九方皋相马阅读答案
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 11:32:16
九方皋相马阅读答案
九方皋相马阅读答案
九方皋相马阅读答案
1.解释下列各句中加点的词.
(1)子之年长矣 子:(代指,你) 年:(年纪)
(2)伯乐对曰 对:(回答)
(3)三月而反 反:(通“返”返回)
(4)穆公不说 说:(通“悦”高兴)
(5)色物、 牝牡尚弗能知 尚:(尚且 ) 弗 :(都不)
(6)伯乐喟然太息 喟然:(叹气的样子) 太息:(长叹)
(7)视其所视,而遗其所不视 遗:(忽略)
(8)马至,果天下之马也 至:(到) 果:(果然)
2.说明下列句中的“之”的用法.
1.臣之子皆下才也(的)
2.穆公见之(代词,九方皋)
3.已得之矣(代词,马)
4.召伯乐而谓之曰(代词,伯乐)
5.又何马之能知也(助词,不译(宾语前置)
3.把下列各句译成现代汉语.
①臣有所与共担纆薪菜者,日九方皋,此其于马,非臣之下也.请见之.
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人,他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下,请您接见他.”
②败矣,子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也?
坏了!您所推荐的那个找好马的人,毛色公母都不知道,他怎么能懂得什么是好马,什么不是好马呢?”
4.你从九方皋相马中得到什么启示?
九方皋在相马过程中,忽视次要的因素,使自己的精力集中起来,去抓住千里马的根本特征.
寓意:要真正能够认识一件事物,必须透过现象,抓住本质.
1.解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”,高兴
④视其所视,而遗(④忽略)其所不视
⑤马至,果(⑤果真)天下之马也
2.写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词,的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召...
全部展开
1.解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”,高兴
④视其所视,而遗(④忽略)其所不视
⑤马至,果(⑤果真)天下之马也
2.写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词,的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召伯乐而谓之曰( 伯乐 )
⑤又何马之能知也(取独不译)
3.把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者,日九方皋,此其于马,非臣之下也。请见之。
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人,他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下,请您接见他。”
②败矣,子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也?
坏了!您所推荐的那个找好马的人,毛色公母都不知道,他怎么能懂得什么是好马,什么不是好马呢?”
4.你从九方皋相马中得到什么启示?
九方皋在相马过程中,忽视次要的因素,使自己的精力集中起来,去抓住千里马的根本特征。
寓意:要真正能够认识一件事物,必须透过现象,抓住本质。
收起
1.解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”,高兴
④视其所视,而遗(④忽略)其所不视
⑤马至,果(⑤果真)天下之马也
2.写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词,的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召...
全部展开
1.解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”,高兴
④视其所视,而遗(④忽略)其所不视
⑤马至,果(⑤果真)天下之马也
2.写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词,的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召伯乐而谓之曰( 伯乐 )
⑤又何马之能知也(取独不译)
3.把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者,日九方皋,此其于马,非臣之下也。请见之。
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人,他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下,请您接见他。”
②败矣,子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也?
坏了!您所推荐的那个找好马的人,毛色公母都不知道,他怎么能懂得什么是好马,什么不是好马呢?”
收起
①臣之子皆下才也(助词,的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召伯乐而谓之曰( 伯乐 )
⑤又何马之能知也(取独不译)
3.把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者,日九方皋,此其于马,非臣之下也。请见之。
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人,他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下,请您接...
全部展开
①臣之子皆下才也(助词,的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召伯乐而谓之曰( 伯乐 )
⑤又何马之能知也(取独不译)
3.把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者,日九方皋,此其于马,非臣之下也。请见之。
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人,他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下,请您接见他。”
②败矣,子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也?
坏了!您所推荐的那个找好马的人,毛色公母都不知道,他怎么能懂得什么是好马,什么不是好马呢?”
4.你从九方皋相马中得到什么启示?
九方皋在相马过程中,忽视次要的因素,使自己的精力集中起来,去抓住千里马的根本特征。
寓意:要真正能够认识一件事物,必须透过现象,抓住本质。
收起
1.解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”,高兴
④视其所视,而遗(④忽略)其所不视
⑤马至,果(⑤果真)天下之马也
2.写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词,的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召...
全部展开
1.解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”,高兴
④视其所视,而遗(④忽略)其所不视
⑤马至,果(⑤果真)天下之马也
2.写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词,的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召伯乐而谓之曰( 伯乐 )
⑤又何马之能知也(取独不译)
3.把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者,日九方皋,此其于马,非臣之下也。请见之。
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人,他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下,请您接见他。”
②败矣,子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也?
