邻居的烛光读书.由于他从小勤奋好学,后来匡衡成了一名知识渊博的经学家.
囊萤映雪
“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书.后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦,刻苦读书. “这个成语来源于《晋书.车胤（yin）传》,胤.家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书.孙康家贫,常映雪读书. “晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境.为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书.为此,他只能利用这个时间背诵诗文. “夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞.一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼.他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗：于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来.虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了.从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用.由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官. “同朝代的孙康情况也是如此.由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉.他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜. “一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮.原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书.于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外.宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了.孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指.此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书.这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士.后来,他也当了高官.
刘绮燃荻读书.梁代时彭城人刘绮,“早孤家贫,灯烛难办,常买荻折之,燃荻为灯”,发奋读书.
萧规曹随

萧何和曹参,都是沛县人.秦朝末年,他俩同是沛县的县吏,彼此关系很好.后来,跟着同乡刘邦起兵反秦,各自建立了赫赫战功.
当年刘邦举事时,萧何在沛县城中作内应,杀掉县官,使起义成功.刘邦兵入咸阳后,萧何用心搜集秦朝官府中的各种文稿、律令、户口档案,准备助刘邦建立统一的封建国家.不久,萧何又将韩信推荐给刘邦,为打项羽起到了举足轻重的作用.五年楚汉相争期间,萧何留守关中,保证了军需的及时供应以及兵源的不断补充.刘邦称帝后,委任萧何为丞相,并让萧何制定出汉朝的法规、典章和制度,从而保证了汉朝的政令畅通.
曹参文武兼备,同样追随刘邦身经百战,攻下120座城池,身上留下70余处伤痕,功劳不亚于萧何,可得到刘邦封给的爵位和赏赐反倒比不上萧何,心中很是不快,再加上有些事情与萧何有意见分歧,于是彼此的关系渐渐疏远.
刘邦死后,汉惠帝刘盈继位,萧何也病得奄奄一息.汉惠帝亲自探望他,请他推荐将来相国（即丞相）的人选.萧何不计私怨,以大局为重,毅然向汉惠帝推荐了曹参.令曹参十分愧疚.
萧何一死,曹参就当上了相国.他要求官吏们按照前相国萧何制定的政策、法令办事,于是有人在汉惠帝面前说曹参无所事事,不思进取,管理国事不力.
有一天,汉惠帝同曹参谈及此事,让他打消顾虑,倾诉肺腑之言.曹参也是开国元老,有功之臣,便摆起老臣的架势问惠帝：“请问皇上,您跟先帝比较,哪一位英明呢?”惠帝说：“我年轻,哪儿比得上先帝?”曹参又问：“要说治理国家,我与萧相国比,皇上认为哪一个贤明?”惠帝微微一笑说：“恐怕比不上萧相国吧!”曹参借机恳切地说：“皇上说得完全对.皇上比不上先帝,我又不如萧相国.那么,萧相国帮助先帝平定天下之后,所制定的行之有效的政策、法令,连先帝都批准执行,难道我们不加以继承,反而随意加以更改吗?”
年仅17岁的汉惠帝,年轻,脑子比较灵活,经曹参这么一讲,豁然开朗,连连点头说：“噢,我明白了,请相国别介意别人的闲言碎语,您是对萧相国的尊重呵!”
后来,人们根据《史记·曹相国世家》对该事的记述,引出“萧规曹随”这一成语,比喻按照前人的有效成规办事,不随意加以改动.
不耻下问
释义：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱.
春秋时期,卫国有个人叫孔圉,勤奋好学,而且很谦虚.他死了以后,卫国的国君为了表彰他,并让后人学习他的好学精神,就赐给他一个“文”的称号,所以,后来人们就尊称他为“孔文子”.
孔子有个学生叫子贡,也是卫国人.他认为孔圉不像人们所说的那样,称他为“孔文子”,似乎是有点评价过高了.他想来想去,觉得不能理解,就去向孔子请教.
子贡说：“那个孔文子并没有什么了不起,凭什么要赐给他‘文’的称号?”
孔子回答说：“孔圉聪明好学,勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教,而不会感到丢脸,这是非常了不起的,所以要赐给他‘文’的称号.”
子贡听孔子这样一说,猛然省悟,顿时感到心悦诚服.

,韩信点兵:多多益善. 2,孟母三迁:指母亲极为注重后代的情况教育. 3,东施效颦:不善仿效,反增其丑. 4,曾参杀人:形容谣言的恐怖. 5,愚公移山:有志者事竟成. 6,毛遂自荐:毛遂自荐或自本人引荐. 7,坚韧不拔 八方受敌、背水一战——项羽 另眼相看——吕蒙 三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮 一鼓作气——曹刿 弃文就武—— 班超 负荆请罪——廉颇 物归原主——蔺相如 凿壁借光—— 匡...

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,韩信点兵:多多益善. 2,孟母三迁:指母亲极为注重后代的情况教育. 3,东施效颦:不善仿效,反增其丑. 4,曾参杀人:形容谣言的恐怖. 5,愚公移山:有志者事竟成. 6,毛遂自荐:毛遂自荐或自本人引荐. 7,坚韧不拔 八方受敌、背水一战——项羽 另眼相看——吕蒙 三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮 一鼓作气——曹刿 弃文就武—— 班超 负荆请罪——廉颇 物归原主——蔺相如 凿壁借光—— 匡衡 混淆是非—— 赵高 空言无补——赵括 精忠报国—— 岳飞 闻鸡起舞——祖逖 鞭辟入里——王羲之 卧薪尝胆——勾践 乐而忘返——刘禅 图穷匕见——荆轲 胯下之辱——韩信 煮豆燃萁——曹植 一字令媛——吕不韦 鞭辟入里——王羲之 另眼相看——吕蒙 卧薪尝胆——勾践 注：不全，凑合看吧。

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不耻下问
释义：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。
春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。
孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价过高了。他想来想去，觉得不能...

