F统计量是一个数,还是一个百分数?我翻译了一篇文章,其中有关于数学的东西,怎么也看不懂啊.The overall model was significant at the 0.05% level with an F statistic of 2.33.怎么又有百分数,又有数,到底F统计
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/29 06:22:35
F统计量是一个数,还是一个百分数?我翻译了一篇文章,其中有关于数学的东西,怎么也看不懂啊.Theoverallmodelwassignificantatthe0.05%levelwithanFstat
F统计量是一个数,还是一个百分数?我翻译了一篇文章,其中有关于数学的东西,怎么也看不懂啊.The overall model was significant at the 0.05% level with an F statistic of 2.33.怎么又有百分数,又有数,到底F统计
F统计量是一个数,还是一个百分数?
我翻译了一篇文章,其中有关于数学的东西,怎么也看不懂啊.
The overall model was significant at the 0.05% level with an F statistic of 2.33.
怎么又有百分数,又有数,到底F统计量是哪一个阿?那个level是什么啊
F统计量是一个数,还是一个百分数?我翻译了一篇文章,其中有关于数学的东西,怎么也看不懂啊.The overall model was significant at the 0.05% level with an F statistic of 2.33.怎么又有百分数,又有数,到底F统计
level是“水平”的意思
F值是根据实验数据进行方差分析求出来的统计量,0.05%是事先定的一个检验水平
在0.05%的水平上,全部模型的F值2.33有意义
F统计量是一个数,还是一个百分数?我翻译了一篇文章,其中有关于数学的东西,怎么也看不懂啊.The overall model was significant at the 0.05% level with an F statistic of 2.33.怎么又有百分数,又有数,到底F统计
C语言统计英语单词的个数输入一句子,统计英语单词的个数,ps:有可能单词与单词之间有多个空格以下是我经过别人建议写的,还是不知哪里出错#include #include int main(){char a[80];int i,num=0;gets(a);f
vfp怎么统计一个字段中相同内容的个数比如我做了一个志愿表 统计各个年龄段的人数 具体怎么弄呢
一个数添上百分号,这个数就( ),一个百分数去掉百分号,这个百分数就( )
如果我只是说一个百分数:32.9%,
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百分数表示一个数是另一个数的百分之几还是说百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数?
现在我统计CAD图纸上的喷头数量,但一个个数太麻烦,请问有什么快捷方式?
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判断:1、百分数可以表示两个数的比值?( )2、2/5kg可以写成40%kg.( )百分数表示的是一个倍数关系,它可以表示两个数的比值吗?百分数后不带单位,不能写成40%kg的形式吧,这是我的理解.
百分数只表示两个数之间的( )关系,而不表示一个( ),所以百分数不带单位名称.
判断题 一个百分数,去掉百分号,这个数就矿大一百倍一个百分数,去掉百分号,这个数就矿大一百倍 边个可以话我知道呢条系错定对啊 谁可以告诉我这题是对还是错啊