坏了!您所推荐的那个找好马的人,毛色公母都不知道,他怎么能懂得什么是好马,什么不是好马呢?”
收起
秦国国君穆公对伯乐说:“您的年龄大了,你的家族有能相马的人吗?”伯乐回答说:“良马可以从它的形体相貌筋骨看出来。天下最好的马,若隐若现,似有似无,要相那种无法看见其扬起的尘埃和足迹的马,在下的后辈都是下等的才能啊,(他们)可以告诉你哪是良马,没能力告诉你哪是天下最好的马。在我曾经一起挑担捡柴的人之中,有一个叫九方皋的,这个人在相马方面不比我差。您召见他吧。” 穆公召见了他,让他出去找马,三个月后他...
全部展开
秦国国君穆公对伯乐说:“您的年龄大了,你的家族有能相马的人吗?”伯乐回答说:“良马可以从它的形体相貌筋骨看出来。天下最好的马,若隐若现,似有似无,要相那种无法看见其扬起的尘埃和足迹的马,在下的后辈都是下等的才能啊,(他们)可以告诉你哪是良马,没能力告诉你哪是天下最好的马。在我曾经一起挑担捡柴的人之中,有一个叫九方皋的,这个人在相马方面不比我差。您召见他吧。” 穆公召见了他,让他出去找马,三个月后他回来说:“已经找到了,在沙丘(那个地方)。”穆公说:“什么样的马?”回答说:“黄色的母马。”(穆公)派人去取那匹马,是黑色的公马。穆公很不高兴,召见伯乐并对他说:“扫兴,您推荐的相马的人!连颜色公母都分不清,还能知道什么马啊?”伯乐喟然叹息道:“已经到了如此的境界啊!这就是千万个我也无法比的啊。像九方皋他所看见的,是内在素质啊,发现它的精髓而不管其它,关注它的内在而忘记了它的外表;关注他该关注的,不去注意不该注意的,看见应该看的方面,(所以)疏忽了他不在意的(方面)。像九方皋这样的相马人,比再好的马还要宝贵啊。”马到了后,果然是天下最好的马。
收起
注释
(1)子——尊称,相当于“您”。
(2)子姓——子孙,这里指儿子。
(3)良马可形容筋骨相也——一般的好马可以从形体外表、筋肉骨架上观察出来。形,指形体。容,指状貌。“形容筋骨相”是名词性并列短语作动词“相”的状语。
(4)天下之马者——天下最好的马(即千里马)。
(5)绝尘弭辙——形容天下之马(即千里马)跑得既快,还不扬起尘土,不...
全部展开
注释
(1)子——尊称,相当于“您”。
(2)子姓——子孙,这里指儿子。
(3)良马可形容筋骨相也——一般的好马可以从形体外表、筋肉骨架上观察出来。形,指形体。容,指状貌。“形容筋骨相”是名词性并列短语作动词“相”的状语。
(4)天下之马者——天下最好的马(即千里马)。
(5)绝尘弭辙——形容天下之马(即千里马)跑得既快,还不扬起尘土,不留下车轮的痕迹。绝尘:脚不沾尘土,形容奔跑得很快。弭,mǐ,消除,停止。弭辙,没有足迹。
(6)与共———起。担纆(mò)薪菜——担柴挑柴。 纆,绳索。 菜:通采。薪菜,及打柴草。
(7)反——同“返”,返回。
(8)牝(pìn)——雌性的鸟、兽。与“牡”相对。
(9)牡(mǔ)——雄性的鸟、兽。骊(lí)——纯黑色的马。
(10)说——同“悦”,高兴。
(11)败矣——坏了、糟了。
(12)色——纯色。
(13)物——杂色。
(14)喟(kuì)然——叹气的样子。太息——长叹。
(15)天机:天赋的悟性。
(16)一至于此乎——竟达到了这样的境界!
文中“之”字的用法
1.臣之子皆下才也——的
2.穆公见之——代词,九方皋
3.已得之矣——代词,马
4.召伯乐而谓之曰——代词,伯乐
5.又何马之能知也——助词,不译(宾语前置 )
收起
译文
秦穆公对伯乐说:“您的年纪大了,您的子侄中间有没有可以派去寻找好马的呢?”
