帮我找一份关于八年级物理第二单元的考卷.附加答案.谢.第二单元包括物态变化.熔化和凝固升华和凝华.汽化和液化.水循环

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帮我找一份关于八年级物理第二单元的考卷.附加答案.谢.
第二单元包括物态变化.熔化和凝固升华和凝华.汽化和液化.水循环

帮我找一份关于八年级物理第二单元的考卷.附加答案.谢.第二单元包括物态变化.熔化和凝固升华和凝华.汽化和液化.水循环
八年级物理（上）第2章测试卷
命题人： 王景年
班级 姓名 分数_________
一、 选择题：（将符合题意的唯一答案题号填入对应表格中,每小题3分,共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1、 去年冬季我地气温最低达－5℃,正确的读法是
A、负5摄氏度 B、负摄氏5度 C、摄氏负5度 D、零下5度
2、 在观察水沸腾实验时,图1所示是其中出现的四种现象.下列按先后顺序排列正确的是
A、甲乙丙丁 B、甲丙乙丁 C、丁乙丙甲 D、丙乙甲丁
3、 下列物态变化中,属于凝固现象的是
A、夏天,把湿衣服晾干； B、冬天,河面上结冰；
C、铁块化成铁水； D、刚从冰箱中取出的冰棍冒“白气”.
4、 喝开水时很烫,用嘴对着水面吹气,很快就可以把水喝到嘴里,这是因为
A、 凉气吹进杯内使水变凉；
B、 水面上的热蒸气被吹走使水变凉；
C、 吹气时使水面上方空气流动加快,水蒸发快吸热多；
D、以上三个答案都正确.
5、 标准大气压下,在盛水的大烧杯A内放着盛有80℃热水的大试管B,如图2所示,当对大烧杯内的水加热时,烧杯内的水很快就烧开,若继续加热,试管B内的水将
A、 到100℃就沸腾；B、到100℃不能沸腾；
B、 管内水温保持80℃不变；D、无法确定.
6、 在寒冷的冬季,房间玻璃窗的内表面结了一层冰花,下列判断正确的是
A、 是水蒸气遇冷而发生液化的现象；B、是水蒸气遇冷先液化后凝固的现象；
C、是水蒸气遇冷而发生凝华的现象；D是冰的凝华现象.
7、 下列措施中,能使蒸发变慢的是
A、 用衣架将湿衣服展开晾晒；B、用热风干手器吹湿手；
B、 用保鲜膜把蔬菜包好放入冰箱；D、喝开水为了不烫口,向水吹气.
8、 在制作液体温度计时,为了提高温度计的准确程度,下面措施可行的是
A、 玻璃泡的容积做大一些,玻璃管内径做细一些；
B、 玻璃泡的容积做小一些,玻璃管内径做粗一些；
C、 玻璃泡的容积做大一些,玻璃管内径做粗一些；
D、 玻璃泡的容积做小一些,玻璃管内径做细一些.
9、 将一盆0℃的水放入0℃的房间内,用电风扇向水面吹风,则
A、 水会结冰,水与冰的总量少于原有水的总量；
B、 水会结冰,水与冰的总量等于原有水的总量；
C、 水会结冰,结冰后室内气温下降；
D、 水不会结冰.
10、在卫生间洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过一段时间,镜面又变得清晰起来,镜面发生的这两种物态变化情况是
A、先汽化,后液化；B、先液化,后汽化；C、只有液化；D、只有汽化.
11、体温计是一种常用医疗设备,给体温计消毒时,应该
A、用自来水冲洗； B、在沸水中煮20min至30min；
C、用医用酒精棉球擦拭； D、在火焰上烧.
12、已知酒精、煤油、水银的熔点分别是―117℃、―30℃、―38℃,南极的最低气温可达―89.2℃,要测量南极气温,应选用
A、 酒精温度计；B、酒精温度计和水银温度计都可；C、水银温度计；
D、煤油温度计和水银温度计都可.
二、应用与填空；（共49分）
（4分）13、哈尔滨寒冬气温是―24℃,松花江上结了一层冰,江面上冰的温度是 ,冰层下有水流动,冰和水接触处的温度是 ,最底层水温是4℃,你猜想原因可能是 .
（3分）14、有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计如右上图.它是由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来,两个温度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较 ,这是因为湿布中的水在 时要吸热,在一定的温度下,两个温度计读数的差别越小,表明空气中水蒸气含量越 .
（6分）15、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连起来
⑴放在碗中的水变浅了 熔化
⑵夏天阴暗处的水管“出汗” 凝固
⑶堆高的雪人“消瘦”了 汽化
⑷撒在舞台上的干冰不见了 液化
⑸冬天早晨屋顶的霜 升华
⑹蜡液浇注鞋模 凝华
（4分）16、图3是海波的熔化和凝固图像,由图像可知,海波在第 分钟开始熔化,凝固过程用了 分钟,第3～7分钟,物质的状态是 ,海波的熔点是 .
（7分）17、阅读下列文字,完成表格内的填空：
缥缈的雾/晶莹的露/凝重的霜/轻柔的雪/同样的水分子/装点着我们生活的空间/物态可以变化/犹如生活需要色彩
文中的句子 物态变化 吸放热情况
缥缈的雾 液化 吸热
凝重的霜 凝华 吸热
晶莹的露 液化 吸热
（4分）18、四位同学在测量自己的体温时分别沿A、B、C、D（见图4a）方向观察读数.其中沿 方向观察易于读数,这是因为体温计在设计时应了
图4b是某同学测量体温时体温计的示数,他的体温是 .
（5分）19、在观察水的沸腾实验中,当水温升到90℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度,某同学记录数据如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
9温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
⑴根据记录在图5中画出水的沸腾图像
⑵由实验现象归纳水沸腾时的特点:

