同学们在操场同时测量一根竹竿和教学楼的影长.竹竿的影长是1.2米,教学楼的影长是9.6米.已知竹竿长1.5米你能求出教学楼的高是多少吗?（要给我讲解）

同学们在操场同时测量一根竹竿和教学楼的影长.竹竿的影长是1.2米,教学楼的影长是9.6米.已知竹竿长1.5米,你能求出教学楼的影长吗?（不用方程） 同学们在操场同时测量一根竹竿和教学楼的影长.竹竿的影长是1.2米,教学楼的影长是9.6米.已知竹竿长1.5米你能求出教学楼的高是多少吗?（要给我讲解） 科学课上,老师要求同学测量竹竿的影长,有5个同学拿着长度不同的竹竿同时到操场测量竹竿竖立在操场时的记录如下上①主干的影长和实际长度成正比例吗?为什么?②操场上有一棵6米高的小 兴趣小组的同学要测量树的高度．在阳光下,一名同学 测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米, 同时另一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落 在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台 兴趣小组的同学要测量树的高度,在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另外一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台阶 兴趣小组的同学要测量树的高度．在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台阶 兴趣小组的同学要测量树的高度．在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台阶 9．兴趣小组的同学要测量树的高度．在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台 兴趣小组的同学涛测量树的高度,在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测得树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台阶上, 在操场测量了一根竹竿和操场边上一棵大树的影长竹竿长1.5米,影长2.5米,大树的影长8.5大叔高多少米? 数学兴趣小组想测量一棵树的高度,在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米.同时另一名同测量一棵树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁 某校学生利用太阳光测量教学楼的高度,他们将一根1m长的竹竿竖直插在操场上（插入部分长度忽略不计）,测得影长2m,同时测得教学楼影长22m.根据这些数据求出教学楼的高度.列出具体详细的 某校学生利用太阳光测量教学楼的高度,他们将一根1m长的竹竿竖直插在操场上（插入部分长度忽略不计）,测得影长2m,同时测得教学楼影长22m.根据这些数据求出教学楼的高度. 晶晶和同学们在操场上测量出教学楼 影子的长是4.8m,同时测得直立的米尺影 子长是30厘米.学校教学楼有多高? 兴趣取消组要测量术树的高度.在阳光下,一名同学测得一根为1米的竹竿的影子长为0.4米,同时又又一名同学测量数的高度时发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台阶上, 教学楼旁边有一棵树.教学楼旁边有一棵树,学习了三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高.课外活动时在阳光下他们测得一根长为1米的竹竿的影长是0.9米,但当他们马上测量树高 1.在太阳下,六（1）班同学分组把长度不同的竹竿直立在地上,同时测量每根竹竿的影长.测量数据如下：（1）求出每根竹竿的影长与竹竿长的比值,填在表中.（2）同学们同时还在校园测量出学 兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为兴趣小组的同学要测量树的高度．在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.5米,同时另一名同