冰心诗三首的第1、2、3首概括内容,第一首诗的然而在结构上起什么作用,第二首芽儿花儿果儿说的话能否互换?为什么?如何理解第三首诗中的时间正翻着书页一句,一时内啊都早不回答。5/12x-x/

冰心诗三首的第1、2、3首概括内容,第一首诗的然而在结构上起什么作用,第二首芽儿花儿果儿说的话能否互换?为什么?如何理解第三首诗中的时间正翻着书页一句,一时内啊都早不回答。5/12x-x/
冰心诗三首的第1、2、3首概括内容,第一首诗的然而在结构上起什么作用,第二首芽儿花儿果儿说的话能否
互换?为什么?如何理解第三首诗中的时间正翻着书页一句,一时内啊
都早不回答。5/12x-x/4=1/3 2/3-8x=3-1/2x 0.5x-0.7=6.5-1.3x 1/6（3x-6）=2/5x-3 1/3（1-2x）=2/7（3x+1）回答完了我就在加10分

冰心诗三首的第1、2、3首概括内容,第一首诗的然而在结构上起什么作用,第二首芽儿花儿果儿说的话能否互换?为什么?如何理解第三首诗中的时间正翻着书页一句,一时内啊都早不回答。5/12x-x/
概括内容:
第一首诗告诉人们,不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉,而要了解这成功背后所蕴含的艰苦努力,要学习花的奋斗和牺牲,从它的成功中吸取成长的经验,才是更重要的.花的成功如此,人的事业的成功,人生的成长发展,不都是如此吗?
第二首诗明白晓畅,仔细体味,蕴蓄十分丰富,诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类做出更大的贡献和牺牲.全诗讴歌了青春的健美和活力,赞美了充实而有意义的人生,促人奋进,催人向上,给人以前进的勇气和力量.
第三首诗,鼓励青年人要以自身的言行为自己写好历史,劝勉、告诫青年人应珍惜青春、惜时如金地创业而切莫虚度年华
第一首诗的然而在结构上起转折作用.
第二首芽儿花儿果儿说的话不能互换.因为芽儿是生长过程,所以用“发展”表述；花儿是绽放过程,所以用“贡献”表述；果儿是成熟的收获,所以用“牺牲”表述.
第三首诗中的时间正翻着书页是表达时间正一点一点翻着人生这本大书.
希望能有所帮助!更希望你能自己学会分析!

气的是一个相互承接。。承上启下的作用

不知道

概括内容:
第一首诗告诉人们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解这成功背后所蕴含的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验，才是更重要的。花的成功如此，人的事业的成功，人生的成长发展，不都是如此吗？
第二首诗明白晓畅，仔细体味，蕴蓄十分丰富，诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类做出更大的贡献和牺牲。...

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概括内容:
第一首诗告诉人们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解这成功背后所蕴含的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验，才是更重要的。花的成功如此，人的事业的成功，人生的成长发展，不都是如此吗？
第二首诗明白晓畅，仔细体味，蕴蓄十分丰富，诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类做出更大的贡献和牺牲。全诗讴歌了青春的健美和活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量。
第三首诗，鼓励青年人要以自身的言行为自己写好历史，劝勉、告诫青年人应珍惜青春、惜时如金地创业而切莫虚度年华
第一首诗的然而在结构上起转折作用。
第二首芽儿花儿果儿说的话不能互换。因为芽儿是生长过程，所以用“发展”表述；花儿是绽放过程，所以用“贡献”表述；果儿是成熟的收获，所以用“牺牲”表述。
第三首诗中的时间正翻着书页是表达时间正一点一点翻着人生这本大书。

收起

概括内容:
第一首诗告诉人们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解这成功背后所蕴含的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验，才是更重要的。花的成功如此，人的事业的成功，人生的成长发展，不都是如此吗？
第二首诗明白晓畅，仔细体味，蕴蓄十分丰富，诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类做出更大的贡献和牺牲。...

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概括内容:
第一首诗告诉人们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解这成功背后所蕴含的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验，才是更重要的。花的成功如此，人的事业的成功，人生的成长发展，不都是如此吗？
第二首诗明白晓畅，仔细体味，蕴蓄十分丰富，诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类做出更大的贡献和牺牲。全诗讴歌了青春的健美和活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量。
第三首诗，鼓励青年人要以自身的言行为自己写好历史，劝勉、告诫青年人应珍惜青春、惜时如金地创业而切莫虚度年华
第一首诗的然而在结构上起转折作用。
第二首芽儿花儿果儿说的话不能互换。因为芽儿是生长过程，所以用“发展”表述；花儿是绽放过程，所以用“贡献”表述；果儿是成熟的收获，所以用“牺牲”表述。
第三首诗中的时间正翻着书页是表达时间正一点一点翻着人生这本大书。

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然而起转折作用。
芽儿花儿果儿说的话不能互换。因为嫩芽需要生长，所以要“发展自己”，花儿需要贡献自己的花蜜，所以说“贡献自己”，果子需要给人类或动物吃的，所以是“牺牲自己”。
时间正在流逝，它对于每一个人都是公平的，书页是你的舞台，是你的人生，笔是你的努力。把握现在，着眼未来吧！...

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然而起转折作用。
芽儿花儿果儿说的话不能互换。因为嫩芽需要生长，所以要“发展自己”，花儿需要贡献自己的花蜜，所以说“贡献自己”，果子需要给人类或动物吃的，所以是“牺牲自己”。
时间正在流逝，它对于每一个人都是公平的，书页是你的舞台，是你的人生，笔是你的努力。把握现在，着眼未来吧！

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不知道

不可以