班集体精神乐园作文
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 08:54:40
班集体精神乐园作文
班集体精神乐园作文
班集体精神乐园作文
班级应该是学生的班级,班级是教师尤其是班主任为学生提供服务的重要场所.“把班级还给学生”“让班级成为学生健康成长的乐园”,应该成为班主任工作的黄金法则.
一、让班级成为师生互动发展、快乐成长的亲情家园.
1 班级成为学生个体发展的场所
班级是一种不可替代的教育资源.班集体是学生成长最直接、最有影响力的课堂.最有效的教育方法不是说教,而是形成使人向上、向善的积极氛围.风气是无形的力量,它能引导人、陶冶人、教化人,塑造美好的人格.学生在班级里,通过集体的共同学习与生活,养成行为规范,积累社会经验,逐步培养个人在集体中的角色意识、责任意识、平等意识、合作意识和竞争意识.班级可以成为学生个体发展的场所,同时班级也是学生个体与群体自我管理、自我教育和自我发展的重要阵地,学生在班级的各种教育活动中,不断提高综合素质,为今后转换社会角色打下良好的基础.教育目标中重要的一点就是使学生由“自然人”逐步成为“社会人”.
2 让班级成为学生形成健全人格的主阵地
其一,以教师的人格魅力影响学生.为师者首先是为人者,一个师德高尚、知识渊博、教育教学经验丰富、责任心强的老师,会把自己的精神融入教育事业中,与事业一起成长、成功,与学生一起提高、升华,因而会给学生留下深刻的印象和为学生树立人格榜样.
快 乐
快乐，是每一个人都拥有的。
我喜欢看书，在书海洋里享受快乐。在书的海洋里，我增长了知识，这就是我的快乐。在书中我读了许多童话故事、散文、小说集、诗集，这是快乐。
我喜欢帮助别人，在公交车上，我为老人和比我小的小朋友让坐。有人摔倒了，我把他扶起来。帮助别人也是快乐的。
院子里有一个老奶奶，每天提着沉重的东西，一拐一拐...
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快 乐
快乐，是每一个人都拥有的。
我喜欢看书，在书海洋里享受快乐。在书的海洋里，我增长了知识，这就是我的快乐。在书中我读了许多童话故事、散文、小说集、诗集，这是快乐。
我喜欢帮助别人，在公交车上，我为老人和比我小的小朋友让坐。有人摔倒了，我把他扶起来。帮助别人也是快乐的。
院子里有一个老奶奶，每天提着沉重的东西，一拐一拐的向前走，我每天放了学都帮着老奶奶拿东西，老奶奶因此特别喜欢我，而且还送过我书本呢，不过我什么都没要，但是心里还是美滋滋的，大家都夸我是个懂事的好孩子，我感到非常快乐。
朋友，不要为找不到快乐而烦恼，快乐是无处不在的，只要你愿意去助人、学习、看书，都可以找到快乐
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