伯乐回答说:“一般的良马是可以从外形容貌筋骨上观察出来的。天下难得的好马,是恍恍忽忽,好像有又好像没有的。这样的马跑起来像飞一样地快,而且尘土不扬,不留足迹。我的子侄们都是些才智低下的人,可以告诉他们识别一般的良马的方法,不能告诉他们识别天下难得的好马的方法。有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋...
全部展开
译文
秦穆公对伯乐说:“您的年纪大了,您的子侄中间有没有可以派去寻找好马的呢?”
伯乐回答说:“一般的良马是可以从外形容貌筋骨上观察出来的。天下难得的好马,是恍恍忽忽,好像有又好像没有的。这样的马跑起来像飞一样地快,而且尘土不扬,不留足迹。我的子侄们都是些才智低下的人,可以告诉他们识别一般的良马的方法,不能告诉他们识别天下难得的好马的方法。有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人,他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下,请您接见他。”
秦穆公接见了九方皋,派他去寻找好马。过了三个月,九方皋回来报告说:“我已经在沙丘找到好马了。”秦穆公问道:“是匹什么样的马呢?”九方皋回答说:“是匹黄色的母马。”秦穆公派人去把那匹马牵来,一看,却是匹纯黑色的公马。秦穆公很不高兴,把伯乐找来对他说:“坏了!您所推荐的那个找好马的人,毛色公母都不知道,他怎么能懂得什么是好马,什么不是好马呢?”
伯乐长叹了一声,说道:“九方皋相马竟然达到了这样的境界吗?这正是他胜过我千万倍乃至无数倍的地方!九方皋他所观察的是马的天赋的内在素质,深得它的精妙,而忘记了它的粗糙之处;明悉它的内部,而忘记了它的外表。九方皋只看见所需要看见的,看不见他所不需要看见的;只视察他所需要视察的,而遗漏了他所不需要观察的。像九方皋这样的相马,包含着比相马本身价值更高的道理哩!”
等到把那匹马牵回驯养使用,事实证明,它果然是一匹天下难得的好马。
注释
(1)子——尊称,相当于“您”。
(2)子姓——子孙,这里指儿子。
(3)良马可形容筋骨相也——一般的好马可以从形体外表、筋肉骨架上观察出来。形,指形体。容,指状貌。“形容筋骨相”是名词性并列短语作动词“相”的状语。
(4)天下之马者——天下最好的马(即千里马)。
(5)绝尘弭辙——形容天下之马(即千里马)跑得既快,还不扬起尘土,不留下车轮的痕迹。绝尘:脚不沾尘土,形容奔跑得很快。弭,mǐ,消除,停止。弭辙,没有足迹。
(6)与共———起。担纆(mò)薪菜——担柴挑柴。 纆,绳索。 菜:通采。薪菜,及打柴草。
(7)反——同“返”,返回。
(8)牝(pìn)——雌性的鸟、兽。与“牡”相对。
(9)牡(mǔ)——雄性的鸟、兽。骊(lí)——纯黑色的马。
(10)说——同“悦”,高兴。
(11)败矣——坏了、糟了。
(12)色——纯色。
(13)物——杂色。
(14)喟(kuì)然——叹气的样子。太息——长叹。
(15)天机:天赋的悟性。
(16)一至于此乎——竟达到了这样的境界!
文中“之”字的用法
1.臣之子皆下才也——的
2.穆公见之——代词,九方皋
3.已得之矣——代词,马
4.召伯乐而谓之曰——代词,伯乐
5.又何马之能知也——助词,不译(宾语前置 )
收起
九方皋相马
秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣,子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰:“良马,可形容筋骨①相也;天下之马者,若灭若没,若亡若失。若此者绝尘弭辙②。臣之子皆下才也,可告以良马,不可告以千里之马也。臣有所与共担纆薪菜③者,日九方皋,此其于马,非臣之下也。请见之。”穆公见之,使行求马。三月而反。报日:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何马也?”对曰:“牝而黄④。”使人往取之,牡而骊⑤。穆公...
