（1）一本书看了它的百分之80,这句话把（ ）比作"1"( )占（ ）的百分之80（2）甲、乙、丙三个数的平均数是2.5,甲数占三个数总和的百分之40,乙数是丙数的4/5,乙数是（ ）【选项】（1）一个数
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 15:23:12
（1）一本书看了它的百分之80,这句话把（ ）比作"1"( )占（ ）的百分之80（2）甲、乙、丙三个数的平均数是2.5,甲数占三个数总和的百分之40,乙数是丙数的4/5,乙数是（ ）【选项】（1）一个数
（1）一本书看了它的百分之80,这句话把（ ）比作"1"( )占（ ）的百分之80
（2）甲、乙、丙三个数的平均数是2.5,甲数占三个数总和的百分之40,乙数是丙数的4/5,乙数是（ ）
【选项】
（1）一个数增加它的百分之20,再减去百分之20,结果是（ ）
A、比原来的数大 B、比原来的数小 C.乃是原数
（2）李师傅完成一件工作,原计划用5小时,实际用4小时,他的工作效率提高了（ ）
A、百分之20 B、百分之25 C、百分之80
【判断】
甲数比乙数多百分之20,乙数比甲数少百分之20（ ）
（1）一本书看了它的百分之80,这句话把（ ）比作"1"( )占（ ）的百分之80（2）甲、乙、丙三个数的平均数是2.5,甲数占三个数总和的百分之40,乙数是丙数的4/5,乙数是（ ）【选项】（1）一个数
这是对分数的理解 我希望你不要只是看答案 要多理解
1.由于现在教材变了 而且语言的区别 可能不是完全的标准答案 你在转化为自己的语言
整本书比作1 已看的占整本书的80%
2.平均数是2.5 那么和为2.5*3=7.5 甲数占40% 那么乙丙和为7.5*（1-40%）=4.5 乙是丙的4/5 将丙看做1 那么乙是乙丙总数的 (4/5)/(1+4/5)=4/9 那么乙数是4.5*4/9=2
1.设原数为1 那么增加20%为1+20% ,在减去20% 就是乘以（1-20%） 相当于（1+20%）（1-20%）=96%显然是减少了
2.工作效率是相对于原来的效率的 设工作量是1 那么计划的效率是1/5 实际的效率是1/4 这样就好计算了 (1/4-1/5)/(1/5)=25%
判断题显然不对 他们针对的标准量是不一样 前面相对的是乙数 后面相对的是甲数 设甲数为1 那么由于甲数比乙数多百分之20 那么乙数为1/(1+20%)=5/6 现在算乙数比甲数少的百分比 即(1-5/6)/1=1/6
（1）一本书看了它的百分之80，这句话把（ 整本书）比作"1"(已经看的 )占（全书 ）的百分之80
（2）甲、乙、丙三个数的平均数是2.5，甲数占三个数总和的百分之40，乙数是丙数的4/5，乙数是（ 2）
【选项】
（1）一个数增加它的百分之20，再减去百分之20，结果是（ B）
A、比原来的数大 B、比原来的数小 C。乃是原数
（2）李师傅完成一件工...
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（1）一本书看了它的百分之80，这句话把（ 整本书）比作"1"(已经看的 )占（全书 ）的百分之80
（2）甲、乙、丙三个数的平均数是2.5，甲数占三个数总和的百分之40，乙数是丙数的4/5，乙数是（ 2）
【选项】
（1）一个数增加它的百分之20，再减去百分之20，结果是（ B）
A、比原来的数大 B、比原来的数小 C。乃是原数
（2）李师傅完成一件工作，原计划用5小时，实际用4小时，他的工作效率提高了（ B ）
A、百分之20 B、百分之25 C、百分之80
【判断】
甲数比乙数多百分之20，乙数比甲数少百分之20（ ×）
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