要有全部的重点课目生字、词,文学常识.《黔之驴》的生字、句子翻译,文章理解.全册诗词的复习题

要有全部的重点课目生字、词,文学常识.《黔之驴》的生字、句子翻译,文章理解.全册诗词的复习题
要有全部的重点课目生字、词,文学常识.
《黔之驴》的生字、句子翻译,文章理解.
全册诗词的复习题

要有全部的重点课目生字、词,文学常识.《黔之驴》的生字、句子翻译,文章理解.全册诗词的复习题
翻译：
黔这个地方没有驴子,有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地.运到后却没有什么用处,便把它放置在山下.老虎见到它,一看原来是个巨大的动物,就把它当作了神奇的东西.于是隐藏在树林中偷偷地窥探它.老虎渐渐地走出来接近它,很小心谨慎,不了解它究竟有多大本领.
黔无驴,有好事者船载以入.至则无可用,放之山下.虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之.稍出近之,慭慭然,莫相知.
一天,驴子一声长鸣,老虎大为惊骇,顿时远远地逃跑；认为驴子将要吞噬自己,非常恐惧.然而老虎来来往往地观察它,觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的；渐渐地习惯了它的叫声,又靠近它前前后后地走动；但老虎始终不敢和驴子搏击.慢慢地,老虎又靠近了驴子,态度更为随便,碰擦闯荡、冲撞冒犯它.
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁；以为且噬已也,甚恐.然往来视之,觉无异能者；益习其声,又近出前后,终不敢搏.稍近,益狎,荡倚冲冒.
驴禁不住发怒,用蹄子踢老虎.
驴不胜怒,蹄之.
老虎因此而欣喜,盘算此事.心想到：“驴子的本领只不过如此罢了!”于是跳跃起来,大声吼叫,咬断驴的喉咙,吃完了它的肉,才离去.
生字有：窥、慭、遁、狎
复习题：
翻译：
技止此耳!
乃
异
有关这篇寓言的成语：
启示：

七年级语文(下册)(苏教版)最新周周练参 考 答 案
一
一,语言积累和运用(25分)
1.注音写字.①讴 ②dànɡ ③邃 ④颓 ⑤xuān ⑥窘
2.①历尽了艰苦,受尽了非人的虐待
②我们不愿恣情地悲痛,这还不是我们恣情悲痛的时候;我们也不愿意计算我们的损失
3.①B或谢绝 ②C或熔 ③C或企图
4. ①熟悉 ②整日 ③脸色,神色 ④修补...

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七年级语文(下册)(苏教版)最新周周练参 考 答 案
一
一,语言积累和运用(25分)
1.注音写字.①讴 ②dànɡ ③邃 ④颓 ⑤xuān ⑥窘
2.①历尽了艰苦,受尽了非人的虐待
②我们不愿恣情地悲痛,这还不是我们恣情悲痛的时候;我们也不愿意计算我们的损失
3.①B或谢绝 ②C或熔 ③C或企图
4. ①熟悉 ②整日 ③脸色,神色 ④修补
5.B 6.C 7.D(勘误:A"明"前加"小") 8.C
9.许多外国人苦学汉语
二,阅读理解(40分)
(一)课外文言文阅读.(10分)
10.①完成 ②等到,到了 ③最终 ④很少 (4分)
11.韩愈和皇甫湜亲眼见到李贺迅速写成诗歌《高轩过》这件事(3分)
12.这孩子,非要到把心肝呕出来的时候,才会停止写诗啊!(3分)
〖译文〗李贺,字长吉,为唐宗室郑王李亮的后裔,七岁就能写出好的辞章,韩愈,皇甫湜开始听说还不相信,就去造访他家,让他写诗,提笔一挥而就,就像预先构思,草拟过的,自己取名字叫《高轩过》,他们两个大吃一惊,从此李贺出了名.
(为人纤瘦,通眉,长指爪,能疾书:李贺长得纤瘦,两个眉毛相连,手指细长,能运笔如风.)每天早晨出门,骑着瘦小的马,跟着一个小男仆,背着古锦囊,一有好的作品,写好放到锦囊里.
李贺没有先想好题目再去做诗的,就象赴会别人的任务题目.到了傍晚回家,积累而成.只要不是喝得大醉或者吊丧这样特殊的日子,他每天都这样,等过去也就不怎么理.母亲让丫鬟看他的锦囊,见他写的诗很多,就生气地说:"这孩子啊,要呕出心了才罢休啊!"
(二)(15分)
13.孙涵泊却无所畏惧,竟敢指挥国歌,他真该作我的老师.3分
14.参考:善良/视一切事物都有生命;自信/敢指挥国歌,无所畏惧;直率/在他眼里好就是好,不好就是不好,没有虚假的恭维;勇敢/劝阻别人打架 ,安危度外.括号1分,横线2分
15.这里的我是泛指所有的成人,这句话的言外之意是所有的成人都应该以孙涵泊为师,学习他善良,自信,勇敢,率真的品性.
16.泛指在某些方面值得学习的人.2分
17.不设统一答案,参考:是,因为选段中表现了他面对生活挑战的沉着,镇静.而这种品质是我们好多大人都不具备的.如果答"否",只要理由充分也可以.判断1分,理由2分
(三)(15分)
18.拐杖 19."你是你外祖不能离的拐杖吗 "
20.意思是:爷爷说我给了他快乐和慰安.(或:我是爷爷心灵上的安慰)
21.愿它也是你亲切的记忆的拐杖.22.以景物烘托我的怅惘之情(或:表现我对爷爷的恋恋不舍)
23.这只拐杖是爷爷最喜爱的用具,凝聚着祖孙之间浓浓的爱意. 24.略.
三,综合性学习(5分)
25.(1)采访目的(2分.要求目的明确,符合人物身份).
(2)问题设计(3分.每问1分,问题要紧扣采访目的).

收起

好不容易使一个教材吖，，，，，，，，
生字词在课后词语表有啊！！！做题归做题，总是考词语表里面的那些啦。
文常就是本册的那些现代的古代的，，
黔之驴你去背课下注释，，，，文章理解老师有说吧！