教室里的吊扇叶片在匀速转动,物体的运动状态有没有发生改变?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/05 16:25:40
教室里的吊扇叶片在匀速转动,物体的运动状态有没有发生改变?
教室里的吊扇叶片在匀速转动,物体的运动状态有没有发生改变?
教室里的吊扇叶片在匀速转动,物体的运动状态有没有发生改变?
当然改变了,转动是圆周运动,而只有静止或匀速直线运动运动状态才不改变
相对整体而言不变，就像行星自转一样；相对叶片而言则在变。
这个实验一定会涉及到物质的三态变化。如果只用一种材料来作，那么温度范围会太大。比如水是0℃～100℃,酒精为-117.3℃～78℃ 。不但普通实验室弄不了，而且这样做装置会很复杂，影响到准确度。反正需要证实的是物体质量的大小与物体的状态无关，只要涉及到1.同样多的物质，气态质量等于液态质量.2.同样多的物质，固态质量等于液态质量.这两点即可。如果证实了1,2,由传递性可知，同样多的物质，气态质量等...
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这个实验一定会涉及到物质的三态变化。如果只用一种材料来作，那么温度范围会太大。比如水是0℃～100℃,酒精为-117.3℃～78℃ 。不但普通实验室弄不了，而且这样做装置会很复杂，影响到准确度。反正需要证实的是物体质量的大小与物体的状态无关，只要涉及到1.同样多的物质，气态质量等于液态质量.2.同样多的物质，固态质量等于液态质量.这两点即可。如果证实了1,2,由传递性可知，同样多的物质，气态质量等于固态质量。综合这三点，可得：同样多的物质，气态质量等于固态质量等于液态质量，即物体质量的大小与物体的状态无关。这样实验就非常完整了。因此我们不妨用两种材料分别验证1,2两点。当然是怎么方便怎么来喽。
固←→液:这个最简单，拿一块冰放到密闭容器中，再放到天平上。把天平调平后静静观察冰熔化后天平是否还平即可。如果你嫌麻烦就把装置直接放到电子称上，看示数是否变，这样就不用调平了。之所以说它简单是因为正常室温就在冰的熔点以上，所以毋需加热只需从冰箱里拿冰块即可。
液←→气：这个稍麻烦一些，因为常见液态物质的沸点都较高。如果直接对液体加热而装置又是体积不可变的话，那无异于自制炸弹。高压锅事故就是这种炸弹的威力的小小体现，如果你想见识一下这种威力的全貌的话，那你就去买一个超级高压锅，然后把里面的半锅水全加热成气态……当然这只是开玩笑。但由此我们可以得出的结论是：1.为了安全，应蒸发较少的液体以防止压强过大。2.容器体积最好可变比如可用两层牛皮纸做成一个桶，然后把这个桶压扁，这样可以得到可伸缩的容器壁。接下来把这个活塞一样的东西套在玻璃器皿口上（用来加热）。当然你也可以把气球套在锥形瓶口然后加热。但我不推荐你使用气球，因为气球膨胀会由于浮力增大而严重地影响实验的准确性。接下来的问题是材料的选取了。我的建议是乙醚，因为它的熔点接近室温。但由于这种东西极易把人给放倒（麻醉），有危险，且不好搞到。因此取而代之用酒精。这样实验基本定型了。先取几毫升酒精放到锥形瓶中，最好是特大号的，这样就免得用“活塞”来增大酒精挥发的余地了。然后塞住瓶子，称出总质量。接着拿到石棉网上去加热，待看到酒精液体明显少了（说明有酒精已经汽化了），赶快把锥形瓶放到电子天平上，免得温度降低使酒精大量液化。当然，这次实验没有由冰到水的实验好。因为由冰到水是非常彻底的，做完实验立马就能得出结论。而这次的转化相当不彻底，一定会有大量酒精冷凝在瓶壁上。为此我们不得不做出一番说明以使实验更有说服力：虽然大部分酒精仍为液态，但由于加热的缘故瓶中的温度一定上升了，因而一定有一部分酒精从液态变为气态，即酒精中气态的成分大了。而如果实验前后酒精质量不变的话那就一定说明变成气体的这一部分酒精质量没变。
至此，整个实验就进行得差不多了。剩下的只是整理，总结。
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