全部展开
九方皋相马
秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣,子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰:“良马,可形容筋骨①相也;天下之马者,若灭若没,若亡若失。若此者绝尘弭辙②。臣之子皆下才也,可告以良马,不可告以千里之马也。臣有所与共担纆薪菜③者,日九方皋,此其于马,非臣之下也。请见之。”穆公见之,使行求马。三月而反。报日:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何马也?”对曰:“牝而黄④。”使人往取之,牡而骊⑤。穆公不说,召伯乐而谓之曰:“败矣,子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也?”伯乐喟然太息曰:“一至于此乎!是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观,天机也,得其精而忘其粗,在其内而忘其外,见其所见,不见其所不见,视其所视,而遗其所不视。若皋之相马者,乃有贵乎马者也。”马至,果天下之马也。
(选自《列子·说符》)
注:①形容筋骨:形,指形体;容,指状貌。形容筋骨是名词性并列短语作动词“相”的状语。②绝尘弭辙:形容天下之马(千里马)跑得既快,还不扬起尘土,不留下车轮的痕迹。弭,消除。③担兰墨(mò)薪菜:扛东西打柴草。纆:绳索;担纆:指用绳索背负东西。菜,通“采”,薪菜,即打柴草。④牝而黄:黄色母马。牝:雌性的鸟兽。⑤牡而骊:纯黑色的雄马。
1.解释下列各句中红色的词。
①子之年长矣
②伯乐对曰
③穆公不说
④视其所视,而遗其所不视
⑤马至,果天下之马也
2.写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也( )②穆公见之( )
③已得之矣( )④召伯乐而谓之曰( )
⑤又何马之能知也()
3.把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者,日九方皋,此其于马,非臣之下也。请见之。
②败矣,子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也?
1.答案:①你②回答③同“悦”,高兴④忽略⑤果真
本题考查对古汉语实词的把握。有第二人称代词“子”;通假字“说”;“对”、“遗”、“果”三个词除了联系过去曾经学过的文章外,更要结合语境。
2.答案:①助词,的②代“九方皋”③指“千里马”④伯乐 ⑤助词,不译(主谓之间)
“之”的用法有三种:代词、助词、动词。解答时首先要判别是哪一种用(……隐藏……)一声说:“(他)竟然到了这种地步了吗?这就是他比我强千万倍还不止的缘故啊!像九方皋所观察到的,是天地间的奥妙啊:抓到了事物的精髓,忽略了粗浅的表象;看到了内容,忽略了外表;他只去看他所要看的东西,而不去看他所不必看的东西;他只观察他所应该观察的,而舍弃他不必观察的。像九方皋这样观察事物,还有比相马更重要的意义啊!”马牵来了,果然是天下的千里马。
收起
1.解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”,高兴
④视其所视,而遗(④忽略)其所不视
⑤马至,果(⑤果真)天下之马也
2.写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词,的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召...
全部展开
1.解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”,高兴
④视其所视,而遗(④忽略)其所不视
⑤马至,果(⑤果真)天下之马也
2.写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词,的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召伯乐而谓之曰( 伯乐 )
⑤又何马之能知也(取独不译)
3.把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者,日九方皋,此其于马,非臣之下也。请见之。
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人,他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下,请您接见他。”
②败矣,子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也?
坏了!您所推荐的那个找好马的人,毛色公母都不知道,他怎么能懂得什么是好马,什么不是好马呢?”
收起
1.答案:①你②回答③同“悦”,高兴④忽略⑤果真
本题考查对古汉语实词的把握。有第二人称代词“子”;通假字“说”;“对”、“遗”、“果”三个词除了联系过去曾经学过的文章外,更要结合语境。
2.答案:①助词,的②代“九方皋”③指“千里马”④伯乐 ⑤助词,不译(主谓之间)
“之”的用法有三种:代词、助词、动词。解答时首先要判别是哪一种用(……隐藏……)一声说:“(他)竟然...
全部展开
1.答案:①你②回答③同“悦”,高兴④忽略⑤果真
本题考查对古汉语实词的把握。有第二人称代词“子”;通假字“说”;“对”、“遗”、“果”三个词除了联系过去曾经学过的文章外,更要结合语境。
2.答案:①助词,的②代“九方皋”③指“千里马”④伯乐 ⑤助词,不译(主谓之间)
“之”的用法有三种:代词、助词、动词。解答时首先要判别是哪一种用(……隐藏……)一声说:“(他)竟然到了这种地步了吗?这就是他比我强千万倍还不止的缘故啊!像九方皋所观察到的,是天地间的奥妙啊:抓到了事物的精髓,忽略了粗浅的表象;看到了内容,忽略了外表;他只去看他所要看的东西,而不去看他所不必看的东西;他只观察他所应该观察的,而舍弃他不必观察的。像九方皋这样观察事物,还有比相马更重要的意义啊!”马牵来了,果然是天下的千里马。
收起
1①你②回答③同“悦”,高兴④忽略⑤果真
有第二人称代词“子”;通假字“说”;“对”、“遗”、“果”三个词除了联系过去曾经学过的文章外,更要结合语境。
2①助词,的②代“九方皋”③指“千里马”④伯乐 ⑤助词
“之”的用法有三种:代词、助词、动词。解答时首先要判别是哪一种用(……隐藏……)一声说:“(他)竟然到了这种地步了吗?这就是他比我强千万倍还不止的缘故啊!像九方皋...
