一、仿照列子,把学过的课文中的人物特点写下来.列:(爱憎分明,刚正不阿)的鲁迅1.( )的蔺相如2.( )的李大钊3.( ) 的贝多芬4.( )的诸葛亮5.( )的周总理

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一、仿照列子,把学过的课文中的人物特点写下来.列:(爱憎分明,刚正不阿)的鲁迅1.()的蔺相如2.()的李大钊3.()的贝多芬4.()的诸葛亮5.()的周总理一、仿照列子,把学过的课文中的人物特点写下

一、仿照列子,把学过的课文中的人物特点写下来.列:(爱憎分明,刚正不阿)的鲁迅1.( )的蔺相如2.( )的李大钊3.( ) 的贝多芬4.( )的诸葛亮5.( )的周总理
一、仿照列子,把学过的课文中的人物特点写下来.
列:(爱憎分明,刚正不阿)的鲁迅
1.( )的蔺相如
2.( )的李大钊
3.( ) 的贝多芬
4.( )的诸葛亮
5.( )的周总理

一、仿照列子,把学过的课文中的人物特点写下来.列:(爱憎分明,刚正不阿)的鲁迅1.( )的蔺相如2.( )的李大钊3.( ) 的贝多芬4.( )的诸葛亮5.( )的周总理
1.洞察先机 居功不傲
2.慈祥和蔼 诙谐风趣
3.琴技高超 才气过人
4.苦口婆心 鞠躬尽瘁
5.节俭朴素 平易近人
(十多年前的课本了 也不知道现在变了多少)
《将相和》 《我的伯父李大钊》《月光曲》《出师表》《一件珍贵的衬衫》(大概是这些标题吧?)

一、仿照列子,把学过的课文中的人物特点写下来.列:(爱憎分明,刚正不阿)的鲁迅1.( )的蔺相如2.( )的李大钊3.( ) 的贝多芬4.( )的诸葛亮5.( )的周总理 仿照例子,把学过的课文中的人物特点写下来例:(坚韧不拔)、(热爱祖国)的詹天佑( )的蔺相如( )的董存瑞( )的李大钊( )的武松( )的桑娜( )的邱少云( )的诸葛亮( ) 作文:生活中和你学过的文章中人物很像的人一篇记叙文 写一个你生活中的人(最好写的就是朋友 父母啥的)和你学过的语文书上的某个人物很像 围绕这一特点写一个事的记叙文 仿照列子,写句子列这山真高.这山可真高,快要把青天刺破.新华书店的书籍真多啊 写一写,仿照课文中对人物(动作,语言,神态,外貌)的描写写几句话. 仿照下列句子,写一段话,通过语言、神态、动作的描写表现人物特点 文言文 一词多义以 其 之 于,翻译,出处,且都是初一课文中学过的一定要把在文章中的位置标注,是初一课文学过的 我们学过哪些列子的古文?初中 仿写跨越百年的美丽把居里夫人换成另外一个名人,字数在600字左右 不用完全按照课文的格式 但是要按照课文的特点,抓住人物一个特点展开描写 这个特点从里到外最好都能写到 课文的列子,习作或课外书中的例子 举例子.列数字.作比较.打比方.每个写一个吧,一个课文的列子,一个习作或课外书中的例子. 课文中的人物的性格特点 水有志向,因为它穿山岩,凿石壁,从无惧色,水的这种品质让你想到了学过的课文中的哪个人物?为什么? 摘抄毛主席在花山课文一句人物细节描写的句子,再写从中的体会 三、写一写,仿照课文中对人物(动作、语言、神态、外貌)的描写写几句话(任选一类) 1、写一写,仿照课文中对人物(动作、语言、神态、外貌)的描写写几句话(任选一类) 写一写,仿照课文中对人物(动作、语言、神态、外貌)的描写写几句话(任选两类) 文学作品中的人物人物的特点 书名. 我们学过老舍写的课文有_______-