学完密度的知识后,老师出了一道难题来考小刚：用一架天平,一个量筒,两只完全相同的烧杯,一些玩具小玻璃球,让小刚测出玻璃球的密度,小刚看了一下,向老师要砝码,老师不给,不过老师给小

学完密度的知识后,老师出了一道难题来考小刚：用一架天平,一个量筒,两只完全相同的烧杯,一些玩具小玻璃球,让小刚测出玻璃球的密度,小刚看了一下,向老师要砝码,老师不给,不过老师给小 学完分式运算后,老师出了一道题 学完分时概念后,老师出了一道题：当m取哪些整数时,分式4/m-1的值是整数? 物理密度实验设计21．学完密度和浮力知识后,聪明的小名利用简单的器材就判断出了豆浆和牛奶的密度大小．现有一个正方体木块,一个很薄的塑料袋（重力可以忽略）,一个已经调平的天平 求一道数学难题马上期中考了,偶们数学老师要我们每人出一道数学难题[七年级上册苏教版的,在期中之前学过的,要有意义,越难越好,最好附答案(T^T)] 请出一道关于比例尺的难题 一道物理难题我想测测一个人的头的密度，不许你杀了他哦 以解为《题》的作文,老师布置了一道难题,完全想不到 关于物理密度的难题,辛苦了~ 老师搞了一道没学的题目, 我们老师是一个新老师,不会太会讲课,每一次讲完一道难题连整理的时间都不给,函数一直学不会,这个函数在前期靠自学可以么? 小明是一个爱动脑筋的同学,学过乘法公式后,老师出了这样一道题：计算：3（4+1）*（4的2次方+1）,能否用学过的乘法公式计算?小明想了想,把3写成4-1后,的3（4+1）*（4的2次方+1）=（4-1）*（4+1 怎样对每一道难题构思出最好的方法. 数学课上老师出了一道题： 老师给大家出了一道题, 学完浮力知识后,小明想运用该知识测量小铁块的密度器材有：弹簧测力计,盛有水的水桶,细绳,请你写出实验步骤及铁块密度表达式的推导过程.不添加任何器材 课堂上,做作业时遇到了一道难题,这时你是怎样向老师请教的 曾经家教补习的同学,你的老师是补习你已经学了的知识,还是补习你未学的知识?想补初二的知识