全部展开
1①你②回答③同“悦”,高兴④忽略⑤果真
有第二人称代词“子”;通假字“说”;“对”、“遗”、“果”三个词除了联系过去曾经学过的文章外,更要结合语境。
2①助词,的②代“九方皋”③指“千里马”④伯乐 ⑤助词
“之”的用法有三种:代词、助词、动词。解答时首先要判别是哪一种用(……隐藏……)一声说:“(他)竟然到了这种地步了吗?这就是他比我强千万倍还不止的缘故啊!像九方皋所观察到的,是天地间的奥妙啊:抓到了事物的精髓,忽略了粗浅的表象;看到了内容,忽略了外表;他只去看他所要看的东西,而不去看他所不必看的东西;他只观察他所应该观察的,而舍弃他不必观察的。像九方皋这样观察事物,还有比相马更重要的意义啊!”马牵来了,果然是天下的千里马。
收起
自己看书
译文
秦穆公对伯乐说:“您的年纪大了,您的子侄中间有没有可以派去寻找好马的呢?”
伯乐回答说:“一般的良马是可以从外形容貌筋骨上观察出来的。天下难得的好马,是恍恍忽忽,好像有又好像没有的。这样的马跑起来像飞一样地快,而且尘土不扬,不留足迹。我的子侄们都是些才智低下的人,可以告诉他们识别一般的良马的方法,不能告诉他们识别天下难得的好马的方法。有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋...
全部展开
译文
秦穆公对伯乐说:“您的年纪大了,您的子侄中间有没有可以派去寻找好马的呢?”
伯乐回答说:“一般的良马是可以从外形容貌筋骨上观察出来的。天下难得的好马,是恍恍忽忽,好像有又好像没有的。这样的马跑起来像飞一样地快,而且尘土不扬,不留足迹。我的子侄们都是些才智低下的人,可以告诉他们识别一般的良马的方法,不能告诉他们识别天下难得的好马的方法。有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人,他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下,请您接见他。”
秦穆公接见了九方皋,派他去寻找好马。过了三个月,九方皋回来报告说:“我已经在沙丘找到好马了。”秦穆公问道:“是匹什么样的马呢?”九方皋回答说:“是匹黄色的母马。”秦穆公派人去把那匹马牵来,一看,却是匹纯黑色的公马。秦穆公很不高兴,把伯乐找来对他说:“坏了!您所推荐的那个找好马的人,毛色公母都不知道,他怎么能懂得什么是好马,什么不是好马呢?”
伯乐长叹了一声,说道:“九方皋相马竟然达到了这样的境界吗?这正是他胜过我千万倍乃至无数倍的地方!九方皋他所观察的是马的天赋的内在素质,深得它的精妙,而忘记了它的粗糙之处;明悉它的内部,而忘记了它的外表。九方皋只看见所需要看见的,看不见他所不需要看见的;只视察他所需要视察的,而遗漏了他所不需要观察的。像九方皋这样的相马,包含着比相马本身价值更高的道理哩!”
等到把那匹马牵回驯养使用,事实证明,它果然是一匹天下难得的好马。
注释
(1)子——尊称,相当于“您”。
(2)子姓——子孙,这里指儿子。
(3)良马可形容筋骨相也——一般的好马可以从形体外表、筋肉骨架上观察出来。形,指形体。容,指状貌。“形容筋骨相”是名词性并列短语作动词“相”的状语。
(4)天下之马者——天下最好的马(即千里马)。
(5)绝尘弭辙——形容天下之马(即千里马)跑得既快,还不扬起尘土,不留下车轮的痕迹。绝尘:脚不沾尘土,形容奔跑得很快。弭,mǐ,消除,停止。弭辙,没有足迹。
(6)与共———起。担纆(mò)薪菜——担柴挑柴。 纆,绳索。 菜:通采。薪菜,及打柴草。
(7)反——同“返”,返回。
(8)牝(pìn)——雌性的鸟、兽。与“牡”相对。
(9)牡(mǔ)——雄性的鸟、兽。骊(lí)——纯黑色的马。
(10)说——同“悦”,高兴。
(11)败矣——坏了、糟了。
(12)色——纯色。
(13)物——杂色。
(14)喟(kuì)然——叹气的样子。太息——长叹。
(15)天机:天赋的悟性。
(16)一至于此乎——竟达到了这样的境界!
