跪求谁有高一橙色寒假的答案的,紧急需要

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《听松》
1．①开篇点题,暗示文章主旨；②与文章的结尾形成对照；③为后文叙写童年“听松”及成年后的城市生活做铺垫.
2．（1）对比（衬托）；用寒冬的草木尽枯来突出青松不畏严寒的旺盛生命力,突出对青松的赞美之情.
（2）夸张；突出松涛声响之大,声势之强,声威之猛,孕育之久,突出表现松涛对作者的心灵震撼.
3．将“松涛”称作“你”,赋予松涛人格化的特点,有利于抒发情感,表达了对松涛的感激之情；由“我”称作“他”,突出“我”和所有听到松涛的人都会进入新的境界,有新的认识和胸襟,写出松涛巨大的影响力,对人具有普遍的感召力.
4．①一个人在任何时候,在任何地方都要像青松一样生机勃勃；②像青松一样,即使在恶劣的环境下也能傲然挺立,奋发向上；③一个人要像青松一样充满正气,不可在“风月”、缤纷色彩“之中消磨掉锐气；④中国正处于时代,要把个人的激情融入到这洪流之中,有振兴中华民族的大胸怀.



《倒立的马云,一切皆有可能》
1.（ A D ）
2. ①单手倒立方面：练就单手倒立的绝技,并以此作为化险为夷、转危为安的“法宝”；不仅自己练,还以此对员工进行特殊规定：3个月内学会靠墙倒立,否则卷铺盖走人；临时抽查淘宝网高管的倒立技术,对不合格者进行限期整改.②商业抉择方面：否定有90%的人都认可的方案；投资时不钻热门,不跟风,不虚张声势等；多立场、多视角看问题、考虑问题.
3. ①即换一个思路,用另一种眼光看世界,养成“换位思考”、“逆向思维”、“多位思考”的习惯,培养创新精神.
②走特立独行之道,不断打破常规,在与竞争对手过招时,从不按规则出牌；“反其道而行”的商业思维让其在商海中游刃有余,不断获得成功.
4.这是一个思考致富的时代,智慧是我们成功的唯一保证.马云的创业经历告诉我们,在这个世界上,只有想不到的事,没有做不到的事.成功属于那些永不墨守成规的人,属于那些敢于追求梦想的人,属于那些想到就会付诸行动的人,属于那些坚持到底永不放弃的人.“阿里巴巴”是马云创造出来的中国神话,它不仅是马云的骄傲,也是所有中国人的骄傲.（文中还有马云的许多商业策略,如避开红海,畅游蓝海；避开大企业,专攻中小企业；主办“西湖论剑”等）


《游侠列传》
9.D
10.C
11.C
12.既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德,盖亦有足多者焉.
他们将人从死难之中挽救出来后,却不焙耀自己的才能,羞于自夸施人的恩德.对这样的人,也是值得称赞的啊!


然天下无贤与不肖,知与不知,皆慕其声.
但是天下的人们,无论是贤人还是不肖之人,无论是认识他还是不认识他,都仰慕他的名声,谈论游侠的都标榜郭解以提高自己的名声.


《敢怒敢言的马寅初》
1. c
2. 无数“我”的合作,形成充实、强大的“我们”；⑵“他人”使“我”“我们”存在,就可以互帮互助,不会孤立无援；⑶“我们”只要去关爱“他人”,就能成全自己的自由.
3.⑴人口问题（或不执行计划生育政策）,⑵破坏自然生态（或忽视“与人类共存的动物朋友们”）,⑶忽略公共卫生死角（或公共卫生系统没有得到真正重视）,⑷生活卫生习惯中沉淀许多恶习陋性而不自控自律.

《老街汤王》
1马老大：忠厚老实,以诚待人,友爱兄弟.
2对家业能否被传承下去充满了担心；对老二、老三未来的经营充满了忧虑.
3①突出地表明“站在钟鼓楼上闻到羊汤的鲜香,这羊汤才算炖好”；②马善明闻不到老二老三炖汤的香味与马老大终于闻到老二老三炖汤的香味形成了鲜明的对比,彰显了诚信的主题；③这两次细节描写,丰富了故事内容,推动了情节的发展.


