求八年级人教版下册的13课旅鼠之谜课后习题二
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 18:32:05
求八年级人教版下册的13课旅鼠之谜课后习题二求八年级人教版下册的13课旅鼠之谜课后习题二求八年级人教版下册的13课旅鼠之谜课后习题二二、课文说,“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么.例如,如果人类也毫无
求八年级人教版下册的13课旅鼠之谜课后习题二
求八年级人教版下册的13课旅鼠之谜课后习题二
求八年级人教版下册的13课旅鼠之谜课后习题二
二、课文说,“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么.例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路.”讨论一下,课文说的对不对?为什么?
本题是开放性的,意在激发探究兴趣,扩大阅读空间,活跃思维,鼓励创新思维,鼓励奇思妙想.这样的讨论,学生可能陷入凝神遐思,也可能非常活跃,教师要积极引导,让学生开动脑筋,关注社会问题.
二、课文说,“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”讨论一下,课文说的对不对?为什么?
本题是开放性的,意在激发探究兴趣,扩大阅读空间,活跃思维,鼓励创新思维,鼓励奇思妙想。这样的讨论,学生可能陷入凝神遐思,也可能非常活跃,教师要积极引导,让学生开动脑筋,关注社会问题。...
全部展开
二、课文说,“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”讨论一下,课文说的对不对?为什么?
本题是开放性的,意在激发探究兴趣,扩大阅读空间,活跃思维,鼓励创新思维,鼓励奇思妙想。这样的讨论,学生可能陷入凝神遐思,也可能非常活跃,教师要积极引导,让学生开动脑筋,关注社会问题。
收起
求八年级人教版下册的13课旅鼠之谜课后习题二
旅鼠等动物的奇异现象求八年级人教版下册的13课旅鼠之谜课后习题三,某些动物奇异的现象的答案和原因,
人教版语文八年级下册《旅鼠之谜》主题?
动物的其奇异表现有什么?原因?出自八年级语文下的旅鼠之谜课后第三题,
求一篇作文动物的奇异现象,仿写《旅鼠之谜》以记叙文的对话形式写的,仿写八年级下册第13课
求人教版八年级下册语文练习册13课旅鼠之谜答案
旅鼠之谜课后答案
八年级下浙教版语文作业本第十三课《旅鼠之谜》答案
帮忙发一下(敬畏自然)的中心思想是人教版初二下册第11课《敬畏自然》!不是人教版初二下册第13课《旅鼠之谜》!
八年级下人教版第十三课《旅鼠之谜》阅读答案《旅鼠之谜》的作者为什么采用“用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写法?这种写法有什么好处?
八年级下册的课后古诗十首有哪些?人教版 语文
八下语文评价手册 《旅鼠之谜》课后练习答案
人教版语文八年级下册第1课的课后练习答案
八年级语文旅鼠之谜运用了什么说明方法
求八年级下册课后10首古诗!
旅鼠之谜的主要内容?
求八年级语文下册人教版第4课课后练习第2题答案?
旅鼠之谜介绍了旅鼠的哪些特点