汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆.在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 04:57:13
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆.在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等汹涌的激流中,战士们的冲

汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆.在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆.在安造垸
,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望.…… 哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁.滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.
这个片段中,连续的三个“飞向”表现出________.两个“哪里有······哪里就有······”表现出子弟兵急人民所急,把______留给人民,把______留给自己.三个“看到了”,反映了人民群众_________________________

汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆.在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等
表现出子弟兵把人民利益看得高于一切,救灾速度快.把安全留给人民,把危险.反映了人民群众对解放军的期盼,烘托出解放军到得及时,是人民的军队,赞扬了解放军不怕牺牲,一往无前为人民服务的精神

汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆.缩句 仿写:汹涌的激流中,战士们冲锋舟劈波斩浪,飞向飘动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆. 汹涌的激流中,战士们冲锋舟劈波斩浪,飞向飘动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆.仿造例句造句 汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向飘动的树梢,飞向(),飞向(),飞向(),飞向(). 大江保卫战的课文汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆.中的飞向写出了什么? 用三个相同的动词造句例句 汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆要有点意义啊 汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆是什么写作手法自己写一段话 “汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇揺欲坠的电杆.”模仿一个句子 汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆.体会到什么 仿写:汹涌的激流中,战士们冲锋舟劈波斩浪,飞向飘动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆.是飞向---------,飞向------------.接着前面 大江保卫战中,战士们的冲锋舟在汹涌‥劈波斩浪,飞‥飞向摇摇晃晃的电杆,这句话用了_的修辞手法 仿照22课《大江保卫战》中的第五自然段,写一段话!汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪.飞向摇摇欲坠的电杆.滔滔洪水中的群众.就像看到了他们的大救星.仿照这两句话写一段话!汹涌的激 填空.在汹涌的激流中,战士们的冲锋舟__________,飞向__________,飞向__________,飞向__________. 本自然段第一句话这样句式相似的3个或3个以上的句子是排比句,你能从文章中找出几个吗汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆.在安 照样子,发挥想象,把文中的省略号换成恰当的语句:__________________.汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸,他们救出 一、阅读课文片段,完成练习.(短文在下面)汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆.在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼 根据课文填空汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆.在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们 汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆.在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等