如何用科学高尚的人生观指引人生?应该反对哪些错误的人生观?

如何用科学高尚的人生观指引人生?应该反对哪些错误的人生观?
如何用科学高尚的人生观指引人生?应该反对哪些错误的人生观?

如何用科学高尚的人生观指引人生?应该反对哪些错误的人生观?
生观决定一个人做人的标准,要选择科学人生观的做人标准,摈弃错误人生观的做人标准.每个人如果以科学人生观去确立做人的标准,就会自觉地去安排人生、完善人生,使人生具有更高的社会意义.
人生观是把握人生方向、决择人生道路的指南.人生观决定着一个人思想意识的性质和水平,帮助人们辨别方向,识别善恶,朝着既定的人生目标前进.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向,积极向上,为社会做出有益的贡献,创造巨大的人生价值.错误的人生观引导人们走向迷途,甚至走向堕落,以至毁掉一生.
此外,人生观对于调节个人与集体、社会、自然之间的关系也有着重要意义.
人生目的是如何形成的?
人生目的是指人为什么活着的观点和主张,是人生的根本愿望和目标.人生目的是人的理性的重要标志,是要通过自己的一生活动、工作所要达到和实现的目标.
人生目的是人们所处的历史条件和社会关系的产物,是人们的社会物质生活、精神生活条件的反映,是在社会实践过程中形成的.任何一个人其人生目的的形成,都是由他所归属的集团、阶级和他本人的经济地位和政治利益所决定.因此,不同时代、不同社会、不同阶级的人,会形成不同的甚至对立的人生目的.
此外,人生目的的形成还与人们生活的经历、知识水平、思想觉悟、道德修养有密切关系.同一社会、同一阶级的人,由于这些方面的差异,也会有不同的人生目的.人生目的的形成还离不开社会实践,正确人生目的的确立,需要在人生实践中不断进行探索,逐步调节和完善的.
人生价值评价的标准原则 :第一、坚持责任和贡献统一.第二、坚持动机与效果统一.第三、坚持物质共享和精神共享同一.
关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点.它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题.其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等.人生观是一定社会或阶级的意识形态,是一定社会历史条件和社会关系的产物.人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的,受人们世界观的制约.不同社会或阶级的人们有着不同的人生观.
在人类历史上曾出现过以下几种有代表性的人生观：①享乐主义人生观.它从人的生物本能出发,将人的生活归结为满足人的生理需要的过程,提出追求感官快乐,最大限度地满足物质生活享受是人生的唯一目的.②厌世主义人生观.宗教的厌世主义认为,人生是苦难的深渊,充满各种烦恼与痛苦,唯有脱俗灭欲,才能真正解脱.③禁欲主义人生观.它将人的欲望特别是肉体的欲望看作一切罪恶的根源,主张灭绝人欲,实行苦行主义.④幸福主义人生观.一种观点是强调个人幸福是人生的最高目的和价值；另一种观点是在强调个人幸福的同时,也强调他人幸福和社会公共幸福,认为追求公共幸福是人生的最高目的和价值所在.⑤乐观主义人生观.它认为社会发展的前途是光明的,人生的目的在于追求社会的文明和进步,在于追求真理,对人生抱着积极乐观的态度.⑥共产主义人生观.它是无产阶级的科学的人生观.它把人的生命活动历程看作是认识和改造客观世界的过程 ,把消灭资本主义,实现共产主义,为绝大多数人谋利益,看作是人生的崇高目的和最大幸福.人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献,人生的最大价值和意义,在于努力为人民服务,无私地把自己的一切精力贡献给共产主义事业.世界观与人生观和价值观是统一的,其中起决定作用的是世界观.世界观是人生观和价值观的基础,它决定着一个人的人生追求和对现实生活的价值选择.没有科学的世界观,就不可能有正确的人生观和价值观.yao chi fan说的通俗点,人生观是咱们人生下来所行成的一种对人生的意识；世界观既同上；价值观同上.人生观是人们对人生的总的看法和根本的观点.人生的内容十分丰富,人生的现象纷繁复杂.人生观不可能反映人生的一切内容和现象,不可能面面居到地回答人生的一切问题.人生观是人们站在一定的理性高度,概括和总结人生的各种问题,形成的对人生的主要问题的观点.所以说,人生观是对人生的总的看法和根本的观点.
什么是人生?人为什么活着?人应该怎样活着?这是人生观的根本问题.在人的一生中,人既要与自然打交道,又要与社会打交道.在与自然和社会打交道的过程中,人们得到的结果往往不同.有成功也有失败,有成功带来的满足和幸福,也有失败带来的损失和痛苦.面对人生的种种结果,人们必然会考虑：同样都是人生奋斗,为什么有时成功而满足,有时却失败而痛苦；同样都是人,为什么有的人的一生是幸福的,有的人的一生却是痛苦的.人们的思考经过不断的集中和深入,于是就开始探讨：什么是人生?人究竟为什么而活着?人应该怎样活着?在这些人生的一般问题上,人们形成的一系列观点,就构成了人们的
价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法.像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序,就是价值观体系.价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基矗