文中“之”字的用法
1.臣之子皆下才也——的
2.穆公见之——代词,九方皋
3.已得之矣——代词,马
4.召伯乐而谓之曰——代词,伯乐
5.又何马之能知也——助词,不译(宾语前置 )
把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者,日九方皋,此其于马,非臣之下也。请见之。
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人,他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下,请您接见他。”
②败矣,子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也?
坏了!您所推荐的那个找好马的人,毛色公母都不知道,他怎么能懂得什么是好马,什么不是好马呢?”
你从九方皋相马中得到什么启示?
九方皋在相马过程中,忽视次要的因素,使自己的精力集中起来,去抓住千里马的根本特征。 寓意:要真正能够认识一件事物,必须透过现象,抓住本质。
收起
秦穆公对伯乐说:“您的年纪大了,您的子侄中间有没有可以派去寻找好马的呢?”
伯乐回答说:“一般的良马是可以从外形容貌筋骨上观察出来的。天下难得的好马,是恍恍忽忽,好像有又好像没有的。这样的马跑起来像飞一样地快,而且尘土不扬,不留足迹。我的子侄们都是些才智低下的人,可以告诉他们识别一般的良马的方法,不能告诉他们识别天下难得的好马的方法。有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人,他观察识别天...
全部展开
秦穆公对伯乐说:“您的年纪大了,您的子侄中间有没有可以派去寻找好马的呢?”
伯乐回答说:“一般的良马是可以从外形容貌筋骨上观察出来的。天下难得的好马,是恍恍忽忽,好像有又好像没有的。这样的马跑起来像飞一样地快,而且尘土不扬,不留足迹。我的子侄们都是些才智低下的人,可以告诉他们识别一般的良马的方法,不能告诉他们识别天下难得的好马的方法。有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人,他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下,请您接见他。”
秦穆公接见了九方皋,派他去寻找好马。过了三个月,九方皋回来报告说:“我已经在沙丘找到好马了。”秦穆公问道:“是匹什么样的马呢?”九方皋回答说:“是匹黄色的母马。”秦穆公派人去把那匹马牵来,一看,却是匹纯黑色的公马。秦穆公很不高兴,把伯乐找来对他说:“坏了!您所推荐的那个找好马的人,毛色公母都不知道,他怎么能懂得什么是好马,什么不是好马呢?”
伯乐长叹了一声,说道:“九方皋相马竟然达到了这样的境界吗?这正是他胜过我千万倍乃至无数倍的地方!九方皋他所观察的是马的天赋的内在素质,深得它的精妙,而忘记了它的粗糙之处;明悉它的内部,而忘记了它的外表。九方皋只看见所需要看见的,看不见他所不需要看见的;只视察他所需要视察的,而遗漏了他所不需要观察的。像九方皋这样的相马,包含着比相马本身价值更高的道理哩!”
等到把那匹马牵回驯养使用,事实证明,它果然是一匹天下难得的好马。
注释
(1)子——尊称,相当于“您”。
(2)子姓——子孙,这里指儿子。
(3)良马可形容筋骨相也——一般的好马可以从形体外表、筋肉骨架上观察出来。形,指形体。容,指状貌。“形容筋骨相”是名词性并列短语作动词“相”的状语。
(4)天下之马者——天下最好的马(即千里马)。
(5)绝尘弭辙——形容天下之马(即千里马)跑得既快,还不扬起尘土,不留下车轮的痕迹。绝尘:脚不沾尘土,形容奔跑得很快。弭,mǐ,消除,停止。弭辙,没有足迹。
(6)与共———起。担纆(mò)薪菜——担柴挑柴。 纆,绳索。 菜:通采。薪菜,及打柴草。
(7)反——同“返”,返回。
(8)牝(pìn)——雌性的鸟、兽。与“牡”相对。
(9)牡(mǔ)——雄性的鸟、兽。骊(lí)——纯黑色的马。
(10)说——同“悦”,高兴。
(11)败矣——坏了、糟了。
(12)色——纯色。
(13)物——杂色。
(14)喟(kuì)然——叹气的样子。太息——长叹。
(15)天机:天赋的悟性。
(16)一至于此乎——竟达到了这样的境界!
文中“之”字的用法
1.臣之子皆下才也——的
2.穆公见之——代词,九方皋
3.已得之矣——代词,马
4.召伯乐而谓之曰——代词,伯乐
收起