《大学的异化》
1.A
2. ①好多教师只教书不育人.相当多的专业课程教师不在自己的专业课教学中渗透教育教育,使学生的德育受教育领域大打折扣；
②好多大学生在道德修养方面放松自己的要求,
③大学德育逐步形成化空泛化.
3.①德育是人才的第一基础；②只重专业的学习而忽视德育是教育的失败；③没有系统的有效地德育机制,不利学生的成长..

《言行龟鉴》
1.B
2.A
3.A
4.A
5. （1）陛下认为天下狭小吗?南征北伐,现在正是时候,希望能听听您以后的打算.
（2）石守信等都拜了两拜说：“陛下顾念我们到如此地步,这就是所说的使死者复生、白骨长肉啊!

6. 赵韩王为相,每朝廷遇一大事,定一大议,才归第,则亟合户,启箧取一书而读之,有终日者,虽家人不测也.

《伊北》
9. 一方面展示了老黎生活上比较随意的习性,(1分)另一方面也表明了邻居们对老黎这位新来的住户的排斥(1分)和轻视(1分)之情,通过简要的交代,为下文内容的进一步展开做铺垫.(2分)
10．①作为大都市里买不起房子的外来客,我们十户人家挤居在某个高档小区的一套大房子里；②秉持互不干扰的原则,小心翼翼地生活；③每个人心里怀着一种莫名的清高,朝自己的理想奋斗；④有着早出晚归的生活习惯.(每点2分,答出三点给6分)
11．①以“七号”与老黎的和谐相处与其他邻居对老黎的冷漠构成强烈对比,流露出鲜明的是非倾向；②便于多方面展示老黎思想性格中的热情好客、乐于助人的一面；③丰富了文章内容,突出了主题.(每点2分,共6分)
12.①不习惯孤独寂寞的生活,而习惯于纯朴平凡的市井生活；②对人热情,喜欢与他人融洽相处；③心地善良,乐于助人.(意思对即可.考生的其他答法,只要合乎老黎的形象特征又具有一定的代表性,都得分.每点2分,共6分)

《史记 刺客列传》
4.
（1）即使是你不说,我也要采取行动了.如今空手而去,恐怕也没有什么信用,那么秦王也就无法接近了.

（2）太子和知道这件事的的宾客们,都穿着白衣戴着白帽来为荆轲送行.
（3）走到宫殿前的台阶下,秦舞阳脸色陡变,浑身发抖,秦国大臣们感到奇怪.


《骆家辉 从移民到商务部长》
17.D
18．受过良好的教育；能洁身自好：工作勤勉；有很强的政治手腕；有远见卓识：性格稳重, 有责任感.(答出一点给1分,答出六点共给6分)
19．主张：（1）一贯支持自由贸易.(1分) （2）美国应把中国崛起看作机遇,两国携手合作,创造双赢.(2分) 实践：（1）在他任州长时促进了中国和华盛顿州的贸易合作,
（2）卸任州长后负责律师事务所的中国业务,充当中美关系桥梁的角色.（3）每年都来中国四五趟,曾深入四川灾区慰问.(3分,每点1分)


《琴想》
5．答：①“时见幽人独往来,缥缈孤鸿影”,是琴的初步境界,任人自由想象(2分)；②“但识琴中趣,何劳弦上音”,摆脱形式的依赖、现实的牵累,心中自有琴音(2分)；③“为我一挥手,如听万壑松”,山川日月都已经在琴上,进入物我皆无的境界(2分).(只写诗词,给1分)
6 答：①化用苏轼《卜算子?黄州定惠院寓居作》中“寂寞沙洲冷”一句,丰富文章底蕴(1分)；②化虚为实,将“寂寞”这种抽象的感觉具体化(2分)；③通感,用“冷冷”突出了琴音的舒缓和冷寂 (或比拟,用“寂寞散开”形象地写出了听琴的感受) (2分).
7． 答：琴,既指具体的实物(1分),又代表了音乐(1分),以及音乐的意境(1分)、人的心境(1分).