（3分）20、将食物和水放在高压锅中加热时,由于水 从而在锅内形成高于1标准大气压的环境,因此,锅内水的沸点会 （填“高于”、“等于”或“低于”）100℃,大大缩短了加热时间；其锅盖上还有一个保险装置,其中的金属片是用熔点较 的合金制成的.
（8分）21、2003年10月15日,“神舟5号”飞船在“长征二号F”火箭的推动下,开始了中国人的首次太空飞行.请你结合物理知识解释下列问题：
⑴火箭中的燃料和氧化剂是 （填“固”、“液”或“气”）态的,它是通过既 又加压的方法使气体液化的.
⑵火箭点燃后,尾部的火焰如果直接喷到发射台上,发射架要熔化.为了保护发射架,在发射台底建一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水汽化时要 ,使周围环境温度不致太高,我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先 后 形成的.
请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子：

⑶飞船返回进入大气层时,由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高,为了防止烧坏飞船,科学家在飞船表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”）,这层物质在高温下
影响教室内温度的因素
例 教室内的人数
1
2
3
4
从而保证飞船温度不至于升得太高.
（7分）22、李明同学所在的课外活动小组进行了一次“探究教室内的温度与那些因素有关”的活动.
⑴在活动中同学们提出了许多影响教室温度的因素,请你根据示例和自己的体会,至少写出四种影响教室内温度的因素.
⑵在所写因素中,请选出一种,试猜想它与教室内温度的关系.
〔例〕因素：教室内的人数.
它与教室内温度的关系：教室内的人数越多,温度越高.
因素：
它与教室内温度的关系： .
三、综合应用：（5分+10分）
23、李明同学认真观察烧开水的过程,初步发现当水沸腾时,不断有“白气”出现；但通过进一步的仔细观察发现“白气”的位置总是与壶嘴有一小段距离,而在水壶嘴位置什么也看不见,请你用所学的物理知识解释上面两个现象.
24、李明有一只温度计,虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的,标度却不准确,它在冰水混合物中的读数是－7℃,在沸水中的读数是103℃.
⑴这只温度计的分度值是多少?
⑵当它指示气温是5℃时,实际温度是多少?
参考答案：
一、选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D B C B C B A D B C A
二、 应用与填空：
13、－24℃,0℃,4℃的水最重；14、低,蒸发,高；15、略；16、3,4,48；17、略；18、B,放大镜的原理；19、⑴略
⑵沸腾时继续吸热,温度不变；20、汽化成水蒸气,高于,低；21、⑴液,降温⑵吸热,汽化,液化⑶利用干冰升华吸热降温来保鲜食品（此空为开放题,只要正确均可得分）
22、⑴（开放题）影响教室内温度的因素如“气温的高低”、“窗户的大小”、“是否通风”、“季节”等⑵略.
三、综合应用：
23、因为水沸腾产生的大量水蒸气遇冷液化成悬浮在周围的小水珠即“白气”；因为壶嘴附近温度较高,刚出壶嘴的水蒸气并没有液化,所以看不到“白气”,离壶嘴一段距离后,温度相对较低,所以水蒸气发生液化形成看得见的“白气”.
24、⑴0.91℃/格；⑵10.9℃
对不起,有些没图

你是不是远二的？