我今天遇到了一道方程组,可就是解不出来了,3分之2(X+Y)减4分之X+Y等于-1 6(X+Y)-4(2X-Y)等于16第一个等于题目是等于-1,地第二个是6(X+Y)

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 01:59:57
我今天遇到了一道方程组,可就是解不出来了,3分之2(X+Y)减4分之X+Y等于-16(X+Y)-4(2X-Y)等于16第一个等于题目是等于-1,地第二个是6(X+Y)我今天遇到了一道方程组,可就是解不

我今天遇到了一道方程组,可就是解不出来了,3分之2(X+Y)减4分之X+Y等于-1 6(X+Y)-4(2X-Y)等于16第一个等于题目是等于-1,地第二个是6(X+Y)
我今天遇到了一道方程组,可就是解不出来了,
3分之2(X+Y)减4分之X+Y等于-1 6(X+Y)-4(2X-Y)等于16
第一个等于题目是等于-1,地第二个是6(X+Y)

我今天遇到了一道方程组,可就是解不出来了,3分之2(X+Y)减4分之X+Y等于-1 6(X+Y)-4(2X-Y)等于16第一个等于题目是等于-1,地第二个是6(X+Y)
原方程组可变形为:5X-11Y=-12① 10Y-2X=16② 解这个方程组,得:X=2 所以这个方程组的解为:X=2,Y=2

题目是3分之2(X+Y)减4分之X+Y等于-1
6(X+Y)-4(2X-Y)等于16
还是3分之2(X+Y)减4分之X+Y等于-16
(X+Y)-4(2X-Y)等于16

由方程2可得X=5Y-16代入方程1即可解

3分之2(X+Y)减4分之X+Y等于-1 <方程1>
6(X+Y)-4(2X-Y)等于16 <方程2>
方程1整理得:
5分之12 X + 5分之12 Y= -1 ①
方程2整理得:
-2X+2Y=16 ②
①×12,得
5X+5Y=-12 ③
②×2.5,得
-5...

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3分之2(X+Y)减4分之X+Y等于-1 <方程1>
6(X+Y)-4(2X-Y)等于16 <方程2>
方程1整理得:
5分之12 X + 5分之12 Y= -1 ①
方程2整理得:
-2X+2Y=16 ②
①×12,得
5X+5Y=-12 ③
②×2.5,得
-5X+5Y=40 ④
③+④,得
10Y=28
∴Y=2.8
把Y=2.8代入②中,得
-2X+2×2.8=16
解得 X=-5.2
验算过了
对了
不知道你们老师是不是教你们这种格式``
我们老师是这样教的
看看吧~!

收起

x=-10/3 y=14/15

2(x+y)/3-(x+y)/4=-1 [1]
6(x+y)-4(2x-y)=16 [2]
1式可化为,5(x+y)/12=-1
5x+5y=-12[3]
2式可化为:6x+6y-8x+4y=16
-2x+10y=16
5y-x=8[4]
[3]-[4],6x=20
所以,x=10/3
y=-27/10

我今天遇到了一道方程组,可就是解不出来了,3分之2(X+Y)减4分之X+Y等于-1 6(X+Y)-4(2X-Y)等于16第一个等于题目是等于-1,地第二个是6(X+Y) 遇到一道数独题,解不出来了,我只要知道下一步该怎样走,为什么? 什么样的女人最有成就?200X年的今天我就想问这个问题,可我就是问不出口,今天我问了 求阴影面积.我遇到一道小学数学题,做了半天也没做出来,请问有木有会做的? 最后一道题,孩子做出来了,可他解释不出来,求解释!谢谢! 翻译:“我今天就是不去了!爱咋咋地! 怂的意思今天我去秋游的,遇到了一个导游,看到他我就脱口而出怂,我也说不出来所以麻烦各位了~这个怂我打不出来,是2声的~有2个满意, 意指泄气的词语叫气Lei,可我就是打不出来,谁帮我?谢谢了!我用的是拼音,我一直以为是气Lei、或lai的,所以就是打不出来,谢谢你了。 解方程组我怎么解不出来?! 赛尔号如何看分子转化仪中精灵孵化时间?我记得明明可以取出来了的,可就是取不出来?-- 关于大学高等数学填空题求解决今天做题目遇到了几题感觉比较复杂的高数题,一直做不出来,可是下午急于要交了T T,给予我一个准确的答案,上图: 一道初中几何题.图已经出来了.就是不知道最小值怎么求. 写英语阅读时,单词意思知道,可就是翻译不出来,里面的结构我一点都不懂,我已经高二了,非常着急,帮我 今天表妹让我做了一道他们的小学奥数题,不过是用方程解的.如果不是我会方程,那些题或许真做不出来了呢! 作文题目《我遇到了____》就今天600字 今天我遇到了一个人.翻译成英文 小明花8元钱买进一只鸡,9元卖出.可他又觉得吃亏,10元又买回来,再11元卖出.求小明赚了多少钱?今天美术老师给我们出了这道题,老师说时赚2元,我怎么算也的不出来,我算的是1元,本来就是嘛,第 帮忙看一道求不定积分的题目?是怎么解出来的.这道题到底是怎么做出来的,我看了n遍了,就是没看出来是怎么做出来的.看讲解的时候,说1/√x 与dx结合,可是结合下,怎么变的,看不出来啊,这道