完整的过程、运用勾股定理知识

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 21:49:50
完整的过程、运用勾股定理知识完整的过程、运用勾股定理知识 完整的过程、运用勾股定理知识过C作CD垂直AB延长线,垂足为D∠CAD=90-60=30,∠CBD=90-30=60AB=30*40

完整的过程、运用勾股定理知识
完整的过程、运用勾股定理知识
 

完整的过程、运用勾股定理知识
过C作CD垂直AB延长线,垂足为D
∠CAD=90-60=30,∠CBD=90-30=60
AB=30*40/60=20
取BC中点E,连接DE.可证BDE为等边三角形.
CD=BD*根号3
20+BD=CD*根号3
20+BD=3*BD
BD=10
CD=10*根号3＞10
不会触礁

完整的过程、运用勾股定理知识 勾股定理的完整解题过程 运用初二知识勾股定理 初二勾股定理求完整过程 初二勾股定理求完整过程 勾股定理的所有知识 关于勾股定理的知识 【初二数学】求下列图形的面积（单位 厘米） 运用勾股定理的知识解答 【初二数学】求下列图形的面积（单位 厘米） 运用勾股定理的知识解答 希望运用的是七年级的知识解 不用勾股定理或大角对大边 勾股定理 是怎么运用的 勾股定理的证明过程 第三题,要运用数列的知识这过程 在解方程的过程中,运用到了哪些知识 直角坐标系中,点A(1,1),B(4,5),则线段AB的长度为运用勾股定理知识 运用勾股定理解决实际问题的步骤是什么? 关于勾股定理的运用求BD 中间那一题,运用勾股定理,要写过程.