语文问题——苏教版小学语文五下第九课《海伦 凯勒》1.她不分昼夜,像一块干燥的海绵允吸着知识的甘霖.这句话把“她”比作干燥的海绵,读后我感觉到（ ）.我还可以用（课文中的一个词
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 11:56:03
语文问题——苏教版小学语文五下第九课《海伦凯勒》1.她不分昼夜,像一块干燥的海绵允吸着知识的甘霖.这句话把“她”比作干燥的海绵,读后我感觉到（）.我还可以用（课文中的一个词语文问题——苏教版小学语文五
语文问题——苏教版小学语文五下第九课《海伦 凯勒》1.她不分昼夜,像一块干燥的海绵允吸着知识的甘霖.这句话把“她”比作干燥的海绵,读后我感觉到（ ）.我还可以用（课文中的一个词
语文问题——苏教版小学语文五下第九课《海伦 凯勒》
1.她不分昼夜,像一块干燥的海绵允吸着知识的甘霖.
这句话把“她”比作干燥的海绵,读后我感觉到（ ）.我还可以用（课文中的一个词语）（ ）来形容她的这种学习的劲头.
2.她把造句全部的爱都倾注在残疾人身上.
从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人（ ）.对比上一句话,我们对海伦有了更深刻的认识,可以用这样的从长远来形容她：（ ）
对不起!打错了一句话,不是“可以用这样的从长远来形容她”而是“可以用这样的词语来评价她”.
语文问题——苏教版小学语文五下第九课《海伦 凯勒》1.她不分昼夜,像一块干燥的海绵允吸着知识的甘霖.这句话把“她”比作干燥的海绵,读后我感觉到（ ）.我还可以用（课文中的一个词
您好,下面解题：
1.她不分昼夜,像一块干燥的海绵允吸着知识的甘霖.
这句话把“她”比作干燥的海绵,读后我感觉到（ 她那种对知识的渴望 ）.我还可以用（课文中的一个词语）（不屈不挠）来形容她的这种学习的劲头.
2.她把造句全部的爱都倾注在残疾人身上.
从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人（ 的关心 ）.对比上一句话,我们对海伦有了更深刻的认识,可以用这样的词语来评价她：（ 不屈不挠 ）
语文问题——苏教版小学语文五下第九课《海伦 凯勒》1.她不分昼夜,像一块干燥的海绵允吸着知识的甘霖.这句话把“她”比作干燥的海绵,读后我感觉到（ ）.我还可以用（课文中的一个词
五年级语文下第九课——一颗小豌豆中,怎么填（ ）的脸色加上色
五年级语文第九课小练笔
五年级下语文第九课我想这首诗仿写要写五段每段六句话
五年级语文下学期人民教育出版社第九课诗仿写
苏教版小学语文五年级下册第一课课后问题
苏教版小学语文五下补充习题15课第四小题急啊
小学语文五年级(下)评价手册苏教版第十一课答案
九年级下语文作业本第九课答案
小学语文六年级第九课穷人
五下语文同步探究答案小学语文五年级（苏教版）同步探究答案答案被撕了!!!
小学语文五年级下17课课文
小学语文五年级上册第九课的第一自然段围绕鲸重作了哪两处说明
s版小学语文五年级上册第九课的生字是什么
五年级下语文第九课我想这首诗的仿写,是《我想》这首诗不要误会了!
小学五年级语文书上册第九课的生字
语文五年级下册第九课（写感受）
五年级上册语文课文第九课的重点句子