某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度． （1） 他们选择了鼓（含鼓槌）做（2） 如图所示,甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声．实验步骤如下,请你将
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 04:20:36
某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度． （1） 他们选择了鼓（含鼓槌）做（2） 如图所示,甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声．实验步骤如下,请你将
某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度． （1） 他们选择了鼓（含鼓槌）做
（2） 如图所示,甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声．实验步骤如下,请你将实验操作步骤D补充完整：
A．量出200m的直线距离s并做记录；
B．甲同学用力敲一下鼓,乙同学看到敲鼓的同时开始记时；
C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
D．乙同学
；
E．将测得的时间t记录下来；
F．重复做上述实验两次,计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′．
（3） 请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求．
（4） 请写出造成本实验误差的原因之一：
．
某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度． （1） 他们选择了鼓（含鼓槌）做（2） 如图所示,甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声．实验步骤如下,请你将
某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度．
（1） 他们选择了鼓（含鼓槌）做实验,除了这种器材外,至少还需要的实验器材是停表（秒表、钟表）
停表（秒表、钟表）
和卷尺
卷尺
；
（2） 如图所示,甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声．实验步骤如下,请你将实验操作步骤D补充完整：
A．量出200m的直线距离s并做记录；
B．甲同学用力敲一下鼓,乙同学看到敲鼓的同时开始记时；
C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
D．乙同学立刻停止计时
立刻停止计时
；
E．将测得的时间t记录下来；
F．重复做上述实验两次,计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′．
（3） 请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求．
（4） 请写出造成本实验误差的原因之一：计时操作反应误差或测量路程的误差或停表的误差或卷尺本身的误差等
计时操作反应误差或测量路程的误差或停表的误差或卷尺本身的误差等