2011年3月12日是我国第33个植树节,实验中学7年级(1)班和2班参加植树活动,(1)班植树的株数比(2)班多20%,(2)班植树的株数比(1)班多10株,若(2)班植树X株.1、列两个不同的含X的式子表

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2011年3月12日是我国第33个植树节,实验中学7年级(1)班和2班参加植树活动,(1)班植树的株数比(2)班多20%,(2)班植树的株数比(1)班多10株,若(2)班植树X株.1、列两个不同的含X

2011年3月12日是我国第33个植树节,实验中学7年级(1)班和2班参加植树活动,(1)班植树的株数比(2)班多20%,(2)班植树的株数比(1)班多10株,若(2)班植树X株.1、列两个不同的含X的式子表
2011年3月12日是我国第33个植树节,实验中学7年级(1)班和2班参加植树活动,(1)班植树的株数比(2)班多
20%,(2)班植树的株数比(1)班多10株,若(2)班植树X株.
1、列两个不同的含X的式子表示7年级(1)班植树的株数
2、根据题意列出以X为未知数的方程
3、检验(1)班、(2)班植树的株数是不是分别为35株和25株

2011年3月12日是我国第33个植树节,实验中学7年级(1)班和2班参加植树活动,(1)班植树的株数比(2)班多20%,(2)班植树的株数比(1)班多10株,若(2)班植树X株.1、列两个不同的含X的式子表
“(2)班植树的株数比(1)班多10株”
应该是:(1)班植树的株数比(2)班多10株
1、列两个不同的含X的式子表示7年级(1)班植树的株数
x+10 x*(1+20%)
2、根据题意列出以X为未知数的方程
x+10=x*(1+20%)
解得 x=50
3、检验(1)班、(2)班植树的株数是不是分别为35株和25株
不是!
二班50,一班60

1.(1+20%)x (x-10)2
2.(1+20%)x = (x-10)2
3.经检验((2)班植树的株数是25株,(1)班不是35株而是30株