[高一6] With so many enthusiastic teachers ______ us, we believe we'll ______ to our favoritecolleges.A.teach; be admittedB.to teach; be admitC.teaching; be admittingD.teaching;be admitted翻译包括选项并分析.答案D
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/22 23:35:31
[高一6] With so many enthusiastic teachers ______ us, we believe we'll ______ to our favoritecolleges.A.teach; be admittedB.to teach; be admitC.teaching; be admittingD.teaching;be admitted翻译包括选项并分析.答案D
[高一6] With so many enthusiastic teachers ______ us, we believe we'll ______ to our favorite
colleges.
A.teach; be admitted
B.to teach; be admit
C.teaching; be admitting
D.teaching;be admitted
翻译包括选项并分析.
答案D
[高一6] With so many enthusiastic teachers ______ us, we believe we'll ______ to our favoritecolleges.A.teach; be admittedB.to teach; be admitC.teaching; be admittingD.teaching;be admitted翻译包括选项并分析.答案D
翻译：有这么多热心的老师教我们,我们相信我们一定会被我们心仪的大学录取的.
1.句子状语使用了介词with的复合结构,即“介词with + 宾语so many enthusiastic teachers + 宾语补足语___us”.
如果用动词非谓语做该结构的宾语补足语,则需要做如下分类：
1）如果该宾补动词所表示的动作,在句子谓语动词所表动作发生时它尚未发生的话,则一律使用不定式主动结构to do (sth)；
2）如果该宾补动词所表示的动作,在句子谓语动词所表动作发生时它也已经发生的话,则需要考察宾语和宾补动词之间的主动/被动关系.
如果两者为主动关系,则用现在分词做宾语补足语；
如果两者为被动关系,则用过去分词做宾语补足语.
2.根据句意,teach us该动作已经发生,所以不能使用不定式做宾语补足语,排除B；
宾语so many enthusiastic teachers和宾补动词teach之间明显为主动关系,所以须使用现在分词teaching,排除A.
3.再看主句,we和admit之间明显为被动关系,即“我们被允许进入大学（学习）”,排除主动的C.
句子应该用被动语态，被大学接受。所以句子的主要动词（we believe只能算是插入成分）是be admitted,with短语其实在英语中叫做独立主格，就是带有主语的分词。分词teaching做伴随状语，它的主语是teacher, 而不是we。
有这么多热心的老师教导我们，我们相信将接受我们喜欢的事物。
前面是With～teaching，组成介词短语
be admitted，在老师的教导下，被迫接受，选被动态。