上海科技馆游记,（600字为底线）急!周一就要交了!（水平高一点,别被看出来是抄的）
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 03:05:24
上海科技馆游记,（600字为底线）急!周一就要交了!（水平高一点,别被看出来是抄的）
上海科技馆游记,（600字为底线）急!
周一就要交了!（水平高一点,别被看出来是抄的）
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今天参观上海科技馆.
途经滨江大道时,车子停了下来,给我们半个小时拍拍照.据说,这儿晚上夜景很美,游人如枳,可能因为现在是早上,游人不多,我们看到的只是浑浊的黄浦江水,与两岸美丽的风景和宏伟的建筑极不相称.我们每个人根据自己的喜好选了一个合适的位置拍了照,目的是为了证明自己曾经来过这里,抑或是为了作个纪念.拍完照,我们上车直奔上海科技馆.
在车上,听来过的同志说,上海科技馆是上海市政府在新世纪投资兴建的第一个重大社会文化项目,以“自然、人、科技”为主题,以提高公众科技素养为宗旨,是上海重要的科普教育基地和休闲旅游基地.2001年APEC领导人非正式会议就是在此举行的.
到了门前,才感觉到这个科技馆的建筑的确很恢弘,远观不方便,近观又看不到整体,所以只能是感觉.进了大厅,从宣传架上拿几本小册子翻翻,知道科技馆由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等五个主要展馆和临展馆组成,设有地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园、自然博物等七个展区和立体巨幕、球幕、4D等三个影院.因为11点要到球幕影院观看《月球漫步》,所以,只能走马观花式地在五个主要展馆内转转,以至于在地壳探密展区根本就没有体验到各种地质的变化；在生物万象展区,也没有感受到雨林地形、热带植物、奇妙物种和生命的奥妙；在智慧之光展区也无暇去尝试演示多种科学现象；在视听乐园展区的感觉也只不过是眼花缭乱；陈列逾三千件的人类、动物、古生物珍贵标本,讲述生命传奇的自然博物馆倒是让我感觉人类的伟大.说实在话,在科技馆里,大到宇宙苍穹,小到生物细胞,众多科学原理和科技成果在这里得到声情并茂的展示,的确能够给人以启迪和教育.IMAX立体巨幕影院、球幕影院以及四维影院也完全能够给人以全新感受和强烈的震撼.但我们只是认真地观看了球幕影院播放的《月球漫步》,其余的只是作为风景浏览了个大概.说时间紧张只是借口,科学素养的贫乏才是真正的原因,有许多我们是看不懂的,看不懂的我们也懒得去探究,因为我们缺乏好奇心,因为这对我们课堂教学、学校管理没有多大作用.参观之前,我对同行的人说过,应该让我们的孩子、青少年学生来看看,但他们又有多少人能够有这样的机会呢?常州市前黄中学的学生是幸福的,今天,他们在老师的带领下得以参观学习,而全国绝大多数学生是没有这样机会的.一是因为经济条件的制约,不要说农村的学生,就是城市的学生如果距离上海很远,他们的学校和家长也绝对不会出资允许他们来参观的；第二个原因主要就是人为因素,在“安全第一”的思想指导下,即使科技馆教育功能再大,学生再感兴趣,学校领导也只能因噎废食.
那么,对那些和我们一样,有机会来参观学习的人来说又学到了什么?作为上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建设基地,上海科技馆以“自然·人·科技”为主题,以促进全体市民科学文化素质、提高城市综合竞争力为宗旨,融展示与参与、教育与科研、合作与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体,以学科综合的手段及寓教于乐的方式,使每个来参观的观众能在赏心悦目的活动中,接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶.然而,许多人的收获就是感受到人类的伟大、祖国的伟大、科技的发达,除此之外恐怕也就甚少了.
科学素养反映了一个国家的文明程度和科技水平,在某种程度上决定一个国家的未来.真的希望有识之士能够关注一下国民的科学素养问题,尤其是关注一下青少年学生的科学素养问题,因为他们是国家的未来,民族的希望.