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不耻下问
释义：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。
春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。
孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价过高了。他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。
子贡说：“那个孔文子并没有什么了不起，凭什么要赐给他‘文’的称号？”
孔子回答说：“孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，这是非常了不起的，所以要赐给他‘文’的称号。”
子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。
凿壁偷光
匡衡家穷买不起书。同乡有个富翁家中藏书很丰富。匡衡就去他家做工，却不收分文工钱。富翁感到很奇怪，问匡衡为什么？匡衡说：“我不想要工钱，只希望您能把家中的书都借给我读，我可就很心满意足了。”富翁听了，被他那种勤奋好学的精神所深深感动，就答应了他的请求。从此，匡衡就有了极好的读书机会。史书上说，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的丰富的藏书，加上匡衡本人的勤奋努力，终于把他造就成为一位知识学问渊博的学者。
汉元帝的时候，张衡受推荐被朝廷任命为郎中，再升为博士，给事中。这时先后发生了日蚀和地震，汉元帝心中惶恐，怕是上天降下的灾殃警兆，就向大臣们咨询政治的得失。匡衡上奏，列举历史事实说明天象只是一种大然的阴阳变化，祸福全在于人的作为，人类社会的风气，更在于朝廷的教化倡导和影响。因而皇上应当裁减宫廷的费用，亲近忠臣正人，疏远佞臣小人，选拔贤材，开放方路接纳忠谏，等等。汉远帝很赞赏匡衡的见识，提升他为光禄大夫、太子少傅。
汉元帝庞爱傅昭仪和她的儿子定陶王超过了皇后和太子。匡衡对此提出了恳切的规劝，透彻地剖析“正家而天下定”的道理，要防止招致国家的祸乱。匡衡在朝廷中参议大政，引经据典，阐明法理道义，很受赞赏，由此升任为光禄勋、御史大夫，后来又升来丞相，封为乐安侯。
汉元帝时，宦官中书令石显专权，排挤陷害贤良。匡衡也害怕他，不敢指摘。汉元帝去世之后，汉成帝即位，匡衡和御史大夫甄谭联手弹劾石显，揭露他和党羽的种种罪恶。石显和爪牙都受到应有的惩办。但朝中大臣也有人认为，匡衡身为辅政大臣，早年不及时参奏揭发，却阿谀曲从，没有尽到责任，对他提出弹劾。匡衡也自感惭愧，一再请求辞职，后来终于因多占封地的事被罢了官。
后人根据匡衡的故事，概括出一句成语“凿壁偷光”，形容勤奋好学。
悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。望梅止渴
有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

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1.咏絮之材 谢道韫 形容能诗能文的才女。
2.东山再起 谢安 形容失败之后卷土重来。
3.绝妙好辞 蔡邕(曹娥碑)
5.床头捉刀人 曹操 比喻代人做事,多指写文章而言。
6.囊萤映雪车胤孙康形容在艰困的环境中,勤奋读书。
7.凿壁引光 匡衡 后比喻刻苦勤学。...

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1.咏絮之材 谢道韫 形容能诗能文的才女。
2.东山再起 谢安 形容失败之后卷土重来。
3.绝妙好辞 蔡邕(曹娥碑)
5.床头捉刀人 曹操 比喻代人做事,多指写文章而言。
6.囊萤映雪车胤孙康形容在艰困的环境中,勤奋读书。
7.凿壁引光 匡衡 后比喻刻苦勤学。

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韩信点兵-----韩信

,韩信点兵:多多益善.
2,孟母三迁:指母亲极为注重后代的情况教育.
3,东施效颦:不善仿效,反增其丑.
4,曾参杀人:形容谣言的恐怖.
5,愚公移山:有志者事竟成.
6,毛遂自荐:毛遂自荐或自本人引荐.
7,坚韧不拔
八方受敌、背水一战——项羽 另眼相看——吕蒙 三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮 一鼓作气——曹刿 弃文就武—— 班超...

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,韩信点兵:多多益善.
2,孟母三迁:指母亲极为注重后代的情况教育.
3,东施效颦:不善仿效,反增其丑.
4,曾参杀人:形容谣言的恐怖.
5,愚公移山:有志者事竟成.
6,毛遂自荐:毛遂自荐或自本人引荐.
7,坚韧不拔
八方受敌、背水一战——项羽 另眼相看——吕蒙 三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮 一鼓作气——曹刿 弃文就武—— 班超 负荆请罪——廉颇 物归原主——蔺相如 凿壁借光—— 匡衡 混淆是非—— 赵高 空言无补——赵括 精忠报国—— 岳飞 闻鸡起舞——祖逖 鞭辟入里——王羲之 卧薪尝胆——勾践 乐而忘返——刘禅 图穷匕见——荆轲 胯下之辱——韩信 煮豆燃萁——曹植 一字令媛——吕不韦 鞭辟入里——王羲之 另眼相看——吕蒙 卧薪尝胆——勾践 注：不全，凑合看吧。

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