下面是学生和校长的对话,请用“广告词”回答 有一天,有个学生爬墙出校,被校长抓到,校长问他为什么不从校门走?他说：__________（美特斯邦威） 校长又问他这么高的墙怎么翻过去?他说：____

下面是学生和校长的对话,请用“广告词”回答 有一天,有个学生爬墙出校,被校长抓到,校长问他为什么不从校门走?他说：__________（美特斯邦威） 校长又问他这么高的墙怎么翻过去?他说：____ 下面是老师与学生的一段对话,请在横线处补写恰当的内容学生：老师,《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了?老师：因为这些词语在发展过程中,增加了新的意义和用法.举 五、下面广告词都用了一定的修辞手法,与其他三个不同的一个是() 请在这里概述您的问题请根据下面的提示编写一组英语对话黄剑老师在入学第一天上午,遇见一名学生Tom,他们互相问候,并询问姓名和身体情况. 陶校长是一位怎样的校长? 下面学号表示的学生是哪一年入学的,几班学生,是男生还是女生,请为小亮和小红编号,跪球 下面是某箱包公司的一条广告词,耐人寻味.请写出你对这句话的理解.你无法控制生命的长度,但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积. 以学生的身份向校长写一封信,请求校长允许学生在学校使用手机. 学校里的学生数比往年多了许多,每天,最令校长和老师担忧的是上下楼梯的安全问题,我想在楼梯口写上 有一则关于饮料的广告词是:口服,口服!”无独有偶“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服,心服!”请认真品味这两则广告,回答下面的问题1）两则广告都用了“服”的多义性,请解释“服” 1.有一则关于饮料的广告词是：“口服,心服!”无独有偶,“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服,心服!”请认真品味这两则个广告,回答下面的问题.请你谈谈这两则广告妙在哪里?2.“永远的 下面是一段老师询问迟到学生的对话,请补充完整.老师（ ）问：“（ ）”“（ ）”小明（ ）回答,道“（ ）”老师（ ）说：“（ ）”“（ ）”小明（ ）说. 1950年8月,邓稼先在美国获得博士学位九天后,便谢绝了恩师和同校好友的挽留.请你编一段校长挽留他的对话,并且也写出邓稼先是怎样拒绝校长的a:是校长b：是邓稼先三段就可以啦 与校长对话 与校长对话 400 帮写篇英语作文,假如你叫李华,是长沙市某中学学生.最近你校在为一批来自英国的学生征询住宿家庭,你有意申请.请根据下表提供的信息用英语给校长写封信,说明你的理由.申请理由：1住房 和我们校长淡话的那个人是我的父亲用英语翻译 与校长对话该说什么短点的